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文档简介

三年级下期数学三单元微课学具准备：数学书、练习本、铅笔、尺子

览书寻问——明确内容三年级下期数学三单元微课一学习的内容

口算乘法

直观模型

竖式计算

问题解决深思探源——探究新知三年级下期数学三单元微课二×202530354045505560222324252627282930在空格里填上相应的积。哪些积可以借助口算得到呢？×202530354045505560222324252627282930在空格里填上相应的积。两位数乘整十数，如何口算呢？先用因数0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0.例：20×22＝4400

30×23＝6900

40×25＝10000

29×50＝14500

22×60＝13200

60×30＝180000×202530354045505560222324252627282930在空格里填上相应的积。哪些积需要借助笔算得到？×202530354045505560222324252627282930在空格里填上相应的积。两位数乘两位数应该怎样计算？先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。最后把所得的积相加。例：2523×75······25×350······25×20

575······75＋500

30×30=31×29=32×28=33×27=50×50=51×49=52×48=53×47=9008998968912500249924962491每一组除第1题以外，乘数的个位数相加都得10.每一组中两个乘数得和相等……比较每组算式得数的大小，你发现了什么？右边一组的每个乘数比左边一组的每个乘数分别大20，右边一组的乘积比左边一组的大1600.计算14×26算一算24×3414×26他们算的对吗？14×26

112估!14估成1026估成2010x20=20046214×26842811214×26他们算的对吗？估!28个十28364=36424×34他们算的对吗？24×34

716估24估成2034估成3020x30=600446结果>60034估成3024×30=720720>71624×3424×34他们算的对吗？8167169672=816三集思广益——拓展提升1、读一读：你能读懂这些方法吗？2、想一想：和我们学过的方法有什么联系？解决问题

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