小学美术人美三年级上册机器人 机器人_第1页
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文档简介

同学们看，今天谁来到了我们的教室？你知道它们的名字吗？机器人机器人也叫“人”，和我们人类一样吗？认真观察机器人的外形结构，找找它与我们人类有什么相同之处？机器人也有头、五官、身体、上肢、下肢，跟我们人类身体结构相似。身体上肢下肢头耳朵眼睛嘴鼻是所有机器人的外形结构都跟我们人类的一模一样吗？造型奇特的机械手臂。有趣的昆虫造型机器人机器人的身体形状变化可真多！让我们来好好研究研究吧！小组讨论：选择你喜欢的机器人，观察它的外形，借用相似的图形拼摆，看你有什么发现？原来机器人的身体形状各有不同，但是都可以用我们熟悉的基本图形组合表现。为什么机器人的外形多样？这些不同的形状又有什么作用呢？通过观看视频，你有什么新的发现吗？机器人的独特外形有神奇的本领，使我们的日常生活更便捷了……微小的窃听机器人工厂机器人手臂带来希望的搜救机器人艺术实践：认识了机器人的外形、功能特点，让我们也来设计一个造型新颖、功能超强的机器人！洗碗机器人、修整草坪机器人、机器人厨师、机器人老师、机器人保姆…你有好的创意吗？看，机器人医生送医上门，多么敬业！

除了绘画，还可以制作立体的机器人……原来生活中看似废旧的材料也是我们创作需要的宝贝呢！启发创作：请你大胆想象，结合日常生活需求设计一个机器人，可以绘画表现，也可以用废弃物制作完成。希望你的机器人梦想可以变成现实！展示作业、赏评交流：

谁设计的机器人构思新颖？谁设计的机器人巧用材料？谁设计的机器人独具创意？

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