语文中考-实战技巧-：议论文阅读-赢在考场-(专题解)课件

临场实战提分技巧

议论文阅读——赢在考场

讲师：霍琛莉临场实战提分技巧

议论文阅读——赢在考场讲师：霍琛莉《语文课程标准》《语文课程标准》《经营好你的人生》分值采分点分论点围绕观点，作者从哪两个方面论述的？2分2点，各1分论证方法的作用举贝尔纳的例子是为了论证什么？2分找到关键句，2分论证过程第五段是怎样展开论证的？4分比喻论证过程2分举例论证过程2分联系现实联系生活，举例谈谈看法4分内容1分，举例1分，阐述2分《经营好你的人生》分值采分点分论点围绕观点，作者从哪两个方面识陷阱步步为“赢”识陷阱步步为“赢”第2段中举法国著名作家凡尔纳的例子是为了论证什么道理？

1.概括事例内容如果卢浮宫发生火灾，凡尔纳只抢救离出口最近的那幅画。——因为这个目标是最容易达到的。

2.寻找关键语句（本段的中心句；论点；段前段后的关键句）

3.寻找关键词（由此可见；可见）

4.找到答案：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。从全文来看，围绕“经营你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？全文的论证思路：提出观点：经营好你的人生，对于实现自身价值至关重要；举例论证：用凡尔纳的事例论证”成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个”；举例论证：如何实现自己的人生目标；总结归纳：再次强调“经营好你的人生”的意义。找准关键句承上启下——紧承上文如何确立人生目标的论述，引出下文如何实现自己的人生目标的论述。第2段中举法国著名作家凡尔纳的例子是为了论证什么道理？本段在提出“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。第5段的论证过程首先运用比喻论证，将人生比作天平，形象论证要想有“产出”就必须有“投入”；（2分）然后运用举例论证，以二月河和佘德发奋斗成功为例，有力地论证了任何的成功都是努力拼搏造就的。（2分）本段在提出“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现示例一：丰富知识。培根说：“知识就是力量”，知识在人生的天平上占有很重的分量。如袁隆平凭借其丰富的专业知识，致力于水稻研究，成为“杂交水稻之父”，收获了成功的人生。示例二：学会反思。如我们在学习的过程中，付出了努力，但效果不好，常常通过反思，发现了自身的问题，找到更适合自己的学习方法，最后提高了自己的学习成绩。示例一：示例二：《让人，乃众妙之门》分值采分点找出论点下列对本文中心论点表述正确的一项3分选择正确3分找出指代对象第二段中加点词“这种美德”具体指什么3分找到关键句3分最后一段的作用选文最后一段有什么作用？3分3点，3分补充论据下面论据哪个不能证明第2段的观点？3分选择论据1分；理由2分《让人，乃众妙之门》分值采分点找出论点下列对本文中心论点表述（2013沈阳）

让人，乃众妙之门（2013沈阳）

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）C比喻句不能做论点！下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）C比喻句不能做论点

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的

近指远指要分清！②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱选文最后一段有什么作用？

——内容和结构（单方面作答要失分）

段落作用双角度选文最后一段有什么作用？段落作用双角度第一个论据不能。因为第一个论据的内容是告诉我们要“不忍”，而本文第2段讲的是让人是一种涵养，一种胆识。这句话不能证明。注重积累第一个论据不能。因为第一个论据的内容是告诉我们要“不忍”语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件临场实战提分技巧

中考写作(下)——语言生动、结构独特

讲师：杨花英临场实战提分技巧

中考三、掌握新生词内容语言结构书写一类（46－50分）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（40－45分）思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面教整洁三类（35－39分）思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（30－34分）思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五类（0－29分）思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁三、掌握新生词内容语言结构书写一类思想感情健康，立意深刻，内语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件第一招：巧用修辞添魅力第一招：巧用修辞添魅力第二招：引用诗词增文采直接引用第二招：引用诗词增文采直接引用不仅可以直接引用，还可以化用

不仅可以直接引用，还可以化用第三招：妙用词语出生气第三招：妙用词语出生气语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件材料回顾材料回顾教你写文章教你写文章景物描写景物描写语言描写好了初三的生活很紧张，时间的步伐也飞快，就连打个哈欠也要预定时间。拖着脑袋走进卫生间，看着镜子扮个鬼脸，甚是苦不堪言。姥姥开门又进来，大喊三声：

语言描写好了动作描写动作描写淡淡开放的幸福

老奶奶的神情如此安静温和，像一朵开满九月的菊，笑容明媚，我沉重的心在那个洒满阳光的午后不可遏制的融化着。原来温馨是一股如此完美而神奇的力量，它消释了冻结的笑靥，也蔓延开冻结的幸福。

神态描写淡淡开放的幸福神态描写

结构独特，彰显魅力结构独特，彰显魅力技法荟萃技法荟萃一、讲究前后呼应，首尾圆合。一、讲究前后呼应，首尾圆合。二、巧用一条红线，贯穿全文。

二、巧用一条红线，贯穿全文。三、巧用“蒙太奇”法，丰满内容。

三、巧用“蒙太奇”法，丰满内容。午·优雅同学录

午后，优雅的同学录记录着两个少年幸福而又纯真的友谊。

午·优雅同学录

高分的奥妙：

高分的奥妙：（1）成功的心态：自信、镇定自如（合理安排时间，充分发挥水平）。（2）书写规范，文面整洁。（3）观点正确、新颖、深刻，中心要明确、突出，表现出正面、积极向上、有教育意义的主题。可暂停视频阅读（1）成功的心态：自信、镇定自如（合理安排时间，充分发挥水（6）考场作文，形式和内容同等重要。匠心独具的形式，会为你增分。比如：

➀采用题记，揭示文章的主旨。

如：《悟游》“人在生活中，万事皆关联，点滴虽细节，悟一却通十。——题记”

➁使用小标题，使内容简洁醒目。

如：《悟游》三个小标题“初次下水”“再次进修”“挑战极限”

➂可以抒写书信，以情动人；还可以镜头回放，再现生活；还可以采用小说、童话、寓言等等。可暂停视频阅读（6）考场作文，形式和内容同等重要。匠心独具的形式，会结束语：

结束语：语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件临场实战提分技巧

中考写作(下)——语言生动、结构独特

讲师：杨花英临场实战提分技巧

中考三、掌握新生词内容语言结构书写一类（46－50分）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（40－45分）思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面教整洁三类（35－39分）思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（30－34分）思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五类（0－29分）思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁三、掌握新生词内容语言结构书写一类思想感情健康，立意深刻，内语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件第一招：巧用修辞添魅力第一招：巧用修辞添魅力第二招：引用诗词增文采直接引用第二招：引用诗词增文采直接引用不仅可以直接引用，还可以化用

不仅可以直接引用，还可以化用第三招：妙用词语出生气第三招：妙用词语出生气语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件材料回顾材料回顾教你写文章教你写文章景物描写景物描写语言描写好了初三的生活很紧张，时间的步伐也飞快，就连打个哈欠也要预定时间。拖着脑袋走进卫生间，看着镜子扮个鬼脸，甚是苦不堪言。姥姥开门又进来，大喊三声：

语言描写好了动作描写动作描写淡淡开放的幸福

老奶奶的神情如此安静温和，像一朵开满九月的菊，笑容明媚，我沉重的心在那个洒满阳光的午后不可遏制的融化着。原来温馨是一股如此完美而神奇的力量，它消释了冻结的笑靥，也蔓延开冻结的幸福。

神态描写淡淡开放的幸福神态描写

结构独特，彰显魅力结构独特，彰显魅力技法荟萃技法荟萃一、讲究前后呼应，首尾圆合。一、讲究前后呼应，首尾圆合。二、巧用一条红线，贯穿全文。

二、巧用一条红线，贯穿全文。三、巧用“蒙太奇”法，丰满内容。

三、巧用“蒙太奇”法，丰满内容。午·优雅同学录

午后，优雅的同学录记录着两个少年幸福而又纯真的友谊。

午·优雅同学录

高分的奥妙：

高分的奥妙：（1）成功的心态：自信、镇定自如（合理安排时间，充分发挥水平）。（2）书写规范，文面整洁。（3）观点正确、新颖、深刻，中心要明确、突出，表现出正面、积极向上、有教育意义的主题。可暂停视频阅读（1）成功的心态：自信、镇定自如（合理安排时间，充分发挥水（6）考场作文，形式和内容同等重要。匠心独具的形式，会为你增分。比如：

➀采用题记，揭示文章的主旨。

如：《悟游》“人在生活中，万事皆关联，点滴虽细节，悟一却通十。——题记”

➁使用小标题，使内容简洁醒目。

如：《悟游》三个小标题“初次下水”“再次进修”“挑战极限”

➂可以抒写书信，以情动人；还可以镜头回放，再现生活；还可以采用小说、童话、寓言等等。可暂停视频阅读（6）考场作文，形式和内容同等重要。匠心独具的形式，会结束语：

结束语：语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件临场实战提分技巧

议论文阅读——赢在考场

讲师：霍琛莉临场实战提分技巧

议论文阅读——赢在考场讲师：霍琛莉《语文课程标准》《语文课程标准》《经营好你的人生》分值采分点分论点围绕观点，作者从哪两个方面论述的？2分2点，各1分论证方法的作用举贝尔纳的例子是为了论证什么？2分找到关键句，2分论证过程第五段是怎样展开论证的？4分比喻论证过程2分举例论证过程2分联系现实联系生活，举例谈谈看法4分内容1分，举例1分，阐述2分《经营好你的人生》分值采分点分论点围绕观点，作者从哪两个方面识陷阱步步为“赢”识陷阱步步为“赢”第2段中举法国著名作家凡尔纳的例子是为了论证什么道理？

1.概括事例内容如果卢浮宫发生火灾，凡尔纳只抢救离出口最近的那幅画。——因为这个目标是最容易达到的。

2.寻找关键语句（本段的中心句；论点；段前段后的关键句）

3.寻找关键词（由此可见；可见）

4.找到答案：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。从全文来看，围绕“经营你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？全文的论证思路：提出观点：经营好你的人生，对于实现自身价值至关重要；举例论证：用凡尔纳的事例论证”成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个”；举例论证：如何实现自己的人生目标；总结归纳：再次强调“经营好你的人生”的意义。找准关键句承上启下——紧承上文如何确立人生目标的论述，引出下文如何实现自己的人生目标的论述。第2段中举法国著名作家凡尔纳的例子是为了论证什么道理？本段在提出“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。第5段的论证过程首先运用比喻论证，将人生比作天平，形象论证要想有“产出”就必须有“投入”；（2分）然后运用举例论证，以二月河和佘德发奋斗成功为例，有力地论证了任何的成功都是努力拼搏造就的。（2分）本段在提出“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现示例一：丰富知识。培根说：“知识就是力量”，知识在人生的天平上占有很重的分量。如袁隆平凭借其丰富的专业知识，致力于水稻研究，成为“杂交水稻之父”，收获了成功的人生。示例二：学会反思。如我们在学习的过程中，付出了努力，但效果不好，常常通过反思，发现了自身的问题，找到更适合自己的学习方法，最后提高了自己的学习成绩。示例一：示例二：《让人，乃众妙之门》分值采分点找出论点下列对本文中心论点表述正确的一项3分选择正确3分找出指代对象第二段中加点词“这种美德”具体指什么3分找到关键句3分最后一段的作用选文最后一段有什么作用？3分3点，3分补充论据下面论据哪个不能证明第2段的观点？3分选择论据1分；理由2分《让人，乃众妙之门》分值采分点找出论点下列对本文中心论点表述（2013沈阳）

让人，乃众妙之门（2013沈阳）

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）C比喻句不能做论点！下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）C比喻句不能做论点

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的

近指远指要分清！②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱选文最后一段有什么作用？

——内容和结构（单方面作答要失分）

段落作用双角度选文最后一段有什么作用？段落作用双角度第一个论据不能。因为第一个论据的内容是告诉我们要“不忍”，而本文第2段讲的是让人是一种涵养，一种胆识。这句话不能证明。注重积累第一个论据不能。因为第一个论据的内容是告诉我们要“不忍”语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件临场实战提分技巧

中考写作(下)——语言生动、结构独特

讲师：杨花英临场实战提分技巧

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不仅可以直接引用，还可以化用第三招：妙用词语出生气第三招：妙用词语出生气语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件材料回顾材料回顾教你写文章教你写文章景物描写景物描写语言描写好了初三的生活很紧张，时间的步伐也飞快，就连打个哈欠也要预定时间。拖着脑袋走进卫生间，看着镜子扮个鬼脸，甚是苦不堪言。姥姥开门又进来，大喊三声：

语言描写好了动作描写动作描写淡淡开放的幸福

老奶奶的神情如此安静温和，像一朵开满九月的菊，笑容明媚，我沉重的心在那个洒满阳光的午后不可遏制的融化着。原来温馨是一股如此完美而神奇的力量，它消释了冻结的笑靥，也蔓延开冻结的幸福。

神态描写淡淡开放的幸福神态描写

结构独特，彰显魅力结构独特，彰显魅力技法荟萃技法荟萃一、讲究前后呼应，首尾圆合。一、讲究前后呼应，首尾圆合。二、巧用一条红线，贯穿全文。

二、巧用一条红线，贯穿全文。三、巧用“蒙太奇”法，丰满内容。

三、巧用“蒙太奇”法，丰满内容。午·优雅同学录

午后，优雅的同学录记录着两个少年幸福而又纯真的友谊。

午·优雅同学录

高分的奥妙：

高分的奥妙：（1）成功的心态：自信、镇定自如（合理安排时间，充分发挥水平）。（2）书写规范，文面整洁。（3）观点正确、新颖、深刻，中心要明确、突出，表现出正面、积极向上、有教育意义的主题。可暂停视频阅读（1）成功的心态：自信、镇定自如（合理安排时间，充分发挥水（6）考场作文，形式和内容同等重要。匠心独具的形式，会为你增分。比如：

➀采用题记，揭示文章的主旨。

如：《悟游》“人在生活中，万事皆关联，点滴虽细节，悟一却通十。——题记”

➁使用小标题，使内容简洁醒目。

如：《悟游》三个小标题“初次下水”“再次进修”“挑战极限”

➂可以抒写书信，以情动人；还可以镜头回放，再现生活；还可以采用小说、童话、寓言等等。可暂停视频阅读（6）考场作文，形式和内容同等重要。匠心独具的形式，会结束语：

结束语：语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件临场实战提分技巧

中考写作(下)——语言生动、结构独特

讲师：杨花英临场实战提分技巧

中考三、掌握新生词内容语言结构书写一类（46－50分）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（40－45分）思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面教整洁三类（35－39分）思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（30－34分）思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五类（0－29分）思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁三、掌握新生词内容语言结构书写一类思想感情健康，立意深刻，内语文中考--实战技巧-：议论文阅读——赢在考场-(专题解)课件第一招：巧用修辞添魅力第一招：巧用修辞添魅力第二招：引用诗词增文采直接引用第二招：引用诗词增文采直接引用不仅可