苏教版必修1-高中通用技术第一章技术的性质课件

第一章走进技术世界普通高中课程标准实验教科书通用技术必修1技术的性质第一章走进技术世界普通高中课程标准实验教科书通用技术1、技术的目的性技术的根本目的是要解决实际问题。助听器的发明例：1、从什么目的出发？2、满足了什么需要？让听力有障碍的人能够听的清楚。听力有障碍的人与外界正常交流。1、技术的目的性技术的根本目的是要解决实际问题。助听器的发明助听器的发展史1878年，美国科学家发明了炭精式助听器。1890年，奥地利科学家制备出第一代电子管助听器。1920年，出现了真空管助听器。1943年，开始研制集成式助听器。1948年，半导体助听器。1953年，晶体管助听器问世，助听器向微型化发展。1956年，制成了耳背式助听器。1957年，耳内式助听器问世。助听器的发展史1878年，美国科学家发明了炭精式助听器。2、技术的创新性技术创新技术革新技术发明对原有技术加以改造和提高创造发明自然界原来没有的事物2、技术的创新性技术创新技术革新技术发明对原有技术加创造发明手机的更新换代发明革新手机的更新换代发明革新案例：莱特兄弟的飞机1903年12月17日,莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。技术发明案例：莱特兄弟的飞机1903年12月17日,莱特兄弟发明的技术革新

自行车的发展技术革新自行车的发展3、技术的综合性技术活动往往需要综合运用多种知识，即技术具有综合性。案例：杂交水稻技术

袁隆平是世界著名的水稻育种专家，具有全面、深厚的农业科学知识。1973年，袁隆平和他的助手终于成功实现了水稻的三系配套，使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。

杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。3、技术的综合性技术活动往往需要综合运用多种知识，即技术具有技术与科学的区别技术与科学的区别科学与技术的联系

科学促进技术发展，技术推动科学进步。没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。技术设计过程中离不开艺术设计。科学与技术的联系科学促进技术发展，技术推动科学4、技术的两面性

任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。技术的两面性，有些是源于技术本身的不足，但更多的是人们对技术的不恰当使用。4、技术的两面性任何事物客观上都有两面性，技术核技术福岛核电站是世界上最大的核电站之一，2011年发生严重事故。核技术福岛核电站是世界上最大的核电站之一，2011年发生严重请你列举几项常见的技术，并分析

正反两面性。网络技术B超技术克隆技术核能技术4.技术的两面性正：方便人们交流沟通反：利用网络从事犯罪正：可以发现人体内部疾病反：进行胎儿性别鉴别正：克隆人体器官，器官移植反：挑战传统伦理道德，灾难正：发电反：原子弹毁灭人类请你列举几项常见的技术，并分析

小强根据现有摩托车锁加装自动报警装置制得了自动报警防盗锁并在杂志上作了介绍，某锁厂根据此材料生产出了这种防盗锁并投放市场，小强起诉锁厂侵权，法院却不予受理。根据上面材料，请大家说说法院的做法是否合理？思考讨论：5.技术的专利性小强根据现有摩托车锁加苏教版必修1-高中通用技术第一章技术的性质课件课堂小结1.

技术的目的性2.

技术的创新性3.

技术的综合性5.

技术的专利性4.

技术的两面性技术的性质课堂小结1.

技术的目的性2.

技术的创新性3.

技术的综合第一章走进技术世界技术的未来第一章走进技术世界技术的未来未来的技术在日新月异的21世纪，技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。在未来，我们的技术将会是怎么样的？未来的技术在日新月异的21世纪，技术将日益成为引导社会变化、

机器人进入人体治病你持续发烧，但医生既没有给你开药，也没有打针，而是提供了一种特别的医疗方式——往血液里植入一种微小的机器人。这种机器人探测到发烧原因，摇曳着一对尾巴状的附加物，游过了动脉和静脉，运行到适当的系统，直接对感染部位进行治疗。

看看未来医学新科技机器人进入人体治病看看未来医学新科技3000年后地球人生活3000年后地球人生活改变人类未来的十大技术

霍金认为，人工智能可以解决世界上的大部分问题，包括人类的疾病、社会的问题等。如果对于AI的部署得当，那将会挖掘无限的潜力，如果部署不当，可以威胁人类的生存。人工智能一旦脱离控制，人类受到进化的限制，将无法与之竞争。跟据霍金的预测，在未来一段时间内，AI将迅速地消灭数百万的工作岗位。改变人类未来的十大技术霍金认为，人工智能可以解决世界上的大苏教版必修1-高中通用技术第一章技术的性质课件苏教版必修1-高中通用技术第一章技术的性质课件苏教版必修1-高中通用技术第一章技术的性质课件谢谢!普通高中课程标准实验教科书通用技术必修1谢谢!普通高中课程标准实验教科书通用技术必修1第一章走进技术世界普通高中课程标准实验教科书通用技术必修1技术的性质第一章走进技术世界普通高中课程标准实验教科书通用技术1、技术的目的性技术的根本目的是要解决实际问题。助听器的发明例：1、从什么目的出发？2、满足了什么需要？让听力有障碍的人能够听的清楚。听力有障碍的人与外界正常交流。1、技术的目的性技术的根本目的是要解决实际问题。助听器的发明助听器的发展史1878年，美国科学家发明了炭精式助听器。1890年，奥地利科学家制备出第一代电子管助听器。1920年，出现了真空管助听器。1943年，开始研制集成式助听器。1948年，半导体助听器。1953年，晶体管助听器问世，助听器向微型化发展。1956年，制成了耳背式助听器。1957年，耳内式助听器问世。助听器的发展史1878年，美国科学家发明了炭精式助听器。2、技术的创新性技术创新技术革新技术发明对原有技术加以改造和提高创造发明自然界原来没有的事物2、技术的创新性技术创新技术革新技术发明对原有技术加创造发明手机的更新换代发明革新手机的更新换代发明革新案例：莱特兄弟的飞机1903年12月17日,莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。技术发明案例：莱特兄弟的飞机1903年12月17日,莱特兄弟发明的技术革新

自行车的发展技术革新自行车的发展3、技术的综合性技术活动往往需要综合运用多种知识，即技术具有综合性。案例：杂交水稻技术

袁隆平是世界著名的水稻育种专家，具有全面、深厚的农业科学知识。1973年，袁隆平和他的助手终于成功实现了水稻的三系配套，使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。

杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。3、技术的综合性技术活动往往需要综合运用多种知识，即技术具有技术与科学的区别技术与科学的区别科学与技术的联系

科学促进技术发展，技术推动科学进步。没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。技术设计过程中离不开艺术设计。科学与技术的联系科学促进技术发展，技术推动科学4、技术的两面性

任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。技术的两面性，有些是源于技术本身的不足，但更多的是人们对技术的不恰当使用。4、技术的两面性任何事物客观上都有两面性，技术核技术福岛核电站是世界上最大的核电站之一，2011年发生严重事故。核技术福岛核电站是世界上最大的核电站之一，2011年发生严重请你列举几项常见的技术，并分析

正反两面性。网络技术B超技术克隆技术核能技术4.技术的两面性正：方便人们交流沟通反：利用网络从事犯罪正：可以发现人体内部疾病反：进行胎儿性别鉴别正：克隆人体器官，器官移植反：挑战传统伦理道德，灾难正：发电反：原子弹毁灭人类请你列举几项常见的技术，并分析

小强根据现有摩托车锁加装自动报警装置制得了自动报警防盗锁并在杂志上作了介绍，某锁厂根据此材料生产出了这种防盗锁并投放市场，小强起诉锁厂侵权，法院却不予受理。根据上面材料，请大家说说法院的做法是否合理？思考讨论：5.技术的专利性小强根据现有摩托车锁加苏教版必修1-高中通用技术第一章技术的性质课件课堂小结1.

技术的目的性2.

技术的创新性3.

技术的综合性5.

技术的专利性4.

技术的两面性技术的性质课堂小结1.

技术的目的性2.

技术的创新性3.

技术的综合第一章走进技术世界技术的未来第一章走进技术世界技术的未来未来的技术在日新月异的21世纪，技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。在未来，我们的技术将会是怎么样的？未来的技术在日新月异的21世纪，技术将日益成为引导社会变化、

机器人进入人体治病你持续发烧，但医生既没有给你开药，也没有打针，而是提供了一种特别的医疗方式——往血液里植入一种微小的机器人。这种机器人探测到发烧原因，摇曳着一对尾巴状的附加物，游过了动脉和静脉，运行到适当的系统，直接对感染部位进行治疗。

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霍金认为，人工智能可以解决世界上的大部分问题，包括人类的疾病、社会的问题等。如果对于AI的部署得当，那将会挖掘无限的潜力，如果部署不