苏教版五年级下册科学1交流课件

交流交流1苏教版五年级下册科学1交流课件2让每个孩子都出彩让每个孩子都出彩3让每个孩子都出彩一、思考让每个孩子都出彩一、思考4让每个孩子都出彩二、什么是交流？口语；书面。让每个孩子都出彩二、什么是交流？5让每个孩子都出彩二、什么是交流？交流是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人一起分享（自己的观点）和（实验成果）的过程。让每个孩子都出彩二、什么是交流？交流是通过（6让每个孩子都出彩二、交流的方式想一想：人们通常都有哪些不同的交流方式呢？让每个孩子都出彩二、交流的方式想一想：人们通常都有哪些不同的7让每个孩子都出彩二、交流的方式QQ；微信；电话；报纸；图表；…让每个孩子都出彩二、交流的方式QQ；8让每个孩子都出彩三、交流的方法抗日战争时期，我党地下特工在敌战区掌握了敌人的一个重要情报，但因敌人盘查严密，情报一时之间无法送出，请同学们帮忙想一个可行的办法。让每个孩子都出彩三、交流的方法抗日战争时期9让每个孩子都出彩三、交流的方法1.讨论：

进行口语交流时，耐心、完整地表达自己的想法是最重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要。让每个孩子都出彩三、交流的方法1.讨论：进行口语交流10让每个孩子都出彩三、交流的方法2.描述：

我们组要描述的甲虫是________(特点),你们猜到我们小组将情报放在几号甲虫了吗？让每个孩子都出彩三、交流的方法2.描述：11让每个孩子都出彩三、交流的方法3.辩论：让每个孩子都出彩三、交流的方法3.辩论：12让每个孩子都出彩三、交流的方法讨论描述辩论口头语言的交流方法让每个孩子都出彩三、交流的方法讨论描述辩论口头语言的交流方法13让每个孩子都出彩三、交流的方法图表海报图画书面的交流方法让每个孩子都出彩三、交流的方法图表海报图画书面的交流方法14让每个孩子都出彩三、交流的方法1.图表：让每个孩子都出彩三、交流的方法1.图表：15让每个孩子都出彩三、交流的方法2.海报：让每个孩子都出彩三、交流的方法2.海报：16让每个孩子都出彩三、交流的方法3.图画：让每个孩子都出彩三、交流的方法3.图画：17让每个孩子都出彩四、拓展想一想：科学家在做研究时需不需要进行交流呢？让每个孩子都出彩四、拓展想一想：科学家在做研究时需不需要进行18让每个孩子都出彩四、拓展科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加学术会议、发表研究论文进行交流。让每个孩子都出彩四、拓展科学家不只是埋头于自19让每个孩子都出彩五、全课小结

通过这节课，你有什么要和大家分享的？让每个孩子都出彩五、全课小结通过这节课，你有20让每个孩子都出彩六、科学素养训练（课外拓展）1.当学习遇到困难时，应该用什么方式与老师进行交流？2.当与同学在游戏中发生争执时，应该用什么方式进行交流？3.当爸爸妈妈出差时，我们用什么方式与他们交流？4.在街上我们用什么方式跟陌生人交流？让每个孩子都出彩六、科学素养训练（课外拓展）1.当学习遇到困21让每个孩子都出彩谢谢！让每个孩子都出彩谢谢！22交流交流23苏教版五年级下册科学1交流课件24让每个孩子都出彩让每个孩子都出彩25让每个孩子都出彩一、思考让每个孩子都出彩一、思考26让每个孩子都出彩二、什么是交流？口语；书面。让每个孩子都出彩二、什么是交流？27让每个孩子都出彩二、什么是交流？交流是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人一起分享（自己的观点）和（实验成果）的过程。让每个孩子都出彩二、什么是交流？交流是通过（28让每个孩子都出彩二、交流的方式想一想：人们通常都有哪些不同的交流方式呢？让每个孩子都出彩二、交流的方式想一想：人们通常都有哪些不同的29让每个孩子都出彩二、交流的方式QQ；微信；电话；报纸；图表；…让每个孩子都出彩二、交流的方式QQ；30让每个孩子都出彩三、交流的方法抗日战争时期，我党地下特工在敌战区掌握了敌人的一个重要情报，但因敌人盘查严密，情报一时之间无法送出，请同学们帮忙想一个可行的办法。让每个孩子都出彩三、交流的方法抗日战争时期31让每个孩子都出彩三、交流的方法1.讨论：

进行口语交流时，耐心、完整地表达自己的想法是最重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要。让每个孩子都出彩三、交流的方法1.讨论：进行口语交流32让每个孩子都出彩三、交流的方法2.描述：

我们组要描述的甲虫是________(特点),你们猜到我们小组将情报放在几号甲虫了吗？让每个孩子都出彩三、交流的方法2.描述：33让每个孩子都出彩三、交流的方法3.辩论：让每个孩子都出彩三、交流的方法3.辩论：34让每个孩子都出彩三、交流的方法讨论描述辩论口头语言的交流方法让每个孩子都出彩三、交流的方法讨论描述辩论口头语言的交流方法35让每个孩子都出彩三、交流的方法图表海报图画书面的交流方法让每个孩子都出彩三、交流的方法图表海报图画书面的交流方法36让每个孩子都出彩三、交流的方法1.图表：让每个孩子都出彩三、交流的方法1.图表：37让每个孩子都出彩三、交流的方法2.海报：让每个孩子都出彩三、交流的方法2.海报：38让每个孩子都出彩三、交流的方法3.图画：让每个孩子都出彩三、交流的方法3.图画：39让每个孩子都出彩四、拓展想一想：科学家在做研究时需不需要进行交流呢？让每个孩子都出彩四、拓展想一想：科学家在做研究时需不需要进行40让每个孩子都出彩四、拓展科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加学术会议、发表研究论文进行交流。让每个孩子都出彩四、拓展科学家不只是埋头于自41让每个孩子都出彩五、全课小结

通过这节课，你有什么要和大家分享的？让每个孩子都出彩五、全课小结通过这节课，你有42让每个孩子都出彩六、科学素养训练（课外拓展）1.当学习遇到困难时，应该用什么方式与老师