最新人教版部编版五年级下册小学语文月是故乡明教学课件优质课公开课获奖

最新人教版部编版五年级下册小学语文月是故乡明教学课件优质课公开课获奖1语文五年级下册3月是故乡明语文五年级下册3月是故乡明2

月夜忆舍弟作者：杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。月是故乡明今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。月夜忆舍弟月是故乡明今天3季羡林，（1911年—2009年），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。其著作汇编成《季羡林文集》。季羡林，（1911年—2009年），山东省聊城市临清4烟波浩miǎogōuméngchéngchèyǐnǐ朗读课文扫清障碍渺篝火萌动澄旖旎我会认澈ruì瑞士páihuái徘徊烟波浩miǎogōuméngchéngchèyǐ5lái莱蒙湖yίn无垠qǐng碧波万顷é巍雄奇yān燕园胜地zhuì点缀峨lái莱蒙湖yίn无垠qǐng碧波万顷é巍雄奇yān燕园胜地6多音字燕我住的朗润园是燕园胜地。燕子yànyān多音字燕我住的朗润园是燕园胜地。燕子yànyān7识字方法看图识字：字理识字：

峨

形声字。从山，我声。本义：高耸峭拨、令人惊叹的高山。篝篝火篝灯识字方法看图识字：字理识字：峨形声字。8烟波浩渺：形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇坑在他眼中水面也是很辽阔的。洞庭湖上烟波浩渺，景色迷人。词语解释烟波浩渺：形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。文中指瑞士莱蒙湖的景色很迷人。海南岛一年四季风光旖旎,使人陶醉。风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。文中指瑞士莱蒙湖的10相映成趣：二者互相衬托，显得更有情趣。文中指清空中的明月和水里的那个月亮互相衬托，显得更有情趣。飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣。相映成趣：二者互相衬托，显得更有情趣。文中指清空中的明月和水

美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。九寨沟的景色美妙绝伦。美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在

茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。此地崇山峻岭,茂林修竹,清流急湍,映带左右。茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。此地崇山峻岭,茂林修竹,清默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明”的阐释？整体感知每个人都有个故乡。每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明”的阐释？整体感14自由读课文，说一说，除了故乡的月亮外，作者还写到了哪些地方的月亮？作者分别用什么词语形容了那些地方的月亮？外国的月亮北京的月亮美妙绝伦奇景自由读课文，说一说，除了故乡的月亮外，作者还写到了哪我的小月亮，我永远忘不掉你！读了课文之后，你认为哪句话最能表达作者的思乡之情？我的小月亮，我永远忘不掉你！读了课文之后，你认为哪句互动课堂默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，抒发了哪些感受。互动课堂默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此……什么“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。……因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。内心感受：在故乡望月从来不同山联系往事：回忆故乡的月亮但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因至于水，我故乡的小村子到处都是……虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。内心感受：美好、有趣往事：回忆故乡的月亮-数星星、逮知了对故乡的思念至于水，我故乡的小村子到处都是……虽不能像洞庭湖“八到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。内心感受：诗兴萌动“萌动”能换成“萌发”吗？往事：回忆故乡的月亮-看月亮到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。

“萌”是萌芽、新生，“动”是悸动，“萌动”表现了“我”在儿时生发出的对美的感悟和领会。

“萌发”比喻事物发生，没有悸动之意。“萌动”更好我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有作者明明是在回忆故乡的月亮为什么写这些童年趣事呢？ 

这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，通过回忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。作者明明是在回忆故乡的月亮为什么写这些童年趣事呢？ 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。内心感受：美妙绝伦经历：看世界其他地方的月亮排比

作者游历的地方风景各异，月亮更是“美妙绝伦”，为下文思念故乡的小月亮做了铺垫。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月仿写请你仿写一个和景色有关的排比句吧！漫山遍野的树，像浓墨重彩的绿色画卷，像绵延不绝的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。仿写请你仿写一个和景色有关的排比句吧！漫山遍风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦波澜壮阔层峦叠嶂蔚为壮观波涛汹涌词语积累（描写景色的词语）风光旖旎无边无垠碧波万顷词语积累（描写景色的词语）内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！对故乡的思念内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。但是，看奇妙绝伦、喜欢对比瑞士莱蒙湖沙漠之月高山圆月我永远忘不掉你！我的小月亮对故乡的思念奇妙绝伦、喜欢对比瑞士莱蒙湖沙漠之月高山圆月我永远忘不掉你我的小月亮，我永远忘不掉你！我的小月亮，我永远忘不掉你！我的小月亮，我永远忘不掉你！“我的小月亮”放在了前边，强调，突出了“我的小月亮”。我永远忘不掉你，我的小月亮！

哪句话的表达效果更好一些？倒装句更好倒装句我的小月亮，我永远忘不掉你！“我的小月亮”放在了前边，强调，仿写

不管我们在学习上取得了多么优异的成绩，也不能骄傲自满。用上“不管……也……”，仿写假设关系的句子。仿写不管我们在学习上取得了多么优异的成绩，也不能骄傲我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。内心感受：比不上故乡平凡的小月亮经历：看朗润园的月亮对故乡的思念我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。……每逢望朗润园的荷塘月色朗润园的荷塘月色故乡苇坑里那个平凡的小月亮故乡苇坑里那个平凡的小月亮你知道作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮吗？表达出作者对故乡的深厚而独特的情感，故乡虽然平凡，但故乡永远是“我”的最爱。小平凡、可爱其他地方的月亮美妙绝伦强烈反差对故乡的思念你知道作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮吗？回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河等等。“月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的现实生活中，有没有类似的例子？回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家外国的月亮喜爱思念月是故乡明北京的月亮故乡的小月亮结构梳理衬托外国的月亮喜爱思念月是故乡明北京的月亮故乡的小月亮结构梳理衬主题概括《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了

，，，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者

。故乡那温馨的夜晚那恬淡的明月童话般美妙的童年那深切的思乡之情主题概括《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我海上生明月，天涯共此时。

——[唐]张九龄《望月怀远》

举头望明月，低头思故乡。

——[唐]李白《静夜思》拓展延伸描写月亮的诗句海上生明月，天涯共此时。拓展延伸描写月亮的诗句一、加点字读音有错误的一项是（

）。A.渺小（miǎo）

篝火（gōu）

萌发（méng）B.澄清（chéng）

清澈（chè）

莱茵（lái）C.旖旎（ní）

祥瑞（ruì）

无垠（yín）D.顷刻（qǐng）

巍峨（é）

燕山（yān）C课堂演练............一、加点字读音有错误的一项是（）。C课堂演练....二、阅读划线句子，联系前后句意，写出四字词语。（1）最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭映月”等等，数也数不完。（

）（2）以后到了济南，见到山，一下子明白了，山原来是这个样子的。（

）（3）我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（

）恍然大悟不可胜数背井离乡二、阅读划线句子，联系前后句意，写出四字词语。恍然大悟不可三、品读古诗，完成练习。月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”？

________________________________________因为故乡的月亮包含着乡情。三、品读古诗，完成练习。月亮明明普天之下是一样的，但七彩课堂伴你成长QICAIKETANG七彩课堂伴你成长QICAIKETANG42月是故乡明月是故乡明1.月之情景1.月之情景44月光淡淡，好像妈妈的笑脸；月亮弯弯，那是我美好的心愿。笑脸让梦境更甜，心愿伴我扬起风帆。月光淡淡，好像妈妈的笑脸；月亮弯弯，那是我美好的心愿45夏天的圆月亮夏天的圆月亮46最新人教版部编版五年级下册小学语文月是故乡明教学课件优质课公开课获奖47

（1）学唱歌曲《夏天的圆月亮》。（2）在音乐声中创编动作，作《夏天的圆月亮》的歌表演。（1）学唱歌曲《夏天的圆月亮》。（2）在音乐声中创482.月之歌韵2.月之歌韵49“举头望明月，低头思故乡。”哼唱歌曲《想家的时候》，感受月光下浓浓的亲情。“举头望明月，低头思故乡。”哼唱歌曲《想家的时候》，50想家的时候想家的时候51（1）听一听或者跟着音乐尝一尝歌曲《想家的时候》。（2）欣赏月饼及其包装盒上的精美包装，用描绘、涂染等方式制作月饼盒，或以月亮为题材绘制一个书签，配上诗句，送给同学。（1）听一听或者跟着音乐尝一尝歌曲《想家的时候》。52最新人教版部编版五年级下册小学语文月是故乡明教学课件优质课公开课获奖53月是故乡明月是故乡明

季羡林，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。是北京大学的终身教授，与饶宗颐并称为“南饶北季”。代表作品：《中印文化关系史论集》《佛教与中印文化交流》《牛棚杂忆》等。作者简介季羡林，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国55渺篝萌澄澈旖旎瑞莱垠顷峨燕缀miǎoɡōuménɡchénɡchèyǐnǐruìláiyínqǐnɡéyānzhuì我会认徘徊páihuái渺篝萌澄澈旖旎瑞莱垠顷峨燕缀miǎoɡōuménɡchénɡ56数shǔ

（数不清）shù

（数学）shuò（数见不鲜）多音字数shǔ（数不清）多音字57燕yān

（燕山）yàn（燕子）多音字燕yān（燕山）多音字58顶天立地:形容形象高大，气概雄伟豪迈。恍然大悟：顿时醒悟过来。烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。美妙绝伦：非常美好，没有可以相比的。旖旎：柔和美好。词语解释顶天立地:形容形象高大，气概雄伟豪迈。词语解释59形容景色美好的四字词语：风格旖旎秀色可餐鸟语花香春色满园山清水秀花团锦凑草长莺飞莺歌燕舞词语积累形容景色美好的四字词语：词语积累60请大家默读课文，注意生字词的读音，说说作者表达了对故乡的什么情感？是怎样表达这种情感的？整体感知

1.通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达对故乡的思念。

2.将世界各地见到的月亮进行对比，表达对故乡的思念。请大家默读课文，注意生字词的读音，说说作者表达了对故乡的什么61每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。开篇点题，点明主旨：爱故乡课文品读每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自62

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。……我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

引用苏轼的《赤壁赋》，描写作者秋游赤壁看到月亮升起时的景象。由于故乡没有山，作者想象不到月出东山的样子。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。…63至于水，我故乡的小村却到处都是。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇烟波浩渺之势。故乡的另一个特点：到处都是水。至于水，我故乡的小村却到处都是。几个大苇坑占了小村面64作者回忆了在故乡的哪些童年趣事？

到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。

数星星，表现了“我”故乡生活的自由与惬意。作者回忆了在故乡的哪些童年趣事？到了夏天，黄昏后，我躺65

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。点篝火、摇知了都是童年的趣事。表现了作者故乡生活的丰富多彩。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落66为什么要浓墨重彩地描写故乡晚上的乐事？

故乡晚上的乐事都是在水边发生，为下文写水边望月作了铺垫，也渲染了一种美好的氛围。为什么要浓墨重彩地描写故乡晚上的乐事？故乡晚上的乐事都是在67到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。想一想，你觉得是什么在萌动？到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清68作者被眼前的月夜美景陶醉了，心中升腾起极力赞美的冲动，想把这种美妙的感觉表达出来。是想大声赞美故乡月夜的强烈想法在萌动。作者被眼前的月夜美景陶醉了，心中升腾起极力赞美的冲动69有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。夜晚赏月，梦中有月，充分地表现了作者小时候对月夜美景的深深喜爱。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠70他乡的月亮给作者留下了怎样的印象呢？他乡的月亮给作者留下了怎样的印象呢？71

我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。说明作者在故乡待的时间很短，表现出作者的遗憾之情。我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住72在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，73在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

排比句写了“我”在广阔世界看到的月亮，为写思念故乡的小月亮作铺垫。在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。74但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。……无论如何比不上我那心爱的小月亮。

“立刻”一词可以删除吗？这一词语有怎样的表达效果？

不能删除。这个词语可以看出作者毫不迟疑，说明故乡的月亮给作者留下的印象是深刻的，是其他任何地方的月亮都不能代替的。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那75我的小月亮，我永远忘不掉你！

直接抒情，进一步表现出故乡的“小月亮”在“我”心中的地位。我的小月亮，我永远忘不掉你！直接抒情，进一步表现出故76

我现在已经年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

作者极力描绘朗润园是赏月胜地，为下文描写对故乡的小月亮的思念作铺垫。我现在已经年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿77朗润园风景优美朗润园风景优美78月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！

这句话直接点题，点明了文章的中心。作者用这样发自肺腑的呼喊强烈地表达内心对故乡月亮的想念和对久别故乡的深深思念之情。月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！79

无论走到何处，看到的月亮其实都是同一个月亮，但是为什么说“月是故乡明”呢?

因为这不仅仅是自然界的月亮，这月亮还代表着故乡的亲人、故乡的一草一木，是故乡的缩影。看到月亮就勾起了作者儿时的记忆，儿时的记忆是最难忘怀的。作者用大量的笔墨描写了其他地方的月色，虽是美妙绝伦，但作者总是立刻想到故乡的月亮。所以，表达的是作者对故乡的深切怀念之情。难点探究无论走到何处，看到的月亮其实都是同一个月亮，但是为什80对故乡与童年生活的回忆数星星离开故乡后的生活及在他乡见到的月亮点篝火捉知了望月月是故乡明思乡层次梳理对故乡与童年生活的回忆数星星离开故乡后的生活及在他乡见到的月81

本文以清新自然的笔调展现了故乡月色的美，并通过描写其他地方的月色来表达“月是故乡明”这个主题，深切地抒发了作者浓浓的思乡之情。主题归纳本文以清新自然的笔调展现了故乡月色的美，并通过描写其82按要求写句子。1.人人都爱自己故乡的月亮。（改为反问句）______________________________________2.我走多远。我忘不了故乡的月亮。（用关联词语合并句子）______________________________________难道有人不爱自己故乡的月亮吗？无论我走多远，都忘不了故乡的月亮。课堂练习按要求写句子。1.人人都爱自己故乡的月亮。（改为反问句）难道83谢谢谢谢最新人教版部编版五年级下册小学语文月是故乡明教学课件优质课公开课获奖85语文五年级下册3月是故乡明语文五年级下册3月是故乡明86

月夜忆舍弟作者：杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。月是故乡明今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。月夜忆舍弟月是故乡明今天87季羡林，（1911年—2009年），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。其著作汇编成《季羡林文集》。季羡林，（1911年—2009年），山东省聊城市临清88烟波浩miǎogōuméngchéngchèyǐnǐ朗读课文扫清障碍渺篝火萌动澄旖旎我会认澈ruì瑞士páihuái徘徊烟波浩miǎogōuméngchéngchèyǐ89lái莱蒙湖yίn无垠qǐng碧波万顷é巍雄奇yān燕园胜地zhuì点缀峨lái莱蒙湖yίn无垠qǐng碧波万顷é巍雄奇yān燕园胜地90多音字燕我住的朗润园是燕园胜地。燕子yànyān多音字燕我住的朗润园是燕园胜地。燕子yànyān91识字方法看图识字：字理识字：

峨

形声字。从山，我声。本义：高耸峭拨、令人惊叹的高山。篝篝火篝灯识字方法看图识字：字理识字：峨形声字。92烟波浩渺：形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇坑在他眼中水面也是很辽阔的。洞庭湖上烟波浩渺，景色迷人。词语解释烟波浩渺：形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。文中指瑞士莱蒙湖的景色很迷人。海南岛一年四季风光旖旎,使人陶醉。风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。文中指瑞士莱蒙湖的94相映成趣：二者互相衬托，显得更有情趣。文中指清空中的明月和水里的那个月亮互相衬托，显得更有情趣。飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣。相映成趣：二者互相衬托，显得更有情趣。文中指清空中的明月和水

美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。九寨沟的景色美妙绝伦。美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在

茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。此地崇山峻岭,茂林修竹,清流急湍,映带左右。茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。此地崇山峻岭,茂林修竹,清默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明”的阐释？整体感知每个人都有个故乡。每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明”的阐释？整体感98自由读课文，说一说，除了故乡的月亮外，作者还写到了哪些地方的月亮？作者分别用什么词语形容了那些地方的月亮？外国的月亮北京的月亮美妙绝伦奇景自由读课文，说一说，除了故乡的月亮外，作者还写到了哪我的小月亮，我永远忘不掉你！读了课文之后，你认为哪句话最能表达作者的思乡之情？我的小月亮，我永远忘不掉你！读了课文之后，你认为哪句互动课堂默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，抒发了哪些感受。互动课堂默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此……什么“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。……因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。内心感受：在故乡望月从来不同山联系往事：回忆故乡的月亮但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因至于水，我故乡的小村子到处都是……虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。内心感受：美好、有趣往事：回忆故乡的月亮-数星星、逮知了对故乡的思念至于水，我故乡的小村子到处都是……虽不能像洞庭湖“八到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。内心感受：诗兴萌动“萌动”能换成“萌发”吗？往事：回忆故乡的月亮-看月亮到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。

“萌”是萌芽、新生，“动”是悸动，“萌动”表现了“我”在儿时生发出的对美的感悟和领会。

“萌发”比喻事物发生，没有悸动之意。“萌动”更好我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有作者明明是在回忆故乡的月亮为什么写这些童年趣事呢？ 

这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，通过回忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。作者明明是在回忆故乡的月亮为什么写这些童年趣事呢？ 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。内心感受：美妙绝伦经历：看世界其他地方的月亮排比

作者游历的地方风景各异，月亮更是“美妙绝伦”，为下文思念故乡的小月亮做了铺垫。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月仿写请你仿写一个和景色有关的排比句吧！漫山遍野的树，像浓墨重彩的绿色画卷，像绵延不绝的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。仿写请你仿写一个和景色有关的排比句吧！漫山遍风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦波澜壮阔层峦叠嶂蔚为壮观波涛汹涌词语积累（描写景色的词语）风光旖旎无边无垠碧波万顷词语积累（描写景色的词语）内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！对故乡的思念内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。但是，看奇妙绝伦、喜欢对比瑞士莱蒙湖沙漠之月高山圆月我永远忘不掉你！我的小月亮对故乡的思念奇妙绝伦、喜欢对比瑞士莱蒙湖沙漠之月高山圆月我永远忘不掉你我的小月亮，我永远忘不掉你！我的小月亮，我永远忘不掉你！我的小月亮，我永远忘不掉你！“我的小月亮”放在了前边，强调，突出了“我的小月亮”。我永远忘不掉你，我的小月亮！

哪句话的表达效果更好一些？倒装句更好倒装句我的小月亮，我永远忘不掉你！“我的小月亮”放在了前边，强调，仿写

不管我们在学习上取得了多么优异的成绩，也不能骄傲自满。用上“不管……也……”，仿写假设关系的句子。仿写不管我们在学习上取得了多么优异的成绩，也不能骄傲我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。内心感受：比不上故乡平凡的小月亮经历：看朗润园的月亮对故乡的思念我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。……每逢望朗润园的荷塘月色朗润园的荷塘月色故乡苇坑里那个平凡的小月亮故乡苇坑里那个平凡的小月亮你知道作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮吗？表达出作者对故乡的深厚而独特的情感，故乡虽然平凡，但故乡永远是“我”的最爱。小平凡、可爱其他地方的月亮美妙绝伦强烈反差对故乡的思念你知道作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮吗？回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河等等。“月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的现实生活中，有没有类似的例子？回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家外国的月亮喜爱思念月是故乡明北京的月亮故乡的小月亮结构梳理衬托外国的月亮喜爱思念月是故乡明北京的月亮故乡的小月亮结构梳理衬主题概括《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了

，，，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者

。故乡那温馨的夜晚那恬淡的明月童话般美妙的童年那深切的思乡之情主题概括《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我海上生明月，天涯共此时。

——[唐]张九龄《望月怀远》

举头望明月，低头思故乡。

——[唐]李白《静夜思》拓展延伸描写月亮的诗句海上生明月，天涯共此时。拓展延伸描写月亮的诗句一、加点字读音有错误的一项是（

）。A.渺小（miǎo）

篝火（gōu）

萌发（méng）B.澄清（chéng）

清澈（chè）

莱茵（lái）C.旖旎（ní）

祥瑞（ruì）

无垠（yín）D.顷刻（qǐng）

巍峨（é）

燕山（yān）C课堂演练............一、加点字读音有错误的一项是（）。C课堂演练....二、阅读划线句子，联系前后句意，写出四字词语。（1）最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭映月”等等，数也数不完。（

）（2）以后到了济南，见到山，一下子明白了，山原来是这个样子的。（

）（3）我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（

）恍然大悟不可胜数背井离乡二、阅读划线句子，联系前后句意，写出四字词语。恍然大悟不可三、品读古诗，完成练习。月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”？

________________________________________因为故乡的月亮包含着乡情。三、品读古诗，完成练习。月亮明明普天之下是一样的，但七彩课堂伴你成长QICAIKETANG七彩课堂伴你成长QICAIKETANG126月是故乡明月是故乡明1.月之情景1.月之情景128月光淡淡，好像妈妈的笑脸；月亮弯弯，那是我美好的心愿。笑脸让梦境更甜，心愿伴我扬起风帆。月光淡淡，好像妈妈的笑脸；月亮弯弯，那是我美好的心愿129夏天的圆月亮夏天的圆月亮130最新人教版部编版五年级下册小学语文月是故乡明教学课件优质课公开课获奖131

（1）学唱歌曲《夏天的圆月亮》。（2）在音乐声中创编动作，作《夏天的圆月亮》的歌表演。（1）学唱歌曲《夏天的圆月亮》。（2）在音乐声中创1322.月之歌韵2.月之歌韵133“举头望明月，低头思故乡。”哼唱歌曲《想家的时候》，感受月光下浓浓的亲情。“举头望明月，低头思故乡。”哼唱歌曲《想家的时候》，134想家的时候想家的时候135（1）听一听或者跟着音乐尝一尝歌曲《想家的时候》。（2）欣赏月饼及其包装盒上的精美包装，用描绘、涂染等方式制作月饼盒，或以月亮为题材绘制一个书签，配上诗句，送给同学。（1）听一听或者跟着音乐尝一尝歌曲《想家的时候》。136最新人教版部编版五年级下册小学语文月是故乡明教学课件优质课公开课获奖137月是故乡明月是故乡明

季羡林，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。是北京大学的终身教授，与饶宗颐并称为“南饶北季”。代表作品：《中印文化关系史论集》《佛教与中印文化交流》《牛棚杂忆》等。作者简介季羡林，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国139渺篝萌澄澈旖旎瑞莱垠顷峨燕缀miǎoɡōuménɡchénɡchèyǐnǐruìláiyínqǐnɡéyānzhuì我会认徘徊páihuái渺篝萌澄澈旖旎瑞莱垠顷峨燕缀miǎoɡōuménɡchénɡ140数shǔ

（数不清）shù

（数学）shuò（数见不鲜）多音字数shǔ（数不清）多音字141燕yān

（燕山）yàn（燕子）多音字燕yān（燕山）多音字142顶天立地:形容形象高大，气概雄伟豪迈。恍然大悟：顿时醒悟过来。烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。美妙绝伦：非常美好，没有可以相比的。旖旎：柔和美好。词语解释顶天立地:形容形象高大，气概雄伟豪迈。词语解释143形容景色美好的四字词语：风格旖旎秀色可餐鸟语花香春色满园山清水秀花团锦凑草长莺飞莺歌燕舞词语积累形容景色美好的四字词语：词语积累144请大家默读课文，注意生字词的读音，说说作者表达了对故乡的什么情感？是怎样表达这种情感的？整体感知

1.通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达对故乡的思念。

2.将世界各地见到的月亮进行对比，表达对故乡的思念。请大家默读课文，注意生字词的读音，说说作者表达了对故乡的什么145每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。开篇点题，点明主旨：爱故乡课文品读每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自146

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。……我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

引用苏轼的《赤壁赋》，描写作者秋游赤壁看到月亮升起时的景象。由于故乡没有山，作者想象不到月出东山的样子。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。…147至于水，我故乡的小村却到处都是。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇烟波浩渺之势。故乡的另一个特点：到处都是水。至于水，我故乡的小村却到处都是。几个大苇坑占了小村面148作者回忆了在故乡的哪些童年趣事？

到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。

数星星，表现了“我”故乡生活的自由与惬意。作者回忆了在故乡的哪些童年趣事？到了夏天，黄昏后，我躺149

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。点篝火、摇知了都是童年的趣事。表现了作者故乡生活的丰富多彩。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落150为什么要浓墨重彩地描写故乡晚上的乐事？

故乡晚上的乐事都是在水边发生，为下文写水边望月作了铺垫，也渲染了一种美好的氛围。为什么要浓墨重彩地描写故乡晚上的乐事？故乡晚上的乐事都是在151到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。想一想，你觉得是什么在萌动？到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清152作者被眼前的月夜美景陶醉了，心中升腾起极力赞美的冲动