部编版《道德与法治》七年级下册32《青春有格》公开课课件

第三课青春的证明请在此输入您的标题青春有格第三课青春的证明请在此输入您的标题青春有格1画一画一

激趣导入，明确目标请同学们不借助画图工具，画出1个圆圈，1个正方形。画完后有何感想？没有规矩，不成方圆：做任何事都要遵守一定的规则，否则就不能成功。画一画一激趣导入，明确目标请同学们不借助画图工具，画出1个2学习目标1.理解“行己有耻”的含义以及对我们提出的要求

2.理解“止于至善”的含义以及对我们提出的要求学习1.理解“行己有耻”的含义以及对我们提出的要求2.理3PART

01行己有耻PART01行己有耻4孔子曰：

行己有耻一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：人有耻，则能有所不为。人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。孔子曰：行己有耻一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱5二

设置情景，问题导学在生活中，我们遇到哪些你认为没有“行己有耻”的行为和现象？二设置情景，问题导学在生活中，我们遇到哪些你认为没有“行己6部编版《道德与法治》七年级下册32《青春有格》公开课课件7部编版《道德与法治》七年级下册32《青春有格》公开课课件8我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。9

案例—上海女子不戴口罩被拦思考：1.请你评价这个女子的行为

2.这个案例告诉我们应该怎么做呢？2020年2月17日，上海一女子不戴口罩，物业看到后劝她戴上口罩，但是她不听劝，反而骂人，态度极其恶劣。案例—上海女子不戴口罩被拦思考：1.请你评价这10行己有耻的要求

②

需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。知耻之心，可以引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。行己有耻的要求②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻11“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。行动之前，审查愿望行动之后，反思效果与影响行动之中，监督调节“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。行12

④

树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

③

真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。行己有耻的要求④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事13道德底线——“触碰道德底线的事情不做”道德底线——“触碰道德底线的事情不做”14法律底线——“违反法律的事情坚决不做”法律底线——“违反法律的事情坚决不做”15探究与分享

小明：“今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子就走了，大家都在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做了出来，而老师又没在，我就想抄他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我。”思考：如果你是小明，你会怎么做呢？⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。探究与分享小明：“今天我们实行无人监考的考试方16认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。1尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。①增强“我不要”的力量3③加强自我监控2每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。②增强“我想要”的力量如何增强自控力?

认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网17有知耻之心，不断提高“耻”的能力知廉耻懂荣辱，有所为有所不为真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇010302行己有耻的要求04

树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力05有知耻之心，不断提高“耻”的能力知廉耻懂荣辱，有所为有所不为18PART

02止于至善PART02止于至善19《大学》这本书的主旨是什么？

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》是动词，有发现、发扬的意思我们人性中本来具有的光明的一面就是“君子日新”,每天修养自己就是善的极点，就是把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求想一想《大学》这本书的主旨是什么？大学之道，在明明德，在亲20①”止于至善“是人的一种精神境界②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。

止于至善③是一种向往美好，永不言弃的精神状态。①”止于至善“是人的一种精神境界②“止于至善”是一种“虽不能21那我们怎样才能达到“止于至善”的要求呢？那我们怎样才能达到“止于至善”的要求呢？22思考：谈谈你对材料的感悟，并说一说以后的打算。阅读感悟行善在于心在于行动思考：谈谈你对材料的感悟，并说一说以后的打算。阅读感悟行善在23②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③寻找“贤”，将他们作为榜样。②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③寻找24榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。榜样的作用？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。榜样的作用？25历史典故—负荆请罪④养成自我省察的好习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自身和慎独，端正自己的行为。历史典故—负荆请罪④养成自我省察的好习惯，检视自身的不26从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

有自己的格调，有我们的“至善”追求

寻找“贤”，将他们作为榜样。010302止于至善的要求04养成自我省察的好习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自身和慎独，端正自己的行为。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。有自己的格调，有我27“少年智则国智，少年富则国富，少年强则强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则强，少年独立则国独立，28行己有耻止于至善凡自己认为可耻的就不去做“行己有耻”的要求（5点）青春有格精神境界、实践过程、精神状态“止于至善”的要求（4点）本课小结行己有耻止于至善凡自己认为可耻的就不去做“行己有耻”的要求（29好好学习，天天向上。下堂课见好好学习，天天向上。下堂课见30青春有格青春有格你对“耻”和“至善”有哪些认识？大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》（礼义廉耻）四者之中，耻为尤要。——顾炎武导你对“耻”和“至善”有哪些认识？大学之道，在明明德，生活百态图中人物的做法，你赞成哪些？不赞成哪些？思生活百态图中人物的做法，你赞成哪些？不赞成哪些？思行已有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。展行已有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做测测你的意志力请根据你的实际情况填写：A.完全能做到B.基本能做到C.很少能做到D.做不到决定做一件事时，就立即动手，绝不拖延。()练长跑时，能否坚持到底。（）议测测你的意志力请根据你的实际情况填写：A.完全能做到测测你的意志力遇到困难时，首先自己独立思考。（）学习期间，没做完功课就不会去玩。（）答应别人的事就不会食言。（）测测你的意志力遇到困难时，首先自己独立思考。（）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。展“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，助人助学60载黄永腾是原广西防城港市防城区第二小学的副校长。

1955年，16岁的他自愿来到当时的防城各族自治县，当上了一名边境乡村小学的老师。助人助学60载黄永腾是原广西防城港市防城区第二小学的副校助人助学60载当时，他每个月的工资只有30元。但看到学生们对知识的渴望，他省下一半的工资用来买书，成立了一间家庭图书室，学校的孩子在课余时间都可以来到这里看书听故事。助人助学60载当时，他每个月的工资只有30元。但看到学生助人助学60载调到城区工作后，每次下乡他都背上书箱，把书送给贫困山区里的孩子，多年来花费10多万元购买了上万册图书，超过10万名孩子通过他读到更多的好书。退休后，有人出高于学校10倍工资的条件聘用黄永腾，被他拒绝了。助人助学60载调到城区工作后，每次下乡他都背上书箱，把书助人助学60载黄永腾每年上山下乡超过200天，行程超过2万公里，探访了近千所学校和教学点，还给山区学校和辅导员捐赠队旗、红领巾、玩具等活动用品。每当遇到困难的学生，他都会给予资助。黄永腾说，是党和国家培养我做老师，我觉得现在有工资领，够吃够用了，帮助人家是应该的，什么也不用考虑。助人助学60载黄永腾每年上山下乡超过200天，行程超过2黄永腾助人助学是否有惊天动地的壮举？他的故事为什么令人感动？“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。黄永腾助人助学是否有惊天动地的壮举？他的故事为什么令人感“时代楷模”张劼

2017年9月24日，中央宣传部授予张劼“时代楷模”荣誉称号。张劼的先进事迹经媒体广泛报道，在社会各界引发热烈反响。

2016年1月5日，特警张劼在处置一起重大警情时，关键时刻挺身而出，造成全身30%面积深二度烧伤。经历6次手术后，他才脱离生命危险。“时代楷模”张劼2017年9月24日，中央宣传部授予张劼向老兵致敬向楷模学习交警郭晨张劼不畏艰险、舍生忘死的精神和英雄气概令人钦佩，让人感动。向老兵致敬向楷模学习交警郭晨张劼不畏艰险、舍生忘死的向老兵致敬向楷模学习民警李忠勇榜样的力量是无穷的，要以先进典型为镜，反复检视自己、透视自己，激励自己，促使自己在日常工作生活中更加充满激情地去爱岗敬业、服务人民。向老兵致敬向楷模学习民警李忠勇榜样的力量是无穷的，要向老兵致敬向楷模学习市民王永红人民警察真不愧是人民的警察，好样的！向张劼、向身边无数个像张劼一样的人民警察，致敬！向老兵致敬向楷模学习市民王永红人民警察真不愧是人民的向老兵致敬向楷模学习消防康建国作为时刻面对生与死、血与火考验的消防官兵，我们应该向张劼学习。要学习他忠诚于党、献身使命的时代精神，学习他义无反顾、舍生忘死的英雄气概，学习他以民为本、爱民亲民的奉献情怀。向老兵致敬向楷模学习消防康建国作为时刻面对生与死、血张劼为什么受到人们的赞扬？在你身边是否也有这样的先进人物？你准备怎样向他们学习？“止于至善”就要见贤思齐，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。张劼为什么受到人们的赞扬？“止于至善”就要巴金的痛苦与伟大

1955年反胡风运动中，巴金曾“在上海写过三篇文章，主持过几次批判会”。

文坛巨匠巴金被称为中国文人的良心。他晚年所写的《随想录》《真话集》等文章，处处可见对自己无情的拷问，其发自肺腑的忏悔之言令人难忘。巴金的痛苦与伟大1955年反胡风运动中，巴金曾“在上海写巴金的痛苦与伟大这些事虽然早已被人们忘记，但他在《随想录》中说：“印在白纸上的黑字是永远揩不掉的。子孙后代是我们真正的裁判官。究竟对什么错误我们应该负责，他们知道，他们不会原谅我们。“巴金的痛苦与伟大这些事虽然早已被人们忘记，但他在《随想录巴金的痛苦与伟大“20世纪50年代我常说做一个中国作家是我的骄傲。可是想到那些‘斗争’，那些‘运动’，我对自己的表演（即使是不得已而为之吧)，也感到恶心，感到羞耻。”巴金的痛苦与伟大“20世纪50年代我常说做一个中国作家巴金的痛苦与伟大巴金回忆“文革”往事时，为自己“文革”中唯唯诺诺，不敢坚持真理而忏悔；他在回忆鲁迅时，为自己在鲁迅“先生的言论被利用、形象被歪曲、纪念被垄断的时候，没有站出来讲过一句话”而忏悔，为自己丧失了“为了真理，敢爱、敢恨、敢说、敢做、敢追求”的鲁迅精神而忏悔。巴金的痛苦与伟大巴金回忆“文革”往事时，为自己“文革”中巴金具有哪些可贵的品质？他为什么被称为“中国文人的良心”？结合巴金的可贵品质及后人对他的评价，说说我们应如何追求“止于至善”。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，使自己达到完美的境界。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。巴金具有哪些可贵的品质？他为什么被称为“中国文人的良心”行己有耻止于至善“行己有耻”是青春探索的底线“止于至善”是一种精神境界青春有格要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力从点滴小事做起，积善成德见贤思齐，向榜样学习主动磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力树立底线意识，坚决不做触碰道德底线、违反法律的事情养成自我省察的习惯以修身为本，行走在“止于至善”的路上，是对青春最好的证明评行己有耻止于至善“行己有耻”是青春探索的底线“止于至善”是一

1.“言有物而行有格也”“道之以格，齐之以礼，有耻且格”“青春有格”，这里的“格”的意思指的是（

）

A.风格B.格调C.规矩D.性格C随堂练习检1.“言有物而行有格也”“道之以格，齐之以礼，有耻且格

2.“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列各项中符合这一要求的是（

）①小强知道考试作弊是不应该的，考试时他总是独立作答，从不抄袭②小明去餐厅打饭，总是瞅准机会跑到队伍前面加塞，为此他还标榜自己“有本事”③小敏明知随便拿别人的东西不好，可课间时见教室中没有别人，她迅速把同桌的新文具盒装进了自己的书包④晓红知道随大流闯红灯是不对的，过十字路口时她从不闯红灯A.②③B.①④C.①③④D.②③④B2.“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻3.我们要做到“行己有耻”，就要（

）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④随心而为，不委屈自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A3.我们要做到“行己有耻”，就要（）A4.下列关于“止于至善”的认识和理解正确的是（)①“止于至善”的意思是说，见到最美好的风景就停下前进的脚步②“止于至善”的意思是说，追求（处于）最完美的境界③“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程④“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B4.下列关于“止于至善”的认识和理解正确的是（)B5.青春，需要我们去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这就要求我们做到（

）

①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量③吃名牌，穿名牌，与条件好的同学攀比④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D5.青春，需要我们去经历，去体验，行走在“止于第三课青春的证明请在此输入您的标题青春有格第三课青春的证明请在此输入您的标题青春有格60画一画一

激趣导入，明确目标请同学们不借助画图工具，画出1个圆圈，1个正方形。画完后有何感想？没有规矩，不成方圆：做任何事都要遵守一定的规则，否则就不能成功。画一画一激趣导入，明确目标请同学们不借助画图工具，画出1个61学习目标1.理解“行己有耻”的含义以及对我们提出的要求

2.理解“止于至善”的含义以及对我们提出的要求学习1.理解“行己有耻”的含义以及对我们提出的要求2.理62PART

01行己有耻PART01行己有耻63孔子曰：

行己有耻一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：人有耻，则能有所不为。人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。孔子曰：行己有耻一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱64二

设置情景，问题导学在生活中，我们遇到哪些你认为没有“行己有耻”的行为和现象？二设置情景，问题导学在生活中，我们遇到哪些你认为没有“行己65部编版《道德与法治》七年级下册32《青春有格》公开课课件66部编版《道德与法治》七年级下册32《青春有格》公开课课件67我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。68

案例—上海女子不戴口罩被拦思考：1.请你评价这个女子的行为

2.这个案例告诉我们应该怎么做呢？2020年2月17日，上海一女子不戴口罩，物业看到后劝她戴上口罩，但是她不听劝，反而骂人，态度极其恶劣。案例—上海女子不戴口罩被拦思考：1.请你评价这69行己有耻的要求

②

需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。知耻之心，可以引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。行己有耻的要求②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻70“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。行动之前，审查愿望行动之后，反思效果与影响行动之中，监督调节“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。行71

④

树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

③

真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。行己有耻的要求④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事72道德底线——“触碰道德底线的事情不做”道德底线——“触碰道德底线的事情不做”73法律底线——“违反法律的事情坚决不做”法律底线——“违反法律的事情坚决不做”74探究与分享

小明：“今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子就走了，大家都在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做了出来，而老师又没在，我就想抄他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我。”思考：如果你是小明，你会怎么做呢？⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。探究与分享小明：“今天我们实行无人监考的考试方75认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。1尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。①增强“我不要”的力量3③加强自我监控2每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。②增强“我想要”的力量如何增强自控力?

认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网76有知耻之心，不断提高“耻”的能力知廉耻懂荣辱，有所为有所不为真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇010302行己有耻的要求04

树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力05有知耻之心，不断提高“耻”的能力知廉耻懂荣辱，有所为有所不为77PART

02止于至善PART02止于至善78《大学》这本书的主旨是什么？

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》是动词，有发现、发扬的意思我们人性中本来具有的光明的一面就是“君子日新”,每天修养自己就是善的极点，就是把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求想一想《大学》这本书的主旨是什么？大学之道，在明明德，在亲79①”止于至善“是人的一种精神境界②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。

止于至善③是一种向往美好，永不言弃的精神状态。①”止于至善“是人的一种精神境界②“止于至善”是一种“虽不能80那我们怎样才能达到“止于至善”的要求呢？那我们怎样才能达到“止于至善”的要求呢？81思考：谈谈你对材料的感悟，并说一说以后的打算。阅读感悟行善在于心在于行动思考：谈谈你对材料的感悟，并说一说以后的打算。阅读感悟行善在82②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③寻找“贤”，将他们作为榜样。②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③寻找83榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。榜样的作用？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。榜样的作用？84历史典故—负荆请罪④养成自我省察的好习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自身和慎独，端正自己的行为。历史典故—负荆请罪④养成自我省察的好习惯，检视自身的不85从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

有自己的格调，有我们的“至善”追求

寻找“贤”，将他们作为榜样。010302止于至善的要求04养成自我省察的好习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自身和慎独，端正自己的行为。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。有自己的格调，有我86“少年智则国智，少年富则国富，少年强则强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则强，少年独立则国独立，87行己有耻止于至善凡自己认为可耻的就不去做“行己有耻”的要求（5点）青春有格精神境界、实践过程、精神状态“止于至善”的要求（4点）本课小结行己有耻止于至善凡自己认为可耻的就不去做“行己有耻”的要求（88好好学习，天天向上。下堂课见好好学习，天天向上。下堂课见89青春有格青春有格你对“耻”和“至善”有哪些认识？大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》（礼义廉耻）四者之中，耻为尤要。——顾炎武导你对“耻”和“至善”有哪些认识？大学之道，在明明德，生活百态图中人物的做法，你赞成哪些？不赞成哪些？思生活百态图中人物的做法，你赞成哪些？不赞成哪些？思行已有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。展行已有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做测测你的意志力请根据你的实际情况填写：A.完全能做到B.基本能做到C.很少能做到D.做不到决定做一件事时，就立即动手，绝不拖延。()练长跑时，能否坚持到底。（）议测测你的意志力请根据你的实际情况填写：A.完全能做到测测你的意志力遇到困难时，首先自己独立思考。（）学习期间，没做完功课就不会去玩。（）答应别人的事就不会食言。（）测测你的意志力遇到困难时，首先自己独立思考。（）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。展“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，助人助学60载黄永腾是原广西防城港市防城区第二小学的副校长。

1955年，16岁的他自愿来到当时的防城各族自治县，当上了一名边境乡村小学的老师。助人助学60载黄永腾是原广西防城港市防城区第二小学的副校助人助学60载当时，他每个月的工资只有30元。但看到学生们对知识的渴望，他省下一半的工资用来买书，成立了一间家庭图书室，学校的孩子在课余时间都可以来到这里看书听故事。助人助学60载当时，他每个月的工资只有30元。但看到学生助人助学60载调到城区工作后，每次下乡他都背上书箱，把书送给贫困山区里的孩子，多年来花费10多万元购买了上万册图书，超过10万名孩子通过他读到更多的好书。退休后，有人出高于学校10倍工资的条件聘用黄永腾，被他拒绝了。助人助学60载调到城区工作后，每次下乡他都背上书箱，把书助人助学60载黄永腾每年上山下乡超过200天，行程超过2万公里，探访了近千所学校和教学点，还给山区学校和辅导员捐赠队旗、红领巾、玩具等活动用品。每当遇到困难的学生，他都会给予资助。黄永腾说，是党和国家培养我做老师，我觉得现在有工资领，够吃够用了，帮助人家是应该的，什么也不用考虑。助人助学60载黄永腾每年上山下乡超过200天，行程超过2黄永腾助人助学是否有惊天动地的壮举？他的故事为什么令人感动？“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。黄永腾助人助学是否有惊天动地的壮举？他的故事为什么令人感“时代楷模”张劼

2017年9月24日，中央宣传部授予张劼“时代楷模”荣誉称号。张劼的先进事迹经媒体广泛报道，在社会各界引发热烈反响。

2016年1月5日，特警张劼在处置一起重大警情时，关键时刻挺身而出，造成全身30%面积深二度烧伤。经历6次手术后，他才脱离生命危险。“时代楷模”张劼2017年9月24日，中央宣传部授予张劼向老兵致敬向楷模学习交警郭晨张劼不畏艰险、舍生忘死的精神和英雄气概令人钦佩，让人感动。向老兵致敬向楷模学习交警郭晨张劼不畏艰险、舍生忘死的向老兵致敬向楷模学习民警李忠勇榜样的力量是无穷的，要以先进典型为镜，反复检视自己、透视自己，激励自己，促使自己在日常工作生活中更加充满激情地去爱岗敬业、服务人民。向老兵致敬向楷模学习民警李忠勇榜样的力量是无穷的，要向老兵致敬向楷模学习市民王永红人民警察真不愧是人民的警察，好样的！向张劼、向身边无数个像张劼一样的人民警察，致敬！向老兵致敬向楷模学习市民王永红人民警察真不愧是人民的向老兵致敬向楷模学习消防康建国作为时刻面对生与死、血与火考验的消防官兵，我们应该向张劼学习。要学习他忠诚于党、献身使命的时代精神，学习他义无反顾、舍生忘死的英雄气概，学习他以民为本、爱民亲民的奉献情怀。向老兵致敬向楷模学习消防康建国作为时刻面对生与死、血张劼为什么受到人们的赞扬？在你身边是否也有这样的先进人物？你准备怎样向他们学习？“止于至善”就要见贤思齐，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。张劼为什么受到人们的赞扬？“止于至善”就要巴金的痛苦与伟大

1955年反胡风运动中，巴金曾“在上海写过三篇文章，主持过几次批判会”。

文坛巨匠巴金被称为中国文人的良心。他晚年所写的《随想录》《真话集》等文章，处处可见对自己无情的拷问，其发自肺腑的忏悔之言令人难忘。巴金的痛苦与伟大1955年反胡风运动中，巴金曾“在上海写巴金的痛苦与伟大这些事虽然早已被人们忘记，但他在《随想录》中说：“印在白纸上的黑字是永远揩不掉的。子孙后代是我们真正的裁判官。究竟对什么错误我们应该负责，他们知道，他们不会原谅我们。“巴金的痛苦与伟大这些事虽然早已被人们忘记，但他在《随想录巴金的痛苦与伟大“20世纪50年代我常说做一个中国作家是我的骄傲。可是想到那些‘斗争’，那些‘运动’，我对自己的表演（即使是不得已而为之吧)，也感到恶心，感到羞耻。”巴金的痛苦与伟大“20世纪50年代我常说做一个中国作家巴金的痛苦与伟大巴金回忆“文革”往事时，为自己“文革”中唯唯诺诺，不敢坚持真理而忏悔；他在回忆鲁迅时，为自己在鲁迅“先生的言论被利用、形象被歪曲、纪念被垄断的时候，没有站出来讲过一句话”而忏悔，为自己丧失了“为了真理，敢爱、敢恨、敢说、敢做、敢追求”的鲁迅精神而忏悔。巴金的痛苦与伟大巴金回忆“文革”往事时，为自己“文革”中巴金具有哪些可贵的品质？他为什么被称为“中国文人的良心”？结合巴金的可贵品质及后人对他的评价，说说我们应如何追求“止