八年级上册三峡完整版课件

八年级上册三峡完整版课件1三峡风光瞿塘峡三峡风光瞿塘峡2八年级上册三峡完整版课件3巫峡巫峡4八年级上册三峡完整版课件5八年级上册三峡完整版课件6西陵峡西陵峡7八年级上册三峡完整版课件8三峡郦道元三峡郦道元9作者简介郦道元（约470—527），字善长，北魏范阳郡涿县（今河北省涿州市）人，北魏平东将军、青州刺史、永宁侯郦范之子，我国著名地理学家、文学家。

作者简介郦道元（约470—527），字善长，北魏范阳郡涿县（10

《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道137条，内容简略。

《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文（即解释），较详细。介绍了1252条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。

《水经注》和《水经》是一本书？《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞11

它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。课文所选《三峡》节选自《水经注》的《江水注》，是《水经注》中最著名的一篇。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各12一、文史知识二、关于文章篇名作者朝代字号文选其他《三峡》郦道元北魏字善长《水经注·江水》郦道元是著名地理学家、散文家篇名体裁内容主旨《三峡》散文写景描写三峡不同季节的壮丽景色。（素绿清影寒肃凄哀）

以后，你们可以参照这种列表方式帮助归纳复习！一、文史知识篇名作者朝代字号文选其他《三峡》郦道元北魏字善长13

轻声朗读课文，如有读不准的求助课下注解，如还有困难的请用小圆圈圈画下来。读对字音轻声朗读课文，如有读不准的求助课下注解，14略无阙处哀转久绝曦月飞漱重岩叠嶂高猿长啸沿溯绝巘乘奔御风隐天蔽日襄陵瀑布素湍绿潭属引凄异沾裳峻茂读准加点字：quēāixīshùdiézhàngxiàosùyǎnbēnyùbìxiāngpùtuānzhǔchángjùn略无阙处哀转久绝曦月飞漱15八年级上册三峡完整版课件16八年级上册三峡完整版课件17一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。

疏通文意一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。疏通文意18解释下列加点的词，翻译课文。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；翻译：两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，从长达七百里的三峡中，同“缺”，中断解释下列加点的词，翻译课文。自三峡七百里中，两岸连山，略无翻19像屏障一样的高山如果自非亭午夜分不见曦月。不是正午太阳翻译：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。重重的悬崖，层层的峭壁，遮天蔽日，重岩叠嶂，隐天蔽日，像屏障一样的高山如果自非亭午夜分不见曦月。不是正午太阳翻译：20第二段：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：上下行的船只，都被阻断。夏天，江水暴涨，一直漫上丘陵，漫上丘陵顺流而下逆流而上第二段：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：上下行的船只，都被阻断21那其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。即使快马驾翻译：其间相距一千二百里，即使是骑快马、驾急风，也没这样快。有时皇帝的命令要急速传达，有时，早晨从白帝城出发，傍晚就能到江陵。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，有时传达认为那其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。即使快马驾翻译：其间相距22春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。第三段:春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波翻译：第23绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。极高的山峰冲荡翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。山献绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。极24每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，寂静秋雨初晴，降霜的早晨。翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,第四段:每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，寂静秋雨初晴，降霜的25属引凄异，空谷传响，哀转久绝。连续不断回声翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。属引凄异，空谷传响，哀转久绝。连续不断回声翻译：叫声连续不断26故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！翻译：所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！翻译：所以27思考讨论：作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？文中描写了三峡的山和水。写水又分别写了夏、春冬、秋天的景象。思考讨论：作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的28领略美景4、写三峡秋季的凄清景色。概括每一自然段所描写的景色1、总写三峡两岸山势的雄伟。2、写三峡夏天江水之大，水流之急。3、写三峡春冬的奇丽景色。领略美景4、写三峡秋季的凄清景色。概括每一自然段29文中第一段用了哪些语句具体描写三峡的山？文中第一段用了哪些语句具体描写三峡的山？30自三峡七百里中

两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月（长）（连绵)（高峻）（高峻、狭窄）铺垫

→夏水的迅猛三峡特点：自三峡七百里中两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午31第二段写三峡的夏水用了哪些语句？第二段写三峡的夏水用了哪些语句？32夏水襄陵，沿溯阻绝（凶险）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里（迅疾）虽乘奔御风，不以疾也对比、夸张

作者先写夏水的目的是：_______________________________________.作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写三峡特点：夏水襄陵，沿溯阻绝（凶险）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百33

虽乘奔御风，不以疾也。

用比较的方法表现夏日江水的迅疾。虽乘奔御风，用比较的方法表现夏日江水的迅疾。34

第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿

”是作者由衷的感叹。良多趣味第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，35

素湍绿潭，回清倒影。表现三峡山水的壮美。素湍绿潭，表现三峡山水的壮美。36

第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着（）的气氛。悲寂凄凉第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的气氛37

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，38文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬托“晴初霜旦”之时“39

作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀。秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。

作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因40段落季节主要景物景物特征第一段第二段第三段第四段山连绵、高耸夏季水汹涌、迅疾春冬水、山、柏清荣峻茂秋水、猿凄异、哀转四季段落季节主要景物景物特征第一段第二段第三段第四段山连绵、高耸41课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。春冬时节风平浪静，水流清澈明丽，最后描写三峡之秋水枯谷空，肃杀悲凉。是承水势涨落安排写作顺序的。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋42描绘景物要抓住景物的特点。描绘景物的方法很多，可动、静相互衬托；可正面描写、侧面烘托相结合；可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。描绘景物要抓住景物的特点。43重岩叠嶂

隐天蔽日襄阻水：素、绿、清、悬、漱林寒、涧肃、猿啸朝发暮到柏：怪泪沾裳春冬夏水秋三峡大处落笔小处刻画情景交融：绝山水(奇险)(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(侧面)(侧面)重岩叠嶂

隐天蔽日襄阻水：素、绿、林寒、涧肃、猿啸44课文小结

我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。

课文小结我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长45

1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：

3）写夏水的句子

4）写春冬三峡水的特点的句子：

5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转久绝。重点句子背诵自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日。自非466）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：７）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。８）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：。

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳朝发白帝，暮到江陵6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿47古诗文中描写三峡的名句还有哪些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

——杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

——李白古诗文中描写三峡的名句还有哪些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛48著名诗人李白有诗《朝发白帝城》，请从文中找出能表达此诗每句意思的句子。1、朝辞白帝彩云间：——————————2、千里江陵一日还：————————————————————3、两岸猿声啼不住：————————————————————4、轻舟已过万重山：——————————朝发白帝朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。虽乘奔御风不以疾也。著名诗人李白有诗《朝发白1、朝辞白帝彩云间：朝发白帝朝发白帝49课后练习到2009年，三峡工程完工后，水位将抬高至175米。请对照课文，查找有关三峡工程的资料和图片，推想一下，到那时，郦道元所描写的景色将有哪些变化？课后练习到2009年，三峡工程完工后，水位将抬高至175米。50谢谢再见谢谢再见51八年级上册三峡完整版课件52三峡风光瞿塘峡三峡风光瞿塘峡53八年级上册三峡完整版课件54巫峡巫峡55八年级上册三峡完整版课件56八年级上册三峡完整版课件57西陵峡西陵峡58八年级上册三峡完整版课件59三峡郦道元三峡郦道元60作者简介郦道元（约470—527），字善长，北魏范阳郡涿县（今河北省涿州市）人，北魏平东将军、青州刺史、永宁侯郦范之子，我国著名地理学家、文学家。

作者简介郦道元（约470—527），字善长，北魏范阳郡涿县（61

《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道137条，内容简略。

《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文（即解释），较详细。介绍了1252条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。

《水经注》和《水经》是一本书？《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞62

它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。课文所选《三峡》节选自《水经注》的《江水注》，是《水经注》中最著名的一篇。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各63一、文史知识二、关于文章篇名作者朝代字号文选其他《三峡》郦道元北魏字善长《水经注·江水》郦道元是著名地理学家、散文家篇名体裁内容主旨《三峡》散文写景描写三峡不同季节的壮丽景色。（素绿清影寒肃凄哀）

以后，你们可以参照这种列表方式帮助归纳复习！一、文史知识篇名作者朝代字号文选其他《三峡》郦道元北魏字善长64

轻声朗读课文，如有读不准的求助课下注解，如还有困难的请用小圆圈圈画下来。读对字音轻声朗读课文，如有读不准的求助课下注解，65略无阙处哀转久绝曦月飞漱重岩叠嶂高猿长啸沿溯绝巘乘奔御风隐天蔽日襄陵瀑布素湍绿潭属引凄异沾裳峻茂读准加点字：quēāixīshùdiézhàngxiàosùyǎnbēnyùbìxiāngpùtuānzhǔchángjùn略无阙处哀转久绝曦月飞漱66八年级上册三峡完整版课件67八年级上册三峡完整版课件68一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。

疏通文意一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。疏通文意69解释下列加点的词，翻译课文。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；翻译：两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，从长达七百里的三峡中，同“缺”，中断解释下列加点的词，翻译课文。自三峡七百里中，两岸连山，略无翻70像屏障一样的高山如果自非亭午夜分不见曦月。不是正午太阳翻译：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。重重的悬崖，层层的峭壁，遮天蔽日，重岩叠嶂，隐天蔽日，像屏障一样的高山如果自非亭午夜分不见曦月。不是正午太阳翻译：71第二段：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：上下行的船只，都被阻断。夏天，江水暴涨，一直漫上丘陵，漫上丘陵顺流而下逆流而上第二段：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：上下行的船只，都被阻断72那其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。即使快马驾翻译：其间相距一千二百里，即使是骑快马、驾急风，也没这样快。有时皇帝的命令要急速传达，有时，早晨从白帝城出发，傍晚就能到江陵。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，有时传达认为那其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。即使快马驾翻译：其间相距73春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。第三段:春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波翻译：第74绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。极高的山峰冲荡翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。山献绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。极75每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，寂静秋雨初晴，降霜的早晨。翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,第四段:每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，寂静秋雨初晴，降霜的76属引凄异，空谷传响，哀转久绝。连续不断回声翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。属引凄异，空谷传响，哀转久绝。连续不断回声翻译：叫声连续不断77故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！翻译：所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！翻译：所以78思考讨论：作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？文中描写了三峡的山和水。写水又分别写了夏、春冬、秋天的景象。思考讨论：作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的79领略美景4、写三峡秋季的凄清景色。概括每一自然段所描写的景色1、总写三峡两岸山势的雄伟。2、写三峡夏天江水之大，水流之急。3、写三峡春冬的奇丽景色。领略美景4、写三峡秋季的凄清景色。概括每一自然段80文中第一段用了哪些语句具体描写三峡的山？文中第一段用了哪些语句具体描写三峡的山？81自三峡七百里中

两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月（长）（连绵)（高峻）（高峻、狭窄）铺垫

→夏水的迅猛三峡特点：自三峡七百里中两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午82第二段写三峡的夏水用了哪些语句？第二段写三峡的夏水用了哪些语句？83夏水襄陵，沿溯阻绝（凶险）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里（迅疾）虽乘奔御风，不以疾也对比、夸张

作者先写夏水的目的是：_______________________________________.作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写三峡特点：夏水襄陵，沿溯阻绝（凶险）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百84

虽乘奔御风，不以疾也。

用比较的方法表现夏日江水的迅疾。虽乘奔御风，用比较的方法表现夏日江水的迅疾。85

第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿

”是作者由衷的感叹。良多趣味第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，86

素湍绿潭，回清倒影。表现三峡山水的壮美。素湍绿潭，表现三峡山水的壮美。87

第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着（）的气氛。悲寂凄凉第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的气氛88

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，89文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬托“晴初霜旦”之时“90

作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀。秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。

作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因91段落季节主要景物景物特征第一段第二段第三段第四段山连绵、高耸夏季水汹涌、迅疾春冬水、山、柏清荣峻茂秋水、猿凄异、哀转四季段落季节主要景物景物特征第一段第二段第三段第四段山连绵、高耸92课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。春冬时节风平浪静，水流清澈明丽，最后描写三峡之秋水枯谷空，肃杀悲凉。是承水势涨落安排写作顺序的。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋93描绘景物要抓住景物的特点。描绘景物的方法很多，可动、静相互衬托；可正面描写、侧面烘托相结合；可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。描绘景物要抓住景物的特点。94重岩叠嶂

隐天蔽日襄阻水：素、绿、清、悬、漱林寒、涧肃、猿啸朝发暮到柏：怪泪沾裳春冬夏水秋三峡大处落笔小处刻画情景交融：绝山水(奇险)(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(侧面)(侧面)重岩叠嶂

隐天蔽日襄阻水：素、绿、林寒、涧肃、猿啸95课文小结

我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽