2016年一中期生物试卷答案

2015- 学年福建省厦门一中高一（下）期中生物试参考答案与试题解一、选择（（2015 A．细胞相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛B．细胞相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C．细胞相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越缓慢积是制约细胞体积大小的因一．（即相对表面积（201期所用的时间，图B表示连续的细胞相邻的两个细胞周期图，其中a、c两段表示间期，b、d两段表示期．下列叙述中，正确的是（）③c、d④b段的主要变化是DNA的及有关蛋白质的合成A．①④B．②③C．①③【分析】分析题图：图A中乙→乙为一个细胞周期，乙→甲为细胞间期，甲→乙期；图B中a、c持续的时间长，是细胞间期，b、d持续的时间短，是（a+b（c+d③间期和期均要消耗ATP，故c、d两段都要消耗ATP，③正确④b段是期，而DNA的和有关蛋白质的合成发生在间期，④错周期概念的理解是解题的关键，规律：一个细胞周期的表示法是间期+期，不能倒过来．3（3分（2014春舟山期末著名的生物进化论专家•认为“生物学中只有一条规律，那就是所有的概括都有例外．”下列有关生物学中的“不一定的说法错误的是（）A．着丝粒数不一定等于数B．DNA分子数目不一定等于染色单体数D．同源的大小、形态不一定相同【分析】数目就是以着丝点的数目计数；DNA分子数目不一定等于染色单体数，两者的比例是1：1或1：0；原核细胞和真核细胞都有核糖体；同源染色体指的是形态大小一般相同的两条，一条来自父方，一条来自母方．【解答】解：A、数目就是以着丝点的数目计数的，着丝粒数一定等于染色体数，A错误；B、DNA分子数目不一定等于染色单体数，DNA1：11：0，BC定是真核细胞，C正确；D、同源的大小、形态不一定相同，如X和Y，D正【点评】本题考查细胞有丝不同时期的特点、同源与非同源的4（3分（2015春•荆州期末）在检测某种生物的某组织时，发现该组织细化还有（）①呼吸速率减慢，细胞核体积增大②细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏③细胞膜通透性改变，物质能力降低④能继续分化，具有发育成完整的A．①②B．③④C．①③【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质功能降；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累（4）有些酶的活性降低；（5）呼（3分（2014春•香坊区校级期末）如图所示干细胞的特征﹣﹣具有分化能力和能力，据图分析正确的是（）23干细胞具有、分化的能力称为细胞的全能性D．干细胞细胞分化是选择性表达的结果【分析】1型．【解答】解：A、骨髓中干细胞分化形成的成熟红细胞中细胞核，不存在，A错误；B、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整的潜能，B 错误D、细胞分化的实质是的选择性表达，D正（3分（2009•下列关于动物细胞编程性的叙述正确的 细胞属于细胞编程性细胞编程性与表达无【解答】解：A、细胞是由于境中的因子损伤细胞中的DNA，使原癌基因和抑癌发生突变，导致正常细胞的生长和失控而变成癌细胞，是细胞不正常分化的结果，不是细胞的过程，A错；B、细胞编程性是细胞凋亡过程，对于多细胞生物体完成正常发育，保持内环境相对稳定及其重要的作用，是一种自然的生理过程，B正确；C、细胞编程性是细胞凋亡过程，不属于细胞分化，C错误D、细胞编程性是程序性表达的结果，D错【点评】本题的知识点是细胞凋亡的实质，细胞凋亡与细胞分化过程中的选（3分（2016春•厦门校级期中）下列关于、DNA、关系的叙述正确的是（）在上呈线性排只存在于一个DNA分子上只有一个DNA【分析】此题考查、 和的关系．是位于上，能够控生物性状的DNA【解答】解：A、在上呈线性排列 B、存在于DNA分子上，所以不只存在于上，B错误C、一个DNA分子上含有多个，C错误；D、是由DNA和蛋白质构成的，D错【点评】、DNA、之间的关系，可简记为＞DNA＞（3分（2016春•海珠区期末）在形成的第一次细胞过程中， ①②同源分离③姐妹染色单体分离④联会⑤出现四 【分析】的形成过程细胞经过减数第一次前的间（的）→初级细胞初级细胞经过减数第一次（前期：联会，同源上的非姐妹源源源）→两种次级细胞；次级细胞经过减数第二次过程（类似于有丝）→精细胞精细胞经过变形→【解答】解：①发生在减数第一次前的间期②同源分离发生在减数第一次后期③姐妹染色单体分离发生在减数第二次后期④联会发生在减数第一次前期因此在形成的第一次细胞过程中，变化的顺序①④⑤②．故选【点评】本题比较基础，考查细胞的减数，要求考生识记细胞减数不同时．（3分（2014秋•浙江期中）关于具有完全显性关系的等位A、a的说法 分别控制不同的性分别位于同一个DNA2、人类遗传病有显性控制的显性遗传病和由隐性控制的隐性遗传病【解答】解：A、等位A、a控制的是同一性状的不同表现，A错误B、等位位于一对同源上，所以A、a位于不同的组中，B正确；C、等位位于不同的DNA分子上，C错误D、等位A、a的脱氧核苷酸排列顺序不同，D错10（3分（2014秋•温州校级期末）豌豆实验中的以下几组比例，最能说明分离定律实质的是（ F2一对相对性状中F2型比为1：2：1C．一对相对性状中测交后代比为1：1D．一对相对性状中F1的配子比为1：1 着同源的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．【解答】解：A、F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明分离定律实质，A错误；B、F2型的比例为1：2：1只能体现子二代的型种类及比例，不能说明分离定律实质，B错误；C1：1F111，C错误；D、F1产生配子的比例为1：1，说明减数时等位随同源的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明分离定律实质，D正【点评】本题考查测交方法检验F1的型、对分离现象的解释和验证，要求性之比最能体现分离定律的实质，属于考纲理解层次的考查．11（3分（2014秋•龙岩期末）下列的遗传不符合分离定律的 同源上的相同B．非同源的非等位C．XY上的非同源区段的D．一对常上的等位】分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位随着一对同源的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．分离定律的实质是等位．【解答】解：A、同源上的相同，在减数第一次后期，随同源染色体的分离而分离，A正确；B、非同源的非等位在减数第一次后期，可以自由组合，所以不符合分离定律，B错误；C、XY上的非同源区段的，在减数第一次后期，随同源分离而分离，CD、一对常上的等位，在减数第一次后期，随同源的分离而分离，D正确．12（3分（2016春•龙海市校级期末）现有一株高茎（显性）豌豆甲，要确定甲的型，最简便易行的办法是（ 【分析】由于甲为显性，其型可能为纯合子也可能为杂合子，要确定甲的【解答】解：A合子，但是该方法需要去雄、授粉、套袋等繁琐的过程，A错误；矮茎，说明甲是杂合子，但是该方法也需要繁琐的去雄等过程，B错误；该方法也是比较复杂，C错误；D、由于甲为显性，其型可能为纯合子也可能为杂合子，而豌豆在自然其让，D正确．13（3分（2014•武威一模）在两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2．下列关于该实验的表述正确的是（ 个F1只能产生YR、yr、Yr、yR的配子各一B．F1产生型YR的卵和型YR的数量之比为C．的自由组合是指F1产生的4种类型的和卵随机结D．F1产生的中，型为YR和型为yr的比例为组合定律．F1黄色圆粒豌豆YyRr，在减数过程中，同源分离，非同源上的非等位自由组合，能产生4种配子．【解答】解：A、1个F1能产生YR、yr、Yr、yR4种配子若干个，A错误；BF1产生型YR的卵数量比型YR的数量少，配子多于雌配子，B错误；C、的自由组合是指F1在减数过程中，同源分离，非同源上的非等位自由组合；产生的4种类型的和卵随机结合是作用，CD、F1产生的中，共有YR、yr、Yr和yR4种型，比例为【点评】本题考查自由组合定律实质和减数的相关知识，意在考查学生（（2015•对皱粒（r）为显性，两对位于非同源上，现有型为YyRr的植株自交，则后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是（） 【分析】在两对相对性状杂交实验中，型为YyRr的植株自交，子代的纯合子有4种，其中一种与亲本相同．【解答】解：已知豌豆的高茎（）对矮茎（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对位于非同源上．型为yRr的植株自交，子代的纯合子 型及比例分别是YYRR1、YYrr1、yyRR1、yyrr1，其中YYRR与 1本表现型相同，所以F2的纯合子中与亲本表现型相同的概率是4定律的实质，能根据题干中的信息判断型及表现型的对应关系．（（2015• A．①⑤⑧B．①③④ 【分析】有丝过程间期：进行DNA的和有关蛋白质的合成中期：形态固定、数目清晰后期：着丝点，姐妹染色单体分开成为，并均匀地移向两极末期：核膜、核仁重建、纺锤体和消失．减数过程：减数第一次间期：的减数第一次：①前期：联会，同源上的非姐妹染色单体交叉互源源同源质．减数第二次过程：①前期：核膜、核仁逐渐，出现纺锤体和；②中期：形态固定、数目清晰；③后期：着丝点，姐妹染色单体分开成为，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和．源上的非等位自由组合．【解答】解：①在有丝后期，着丝点，姐妹染色单体分离，①正确②在减数第一次后期，同源分离，②正确⑤在有丝过程中，不发生等位分离，⑤错误⑥在减数第一次后期，随同源分离，等位分离，⑥正确非等位自由组合，⑦正确；本题综合考查有丝、减数、的分离定律和的自由组合（3（2016为携带者．可以准确判断的是（）A．该病为常隐性遗B．Ⅱ﹣4C．Ⅱ﹣31D．Ⅲ﹣82的的据率【解答】解：A、据图，该病表现为父母正常，患病，因而该病可能是常染色体隐性遗传或伴X隐性遗传，A错误；B、如果该病是常隐性遗传，则Ⅱ﹣3、Ⅱ﹣4都是携带者，如果是伴X隐性遗传，则Ⅱ﹣4一定带有致病，B正确；C、如果是伴X隐性遗传，则Ⅱ﹣4一定带有致病，Ⅱ﹣3一定不带有致病因，不是携带者，CD、如果是常隐性遗传 1

X38是正常纯合子的概率为

，D2【点评】本题是知识点是的分离定律和伴性遗传，根据遗传系谱图判断出17（3分（2015•模拟）种决定为Y，（A）对黑身（a）为显性，长翅（B）对残翅（b）为显性，刚毛（D）对截毛（d）为显性，D和d位于性上，如图所示．下列有关说法错误的是（）A．该昆虫是雌性，其组成是AaBbXDXdB．A（a）与B（b）遵循的自由组合定律C．若不考虑突变和交叉互换，该将产生4种生殖细14【分析】分析题图可知，果蝇的三对等位位于2对同源上，A（a）与循连锁交换定律，D（d）位于性上，A（a）与D（d）遵循自由组合定律，B（b）与D（d）遵循自由组合定律．【解答】解：A、由题图可知，D（d所在的是性，两条性是AaDd，正确；B、A（a）与B（b）位于一对同源上，两对等位在遗传过程中不遵循自由组合定律，B错误；C、由于等位的分离和非等位的自由组合是随同源的分离和非同源基因型为bD、Ad、aXD、ad4种生殖细胞，C正确；D、由题意知，果蝇的黑身、残翅、截毛是隐性性状，黑身、残翅、截毛雄果蝇的型是aabXd，产生ad、aY两种类型的配子，与该果蝇交配，后代中雌性果蝇的型及比例是abDdabXddaaBDdaaBXdd=111：1，其中abXdd表现为灰身残翅截毛，D正确．本题的知识点是果蝇的决定和伴性遗传，自由组合定律和分离些程数时关、判18（3分（2016春•邯郸校级期末）一个家庭中，父亲和母亲都表现正常，但是生了一个白化（由常隐性控制）又红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是 18这对夫妇再生一个色盲女儿的概率是1父亲的不携带致病的概率4【分析】白化病是常隐性遗传病，用A、a表示；色盲是伴X隐性遗传病，用B、b表示．父亲正常，则其型为A_XBY，母亲的表现型正常，则其型为A_XBX_，他们却生了一个白化病又患红绿色盲的孩子，这个孩子的型只能为aaXbY，所以该夫妇的型为AaXBY×AaXBXb．【解答】解：A、由以上分析可知，该孩子的型为aaXbY，其中Xb肯定来母亲，则不可能来自祖母，A B B、该夫妇的型为AaXY×AaXX，他们再生男孩是一个白化病的概率是4B错误C、该夫妇的型为AaXBY×AaXBXb，他们再生一个色盲女儿的概率是0，C正D、父亲的型为AaXBY，其不携带致病的概率是

219（3分（2015春•中山期末）如图为某二倍体生物正在进行的细胞，等位A和a位于的位置（不考虑互换和突变）可能是（ A．A位于①上，aB．A位于⑤上，a该细胞只有a该细胞只有A，且着丝点，姐妹染色单体分开成为，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，处于减数第二次后期．【解答】解：A、图示细胞不含同源，因此只含有A或a中的一种B、图示细胞不含同源，因此只含有A或a中的一种，B错误Ca，且应分别位于姐妹染色单体上，不可能位于⑤和⑧上，C错误；D、该细胞只有A，且应分别位于姐妹染色单体上，如分别位于②和⑥上，D正【点评】本题结合细胞图，考查细胞的减数，要求考生识记细胞减数不同时期的特点，能准确判断图示细胞的方式及所处的时期，明确等位位于同源上，再结合图解准确判断各选项．20（3分（2010秋•洛阳期末）两对相对性状的自由组合，如果F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与双隐性测交，得到的分离比分别是（）A．3：1，4：11：3B．1：3，1：2：13：1C．1：2：1，4：13：1D．3：1，3：1【分析】两对等位共同控制生物性状时 （9AB+3A_b：3aaB：1aab（9AB_+3aaB_：3A_b（2）9：6：19A_B_（3A_bb+3aaB_：1aabb9A_B_3Abb（3aaB_+1aabbAB_Abb+）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb3A_b（5）15：1即（9AB+3A_b+3aaB_：1aabb（6）9：79A_B_（3A_bb+3aaB_+1aabb9A_B_（3A_bb+3aaB_+1aabb么F1与双隐性测交，得到的表现型分离比分别是A_B_（A_bb+aaB_+aabb）9A_B_（3A_bb+3aaB_1aabb那么F1与双隐性测交，得到的表现型分离比分别是A_B_（A_bb+aaB_F2的分离比为15：1时，说明生物的型为（9AB_+3Abb+3aaB_：1aabb，那么F1与双隐性测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判定律2中出现的表现型异常比例．21（3分（2014•张掖模拟）如图是探究不同浓度的重铬酸钾溶液对大蒜根尖细胞有丝的影响时所绘制出的曲线图（细胞有丝指数=期的细胞总数/总细胞数．下列叙述不正确的是（）B．镜检计数时应统计总细胞数和期的细胞数C．对大蒜根尖细胞有丝起促进作用的最适重铬酸钾浓度为25.0mg/LD．重铬酸钾溶液对根尖有丝的抑制作用仅与其浓度有关【分析】根据题意结合，有丝装片的制作过程是解离→漂洗→染色→制 【解答】解：A．根据题意中“分别用蒸馏水及浓度为12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mg/L的重铬酸钾溶液各处理”，则自变量是重铬酸钾溶液的浓度，其中蒸馏水是空白对照，A正确．实验的因变量是细胞有丝指数，则观察统计的是总细胞数和期的细胞数，进而计算指数，B正确．根据曲线图分析，细胞指数最大时重铬酸钾溶液浓度为25.0mg/L时，则对大蒜根尖细胞有丝起促进作用，C正确．曲线图分析，一段时间内，低浓度重铬酸钾溶液，细胞指数增加，促进有丝，高浓度重铬酸钾溶液，细胞指数减少，则抑制有丝；其抑制D错误．【点评】本题源于中观察植物细胞有丝的实验思路，又高于，启发22（3分（2012•历下区校级二模）仅考虑核DNA，下列细胞中染体数可能相同DNA含量一定不同的是（）初级细胞和精细胞B．初级卵细胞和次级细C．卵原细胞和卵细胞D．细胞和次级细结 时数DNA结 时数DNAn0【解答】解：A、初级细胞的数目是精细胞的2倍，DNA含量是精细胞的4倍，A错误；B、初级卵细胞的DNA含量是次级细胞的两倍，但其数目可能与次级细胞（减数第二次后期）相同，B正确；C、卵原细胞的数目和DNA含量都是卵细胞的两倍，C错误D、细胞的数目可能与次级细胞（减数第二次后期）相同，但两者的DNA含量相同，D错误；握减数过程中数目和DNA含量变化规律，能根据题干要求准确判断各（（2015DNA（b数目的柱形统计对此进行的有关叙述正确（A．①时期还未，核DNA已完成了C．①→②表示着丝点，数目加倍，但核DNA分子数目不D．②→③表示同源相互分离，和核DNA分子数目也随之减【分析】分析柱形图：a表示数目、b表示DNA数目，①时期，细胞中染色体数：DNA数=1：2，可表示有丝前期和中期；②时期，细胞中数：DNA数=1：1，且含量均为体细胞的2倍，可表示有丝后期；③时期，细胞中数：DNA数=1：1，且含量均与体细胞相同，可表示有丝末期．【解答】解：A、①表示有丝前期或中期，该时期DNA和的均已经完成，A错误；C、①→②表示着丝点，数目加倍，但核DNA分子数目不变，C正确；【点评】本题结合柱形图，考查有丝过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝过程中和DNA含量变化规律，能准确24（3分（2014秋•福州期末）如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制的圆粒与皱粒（Yy及黄色与绿色（Rr两对及其在上的位置，下列分析正确的是（）A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9：3：3：1B．乙、丙豌豆杂交后代有四种型、1种表现型C．甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1：2：1D．甲、丁豌豆杂交后代的有6种型、4种表现型【分析】分析题图：图中两对分别位于两对同源上，其中甲细胞内含两对等位，该生物经减数可产生4种类型的配子；乙细胞内含一对等位，另一对相同，该生物经减数可产生2种类型的配子；丙细胞内含两对相同，该生物经减数可产生1种类型的配子；丁细胞内含一对等位，一对相同，该生物经减数可产生2种类型的配子． B、乙、丙豌豆杂交后代有2种型、1种表现型，B错误C、甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1×（1：1）=1：1，CD、甲、丁豌豆杂交后代的有3×2=6种型、2×2=4种表现型，D正确本题结合细胞中及位置关系图，考查分离定律的实质及、的据．25．（3分（2013•新课标Ⅰ）关于同一中细胞有丝和减数第一次的叙述，正确的是（）两者前期数目相同，行为和DNA分子数目不两者中期数目不同，行为和DNA分子数目不两者后期数目和行为不同，DNA分子数目相两者末期数目和行为相同，DNA分子数目不【分析】有丝和减数过程的主要区别有丝减数减I前的间无同源联会现象、不形成四分体，非姐妹染出现同源联会现象、形成四分体，同源的非姐妹染也不出现同源行III板减II后【解答】解：A、两者前期数目和 分子数目相同，行为不同B、两者中期数目和DNA分子数目相同，行为不同，B错误C、两者后期DNA分子数目相同，但行为和数目不同，C正确D、两者末期DNA分子数目相同，但行为和数目不同，D错误【点评】本题考查有丝和减数的相关知识，要求考生识记有丝和减数不同时期的特点，掌握有丝和减数过程中和DNA数目变化规律，能对有丝和减数第一次过程进行比较，属于考纲识记和理解层次（非选择题—二三26（—二三据表回答下列问题：（A、aB、b表示这两对相对性状中，显性性状为感病、高杆．依次写出三个组合的亲本型： 种型的 1 8【分析】1、分析表格中的杂交实验可知：杂交实验一，高杆与高杆杂交，后代发2、杂交组合一，抗病、高杆×感病、矮杆抗病高杆：抗病矮杆：感病高杆：感病矮杆≈3：1：3：1，因此亲本型是aaB×a；杂交组合二，抗病、高杆×感病、矮杆→抗病高杆：抗病矮杆：感病高杆：感病矮杆≈1：1：1：1，因此亲本型是aaB×ab；杂交组合三，感病、高杆×感病、矮杆抗病高杆：抗病矮杆：感病高杆：感病矮杆=1：1：3：3，说明亲本型是【解答】：（1）根据组合三亲本都是感病，子代中出现抗病，可知感病是显性性状，抗病为隐性性状；根据组合一，亲本都是高杆，子代中出现矮杆，可知高杆是显性性状，矮杆为隐性性状．根据子代的表现型及比例推知亲本型，这种题目，可以先根据亲本表分为aaB_×A_B_，因为子代出现矮杆bb，且子代中抗病：感病=1：1，故亲本基因型为aaBb×AaBb型为aaB×Abb，因为子代中抗病：感病1：1；高杆：矮杆1：1，故亲本型为aaB×ab；为A_B_×A_bb，因为子代出现抗病aa，且子代中高杆：矮杆=1：1，故亲本基因型为AaBb×Aabb．若组合一中的感病高杆AaBb自交，子代可得到3×3=9种型若组合一抗病高杆aaBb和组合二中的抗病高杆aaBb交配，子代可得到1×2=2种表现型．组合一aaBb×AaBb产生的感病矮杆为Aabb与组合三中的感病高杆 再杂交，得到隐性纯合子的概率是24= 1【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握自由组有无有有27（10分（2016春厦门校级期中对等位A、a控制，甜度（甜和非甜）由另一对等位B、b控制．现将纯种黄粒非甜玉米（甲与纯种白粒甜玉米（乙实行间行种植，在亲本植株上收获子粒有无有有．甲所结的黄粒非甜子粒玉米的型为AABB、AaBb；乙所结的黄粒非甜子粒的型为AaBb．若要进一步研究验证A、a和B、b不位于同一对上，可以选择乙（甲或乙）植株的黄粒非甜玉米与白粒甜玉米进行杂交，如果后代出现四种表现型且比例为1：1：1：1，表明A、a和B、b不位于同一对上．（甲（乙）实行间行种植，由于在非甜玉米（甲的果穗上找不到甜玉米的籽粒，说明非甜属于显性性状．在黄粒玉米（甲的果穗上找不到白粒玉米的籽粒，说明黄粒属（1从表格中可以看出，将纯种黄粒非甜玉米（甲与纯种白粒甜（乙实行间行种植，在非甜玉米（甲的果穗上找不到甜玉米的籽粒，说明非甜属于显性性状．在黄粒玉米（甲的果穗上找不到白粒玉米的籽粒，说明黄粒属于显性性状．已知子粒颜色中黄色为显性，玉米甜度中非甜为显性，所以纯种黄粒非甜（甲与纯种白粒甜玉米（乙的型分别是：AB和aabb，则甲所结的黄粒非甜子粒中有自交的子代ABaBbaab，与甲杂交的后代是黄粒非甜子粒a．AB，ab始终在一起，有连锁的可能．为了证明它们不连锁，可以选择乙植株上所结的黄粒非甜玉米AaBb与白粒甜玉米aabb1：1：1：1A、a和B、b不位于同一对上． 出现四种表现型且比例为1：1：1：1（或出现黄粒非甜：白粒【点评】本题考查的自由组合定律的实质及运用的相关知识，意在考查学生28（12分（2016春•厦门校级期中）图一表示某哺乳类动物细胞不同时期的与核DNA数目比；图二为该动物处于细胞不同时期的图象．请据图一中BC段和DE段形成的原因分别是DNA和着丝点图二中具有同源的是甲、乙、丙细胞；图二中丙、丁细胞处于图一中的CD段．丁细胞的名称为次级细胞；若②的姐妹染色单体上出现了等位基因，不考虑突变情况下，其原因可能是发生了（同海上的非姐妹染色单体的）交叉互换．RrH（HhXRXr【分析】分析图一：图1表示细胞的不同时期数与核DNA数比例的变化关系，其中AB段表示G1期；BC段形成的原因是DNA的；CD段包括有丝前期和中期、减数第一次、减数第二次前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的；EF段表示有丝后期和末期、减数第二次后分析图二：甲细胞处于有丝后期，乙细胞处于间期，丙细胞处于减数第一【解答】解：（1）图一中BC段形成的原因是DNA的，而DE段形成的原因是着丝点的．由以上分析可知，图二中甲、乙、丙细胞具有同源；图一中CD段表示每条含有2个DNA分子，对应于图二中的丙和丁细胞．丁细胞处于减数第二次，且该细胞后期进行的是不均等，因此成为次级细胞；若②的姐妹染色单体上出现了等位，不考虑突变情况下，其原因可能是减数第一次前期发生了交叉互换．甲细胞进行的有丝，其产生的子细胞的型与亲代相同， （HRr；根据乙细胞中的和组成可知，戊细胞产生的子细胞的基因组成为Hr（HrDNA和着丝点 丙、次级细 （同海上的非姐妹染色单体的）交叉互RrHh（HXRXr【点评】本题结合曲线图和细胞图，考查细胞有丝和减数的相关知识，要求考生识记有丝和减数不同时期的特点，掌握有丝和减数过程中DNA 和数目变化规律，能准确判断图中各曲线段的含义及各细胞的分29（12分（2016春•厦门校级期中）果蝇的翅有长翅和残翅两种，眼色有和白眼两种分别由A、a和B、b两对等位控制，现有两亲本果蝇杂交，后长翅残翅00果蝇作为遗传实验材料的优点有：易于培养繁殖快；产生的后代多；相对性状易于区分：数目少且大（写出两点即可． 上上述杂交试验中，两亲本型为AaXBXb、 ，子代的长翅5 6若同时考虑上述两对性状，子代雄、雌果蝇都有四种表现性，且比例3：3：1：1，则选作亲本果蝇型应该为AaXBXb、AaXbY假设果蝇的一个细胞在减数过程中由于分配产生了一个型为AaaXB的，则另三个 型分别为AXB、Y、Y 如何通过一次杂交实验，就可根据子代果蝇的眼色判断其（写出遗传．．【分析】根据题意和图表分析可知：杂交后代的雌蝇和雄蝇中，长翅：残翅=3：1，说明控制长翅和残翅的位于常上，且长翅对残翅显性；杂交后代的雌蝇中只有，没有白眼，而雄蝇中：白眼=1：1，说明控制和白眼的位于X上，且对白眼显性．代多；相对性状易于区分：数目少且大．由分析可知，控制果蝇眼色在X上根据图表中后代表现型及比例可知，亲本的型为AaXBXb和AaXBY，子代的长翅雌蝇的型为AAXBXBAaXBXbAAXBXb和AaXBXB，比例为