小学语文总复习之标点符号复习课件

标点符号标点符号1小学阶段要会用的标点符号：

1、句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。

4、5、。

6、问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？

7、叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！

8、引号“”（1）引用对话或文章里一段文字。（2）表示反面或否定意思的词语。（3）表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。

9、书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。

10、破折号——（1）表示底下是解释部分或说明部分。如：这是一年的最后一天——大年夜。（2）表示意思的递进或转折。如：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。（3）表示声音的延续。如：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

11、省略号……（1）表示重复词语或列举的省略。如：古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（2）表示说话未完或余意示尽。如：

我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”（3）表示说话断断续续。如：“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”小学阶段要会用的标点符号：2，

学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。表示一句话中间的停顿。逗号，学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会3、

表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、4；

屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。表示一句话中并列的分句之间的停顿。分号；屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。表示5：

我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。用来提示下文。冒号：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也6？

小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？表示一个疑问句完了之后的停顿。问号？小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？表示一个疑问句完7！这是多么强烈的情感啊！

表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。感叹号！这是多么强烈的情感啊！表示一句有强烈感情的话完了之8“

”

这是多么强烈的情感啊！（1）引用对话或文章里一段文字。（2）表示反面或否定意思的词语。（3）表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。引号“”这是多么强烈的情感啊！（1）引用对话或文章里一段文字9

地道里每隔一段就有个很窄的“孑（jié）口”，只能容一个人爬过去。如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。

大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”地道里每隔一段就有个很窄的“孑（jié）口”，只能容10‘’他说：“你知道‘粉丝’这个词语的意思吗？”引号里又有引号，用单引号。单引号‘’他说：“你知道‘粉丝’这个词语的意思吗？”引号11《

》

今天，我读了《故乡》这篇小说。

表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。书名号《》今天，我读了《故乡》这篇小说。表示书籍12<>他的文章《读<故乡>有感》写得非常好。书名号里又有书名号，用单书名号。单书名号<>他的文章《读<故乡>有感》写得非常好。13—

如：这是一年的最后一天——大年夜。

（1）表示底下是解释部分或说明部分。

破折号—如：这是一年的最后一天——大年夜。（1）表示14—

“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。（2）表示意思的转折。破折号—“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。15—大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”（3）表示声音的延续。破折号—大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——16……

古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（1）表示重复词语或列举的省略。省略号……古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（1）表示重复17……

我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”（2）表示说话未完或余意示尽。省略号……我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”（218……

“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（3）表示说话断断续续。省略号……“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼19：小伟说我爸爸上班了只有我一个人在家“说”的标点“

，。”我爸爸上班了只有我一个人在家小伟说

“

，。”。我爸爸上班了小伟说只有我一个人在家“

，”

，“。”：小伟说我爸爸上班了只有我一个人在家“说”的标点“20练习练习21给下面的句子加标点，构成不同的意思。1、四（1）班战败四（2）班赢了

四（1）班战败四（2）班赢了2、无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可3、哥哥弟弟在球场打球哥哥弟弟在球场打球

哥哥弟弟在球场打球，。，。，。，；，。、。，。：“”。给下面的句子加标点，构成不同的意思。，。，。，。，；，。、。22根据要求加标点：他同意我不同意1.有问无答：

2.意见不一致：

3.有问有答，答案否定：

4.有问有答，答案肯定：他同意我不同意？他同意，我不同意。他同意我？不同意。他同意我不？同意。根据要求加标点：他同意我不同意1.有问无答：

他同意我不同意23根据要求加标点：王红李燕参加演出了。1.别人向王红说：2.陈述两个都参加了演出：3.王红告诉别人，李燕参加演出了：4.王红叫李燕参加演出了：“王红，李燕参加演出了。”王红、李燕参加演出了。王红：“李燕参加演出了。”王红：“李燕，参加演出了。”根据要求加标点：王红李燕参加演出了。“王红，李燕参加24从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大。财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，一字不差呀！财主有苦难言。两人怎么读？

财主：秀才：黑头发，全无麻子，脚不大。黑头，发全无，麻子，脚不大。从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子25儿子给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”看后父母一个哭一个笑，他们各怎么读？哭：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。笑：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。儿子给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣26读下面一段话，完成后面的练习。

有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主、客二人是怎样断句的？

1．主人：下雨天留客天天留我不留

2．客人：下雨天留客天天留我不留，，，。，，？！读下面一段话，完成后面的练习。

有这样一则笑话27句子中的引号起什么作用？（填序号）A．表示引用的部分。B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C．表示讽刺或否定的意思。1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）3、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（）CAB句子中的引号起什么作用？（填序号）CAB28句子的破折号起什么作用?(填序号)A．补充说明。B．意思转折。C．声音的延长。1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。（）2、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（）3、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）ACB句子的破折号起什么作用?(填序号)ACB29句子的破折号起什么作用?(填序号)A、表示列举的省略；

B、表示说话的断续；C、表示语意未尽或话未说完。1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（

）

2、他气喘吁吁地跑来说：“你……你们……快……快去看看。”（

）3、我失声叫起来：“老班长，你怎么……”（

）ABC句子的破折号起什么作用?(填序号)ABC30标点符号标点符号31小学阶段要会用的标点符号：

1、句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。

4、5、。

6、问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？

7、叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！

8、引号“”（1）引用对话或文章里一段文字。（2）表示反面或否定意思的词语。（3）表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。

9、书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。

10、破折号——（1）表示底下是解释部分或说明部分。如：这是一年的最后一天——大年夜。（2）表示意思的递进或转折。如：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。（3）表示声音的延续。如：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

11、省略号……（1）表示重复词语或列举的省略。如：古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（2）表示说话未完或余意示尽。如：

我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”（3）表示说话断断续续。如：“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”小学阶段要会用的标点符号：32，

学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。表示一句话中间的停顿。逗号，学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会33、

表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、34；

屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。表示一句话中并列的分句之间的停顿。分号；屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。表示35：

我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。用来提示下文。冒号：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也36？

小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？表示一个疑问句完了之后的停顿。问号？小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？表示一个疑问句完37！这是多么强烈的情感啊！

表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。感叹号！这是多么强烈的情感啊！表示一句有强烈感情的话完了之38“

”

这是多么强烈的情感啊！（1）引用对话或文章里一段文字。（2）表示反面或否定意思的词语。（3）表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。引号“”这是多么强烈的情感啊！（1）引用对话或文章里一段文字39

地道里每隔一段就有个很窄的“孑（jié）口”，只能容一个人爬过去。如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。

大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”地道里每隔一段就有个很窄的“孑（jié）口”，只能容40‘’他说：“你知道‘粉丝’这个词语的意思吗？”引号里又有引号，用单引号。单引号‘’他说：“你知道‘粉丝’这个词语的意思吗？”引号41《

》

今天，我读了《故乡》这篇小说。

表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。书名号《》今天，我读了《故乡》这篇小说。表示书籍42<>他的文章《读<故乡>有感》写得非常好。书名号里又有书名号，用单书名号。单书名号<>他的文章《读<故乡>有感》写得非常好。43—

如：这是一年的最后一天——大年夜。

（1）表示底下是解释部分或说明部分。

破折号—如：这是一年的最后一天——大年夜。（1）表示44—

“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。（2）表示意思的转折。破折号—“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。45—大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”（3）表示声音的延续。破折号—大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——46……

古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（1）表示重复词语或列举的省略。省略号……古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（1）表示重复47……

我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”（2）表示说话未完或余意示尽。省略号……我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”（248……

“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（3）表示说话断断续续。省略号……“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼49：小伟说我爸爸上班了只有我一个人在家“说”的标点“

，。”我爸爸上班了只有我一个人在家小伟说

“

，。”。我爸爸上班了小伟说只有我一个人在家“

，”

，“。”：小伟说我爸爸上班了只有我一个人在家“说”的标点“50练习练习51给下面的句子加标点，构成不同的意思。1、四（1）班战败四（2）班赢了

四（1）班战败四（2）班赢了2、无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可3、哥哥弟弟在球场打球哥哥弟弟在球场打球

哥哥弟弟在球场打球，。，。，。，；，。、。，。：“”。给下面的句子加标点，构成不同的意思。，。，。，。，；，。、。52根据要求加标点：他同意我不同意1.有问无答：

2.意见不一致：

3.有问有答，答案否定：

4.有问有答，答案肯定：他同意我不同意？他同意，我不同意。他同意我？不同意。他同意我不？同意。根据要求加标点：他同意我不同意1.有问无答：

他同意我不同意53根据要求加标点：王红李燕参加演出了。1.别人向王红说：2.陈述两个都参加了演出：3.王红告诉别人，李燕参加演出了：4.王红叫李燕参加演出了：“王红，李燕参加演出了。”王红、李燕参加演出了。王红：“李燕参加演出了。”王红：“李燕，参加演出了。”根据要求加标点：王红李燕参加演出了。“王红，李燕参加54从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大。财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，一字不差呀！财主有苦难言。两人怎么读？

财主：秀才：黑头发，全无麻子，脚不大。黑头，发全无，麻子，脚不大。从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子55儿子给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”看后父母一个哭一个笑，他们各怎么读？哭：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。笑：儿的生活好，痛苦