-学年第二学期英语教研组工作计划范本

—学年第二学期英语教研组工作计划范本2023—2023学年其次学期英语教研组工作规划范本

依据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

1．创立目标：创立常熟市先进教研组。

2．各类市级教师、学生竞赛力争获得好名次。

3．教学质量稳步进展。

4．细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的积极性，有规划地开展各项英语教学活动。

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理安康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够到达讨论的目的。每一次参与人员都有收获。

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。

2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论，由于学生是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好“教学常规“的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。做好六仔细工作。教研组每一位教师要仔细备课，仔细上课，科学合理布置作业，仔细批改作业。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，安排及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。在本学期英语教师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反应。仔细做好先进教研组的创立工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，细心预备迎检资料。

4、建立英语教研组网页，并且充分利用网络这块地方，展现我们外语组教师和学生的各方面风采。

5、细心组织，仔细辅导，组织学生预备参与由苏州市教研室组织的苏州市中学生英语力量竞赛。

6、进一步做好英语补缺补差工作。各年级其次周开头英语补缺补差工作。7、为了协作常熟市“精品百课”的启动，本教研组力争让每一位教师都有展现自己才能的时机，上好校内公开课。

（三）加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。

组织初三英语教师仔细学习《中小学英语课程标准》，扎扎实实教好第一遍，要在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视学生阅读力量的训练。充分学习首次人机听力口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练，限时阅读训练等，并且做好人机对话的模拟测试工作。

二月份：

1．

做好开学初的各项预备工作。

2．

制定规划，部署好本学期工作。

3．

安排好各周的校内开课教师。

三月份：

1．

学校教学开放日活动。

2．

调研考试.

3．

申报校级教学能手的教师提交申报表和相关材料。

四月份：

1．初三英语听力口语自动化测试预备工作。

2．期中检测并进展质量分析。

3．“六仔细”检查。

4．初三英语听力口语自动化测试。（25-26）

5．

初三模拟考试。(27-29)

6．苏州市教育学会外语教学专业委员会教师论文评比。

五月份：

1．

校级教学能手评比。

2．

英语组调研。

3．

调研考试。

六月份：

1．

初中教师把握学科力量竞赛（常熟初赛）。

2．

六仔细检查。

3．

初三中考。（16-18）

4．

期末考试。

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2023年度第一学期英语教研组工作规划

2023年1月英语教研组工作规划

2023年1月高中英语教研组工作规划

英语教研组工作规划2023

2023—2023学年第一学期小学英语教研组工作规划范本

2023学年其次学期英语教研组工作规划

2023-2023学年度其次学期英语教研组工作规划

2023-2023学年其次学期英语教研组教学工作规划

2023年英语教研组教学工作规划

2023年高中英语教研组工作规划

篇2：学年其次学期英语教研组工作规划

2023-2023学年度其次学期英语教研组工作规划

工作目标

在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特别性，进一步开展自主的探究讨论，旨在提高学生的英语素养。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。团结奋斗，努力将外语组打造成一支师德高尚、素养精良、构造合理、布满活力、反思型、科研型的教师队伍。

工作思路

1、教学目标：培育英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

2、教研目标

（1）协作学校及教务处、教研室组织进展校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

（2）本学期连续加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。各年级详细目标

七年级：以构建课堂小组合作模式为契机进一步培育学生学习英语的兴趣，强化根底学问的学习和根本技能的培育，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，切实做到轻负优质。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成绩的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原则、方法、思路的探讨讨论，为实现**年中考的新突破打好根底。

教研活动

1、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改良评价理念和评价模式，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生综合实践的力量，全面提高学生的素养。

2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓舞教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按规划上一次组内公开课，要求集体备课，准时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

4、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有规划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，讨论教学内容，讨论学生状况，讨论教学方法，教学进度、安排及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定教师作话题发言，指出每个单元的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体教师集体争论、改良，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，准时了解反应，准时调整改良，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。（1）（2）

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2023年1月英语教研组工作规划

2023年1月高中英语教研组工作规划

英语教研组工作规划2023

2023-2023学年其次学期英语教研组教学工作规划

2023年英语教研组教学工作规划

2023年高中英语教研组工作规划

2023—2023学年度英语教研组工作规划范本

2023年1月英语教研组教学工作规划

2023年小学英语教研组工作规划范本

八年级英语教研组工作规划

篇3：年其次学期政治教研组工作规划

2023-2023年度其次学期政治教研组工作规划

在上学期的教学工作中，我校政治教师在总结了以往的一些教学阅历和教训后，比拟注意提高课堂效率，尽量在课堂上让学生把握根底学问，提升力量；仔细批改作业，查找学生存在的问题，并准时帮学生订正。在上学期期末考试中，初一初二的政治成绩也比拟抱负。但是，我校初三政治在区统一考试中成绩还不抱负。在本学期的工作中，我们将连续注意提高课堂教学效率，改良缺乏，夯实根底，以提高教学优分率、合格率为重点做好各项工作。与此同时，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动。现结合本校的学情，制定本学期的教研组工作规划。

一、仔细讨论课教材教法，提高教师自身素养。

1.

按校教务处统一部署，开学初组织本组教师仔细讨论教材教法，梳理教学思路，总结以往的教学阅历和教训，将学习所得用以指导今后的教学工作。

2.

坚持理论学习，积极参与各种教研活动，学习优秀教师的教学特长，取长补短，提升业务水平。发动组内成员积极撰写论文，提升自身素养。

二、加强教研组的常规治理。

常常了解、检查本组的教学工作状况。对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展不定期的检查，以便准时发觉问题、解决问题。

三、落实集体备课

虽然我们组四位教师负责三个年级的政治教学，但是我们还是预备每周一次在一起研讨沟通，把三个年级组的备课落实到位。在备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体讨论，做到课前仔细预备；课堂向45分钟要效益；课后准时反思成败得失