部编人教版三年级下册语文《第四单元-语文园地》教学课件

语文三年级下册语文园地第一课时第二课时语文三年级下册语文园地第一课时第二课时借助关键语句能帮助我们概括一段话的大意哦！第一课时交流平台借助关键语句能帮助我们概括一段话的大意哦！第一课时交流平台比如：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……哪句话是关键语句呢？这段话的大意：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。为什么你没有用整句话来概括这个自然段的大意呢？比如：哪句话是关键语句呢？这段话的大意：一天之内，不同的花开有时候，我们要对关键语句进行删减，才能准确概括一段话的大意。有时候，我们要对关键语句进行删减，才能准确概括一段话的大意。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。哪句话是关键语句呢？关键语句是一个问句，借助这个问句的提示，我们可以在这个自然段中找到答案，从而概括出这段话的大意。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。哪句话是关键语句呢？缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有关键语句可能在一段话中的不同位置。三个关键语句，有的在首句，有的在第二句，出现在自然段末端的也很多。关键语句可能在一段话中的不同位置。三个关键语句，有的在首句，有的关键语句概括了自然段所有的主要内容，自然段大意就是关键语句的意思。有的关键语句没有完全概括自然段大意，所以要补充。概括自然段大意，语句应该尽可能简洁。有的关键语句概括了自然段所有的主要内容，自然段大意就借助关键语句概括一段话的大意可以分为三步：第一步，读懂自然段中的每一句话，看看是否有关键语句，注意关键语句可能出现的位置。第二步，如果找到了关键语句，想想如何借助关键语句概括自然段大意，注意有时可以直接摘录关键语句，有时需要进行删减，有时需要增加内容。第三步，读读摘录或修改过的关键语句，看看能不能再简练一些。借助关键语句概括一段话的大意可以分为三步：第一步，读懂自然段①大街上的灯真漂亮啊！②元宵节晚上，灯的种类真多啊！③除了这些灯，还有食物灯。大街上，有玲珑剔透的宫灯，有活泼可爱的动物灯，有富有时代气息的广告灯，还有栩栩如生的植物灯……√哪句话能概括这段话的意思呢？①大街上的灯真漂亮啊！②元宵节晚上，灯的种类真多啊！③除了这①阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。②那边的几个小女孩在玩捉迷藏。③我看见很多人在公园里玩耍。你看！花坛边的大人们正在交谈，一片欢声笑语；有几个小男孩在学骑自行车，歪歪扭扭的，好像刚学会走路的长颈鹿；远处的孩子们在跳绳，脚尖刚接触到地面就弹跳起来，好像脚底装了弹簧一样。√哪句话能概括这段话的意思呢？①阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。②那边的几个小女孩在玩结尾都是疑问句第二课时词句段运用这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？通过阅读，你发现了什么？结尾都是疑问句第二课时词句段运用这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很相距一百米的两个路口，拥堵情况差别很大，我觉得疑惑。两段话分别写了什么呢？这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？蜜蜂在狂风中飞的很低，引发了我的好奇。相距一百米的两个路口，拥堵情况差别很大，我觉得疑惑。两段话分这两段话有什么共同点呢？思考观察语段1语段2蜜蜂在狂风中飞的很低相距一百米的两个路口，拥堵情况差别很大蜜蜂飞的这么低，怎么看到遥远的家呢？为什么一个路口很畅通，一个路口很堵呢？这两段话有什么共同点呢？思考观察语段1蜜蜂在狂风中飞的很低相要善于根据观察到的情况引发思考，并提出疑问。要善于根据观察到的情况引发思考，并提出疑问。同学们根据“观察单”中记录的内容，仿照例句写下自己的观察和思考吧！观察思考大公鸡吃石子大公鸡为什么吃石子呢？我家有一只大公鸡，它最奇特的是吃食的时候总是吃地上的小石子，这是怎么回事呢？同学们根据“观察单”中记录的内容，仿照例句写下自己的观察和思这是我们之前学过的修改符号：还有哪些常用的修改符号呢？表示改正表示删除表示增补这是我们之前学过的修改符号：还有哪些常用的修改符号呢？表示改利用修改符号修改自己的习作。除了课本上的修改，还有其他问题的存在哦！它它利用修改符号修改自己的习作。除了课本上的修改，还有其他评价一下同桌修改的内容吧！评价标准评分修改的内容是否正确？修改符号的使用是否恰当？书面是否整洁？评价一下同桌修改的内容吧！评价标准评分修改的内容是否滁州西涧[唐]韦应物独怜/幽草/涧边生，上有/黄鹂/深树鸣。春潮/带雨/晚来急，野渡/无人/舟自横。chújiànyōu日积月累同学们借助拼音读一读古诗，要注意停顿哦！滁州西涧chújiànyōu日积月累同学们借助拼音读一读古诗同学们借助插图，体会意境，找一找，哪些是作者看到的？哪些是听到的？同学们借助插图，体会意境，找一找，哪些是作者看到的？滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。看到的：听到的：听老师来读一遍古诗，同学们想象一下古诗描绘的景物。滁州西涧看到的：听到的：听老师来读一遍古诗，同学们想象滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。同学们结合插图来诵读古诗吧！滁州西涧同学们结合插图来诵读古诗吧！同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。

考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!谢谢大家同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到郑重申明作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止其他网站、公司或个人未经本人同意转载、出售！诚信赢天下，精品得人心！郑重申明作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁26语文三年级下册语文园地第一课时第二课时语文三年级下册语文园地第一课时第二课时借助关键语句能帮助我们概括一段话的大意哦！第一课时交流平台借助关键语句能帮助我们概括一段话的大意哦！第一课时交流平台比如：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……哪句话是关键语句呢？这段话的大意：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。为什么你没有用整句话来概括这个自然段的大意呢？比如：哪句话是关键语句呢？这段话的大意：一天之内，不同的花开有时候，我们要对关键语句进行删减，才能准确概括一段话的大意。有时候，我们要对关键语句进行删减，才能准确概括一段话的大意。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。哪句话是关键语句呢？关键语句是一个问句，借助这个问句的提示，我们可以在这个自然段中找到答案，从而概括出这段话的大意。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。哪句话是关键语句呢？缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有关键语句可能在一段话中的不同位置。三个关键语句，有的在首句，有的在第二句，出现在自然段末端的也很多。关键语句可能在一段话中的不同位置。三个关键语句，有的在首句，有的关键语句概括了自然段所有的主要内容，自然段大意就是关键语句的意思。有的关键语句没有完全概括自然段大意，所以要补充。概括自然段大意，语句应该尽可能简洁。有的关键语句概括了自然段所有的主要内容，自然段大意就借助关键语句概括一段话的大意可以分为三步：第一步，读懂自然段中的每一句话，看看是否有关键语句，注意关键语句可能出现的位置。第二步，如果找到了关键语句，想想如何借助关键语句概括自然段大意，注意有时可以直接摘录关键语句，有时需要进行删减，有时需要增加内容。第三步，读读摘录或修改过的关键语句，看看能不能再简练一些。借助关键语句概括一段话的大意可以分为三步：第一步，读懂自然段①大街上的灯真漂亮啊！②元宵节晚上，灯的种类真多啊！③除了这些灯，还有食物灯。大街上，有玲珑剔透的宫灯，有活泼可爱的动物灯，有富有时代气息的广告灯，还有栩栩如生的植物灯……√哪句话能概括这段话的意思呢？①大街上的灯真漂亮啊！②元宵节晚上，灯的种类真多啊！③除了这①阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。②那边的几个小女孩在玩捉迷藏。③我看见很多人在公园里玩耍。你看！花坛边的大人们正在交谈，一片欢声笑语；有几个小男孩在学骑自行车，歪歪扭扭的，好像刚学会走路的长颈鹿；远处的孩子们在跳绳，脚尖刚接触到地面就弹跳起来，好像脚底装了弹簧一样。√哪句话能概括这段话的意思呢？①阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。②那边的几个小女孩在玩结尾都是疑问句第二课时词句段运用这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？通过阅读，你发现了什么？结尾都是疑问句第二课时词句段运用这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很相距一百米的两个路口，拥堵情况差别很大，我觉得疑惑。两段话分别写了什么呢？这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？蜜蜂在狂风中飞的很低，引发了我的好奇。相距一百米的两个路口，拥堵情况差别很大，我觉得疑惑。两段话分这两段话有什么共同点呢？思考观察语段1语段2蜜蜂在狂风中飞的很低相距一百米的两个路口，拥堵情况差别很大蜜蜂飞的这么低，怎么看到遥远的家呢？为什么一个路口很畅通，一个路口很堵呢？这两段话有什么共同点呢？思考观察语段1蜜蜂在狂风中飞的很低相要善于根据观察到的情况引发思考，并提出疑问。要善于根据观察到的情况引发思考，并提出疑问。同学们根据“观察单”中记录的内容，仿照例句写下自己的观察和思考吧！观察思考大公鸡吃石子大公鸡为什么吃石子呢？我家有一只大公鸡，它最奇特的是吃食的时候总是吃地上的小石子，这是怎么回事呢？同学们根据“观察单”中记录的内容，仿照例句写下自己的观察和思这是我们之前学过的修改符号：还有哪些常用的修改符号呢？表示改正表示删除表示增补这是我们之前学过的修改符号：还有哪些常用的修改符号呢？表示改利用修改符号修改自己的习作。除了课本上的修改，还有其他问题的存在哦！它它利用修改符号修改自己的习作。除了课本上的修改，还有其他评价一下同桌修改的内容吧！评价标准评分修改的内容是否正确？修改符号的使用是否恰当？书面是否整洁？评价一下同桌修改的内容吧！评价标准评分修改的内容是否滁州西涧[唐]韦应物独怜/幽草/涧边生，上有/黄鹂/深树鸣。春潮/带雨/晚来急，野渡/无人/舟自横。chújiànyōu日积月累同学们借助拼音读一读古诗，要注意停顿哦！滁州西涧chújiànyōu日积月累同学们借助拼音读一读古诗同学们借助插图，体会意境，找一找，哪些是作者看到的？哪些是听到的？同学们借助插图，体会意境，找一找，哪些是作者看到的？滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。看到的：听到的：听老师来读一遍古诗，同学们想象一下古诗描绘的景物。滁州西涧看到的：听到的：听老师来读一遍古诗，同学们想象滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。同学们结合插图来诵读古诗吧！滁州西涧同学们结合插图来诵读古诗吧！同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才