沪教版(上海)物理八年级上册-31-测量的历史-长度的测量-课件

测量的历史

——长度的测量测量的历史

1想想议议中心的两个圆哪个面积大?想想议议中心的两个圆哪个面积大?2视错觉原理ABCBA视错觉原理ABCB3视错觉原理视错觉原理4视错觉原理视错觉原理5归纳知识你的感觉可靠吗?测量有必要吗？测量的目的：进行可靠的定量比较。测量基本要素：(1)测量要有一个公认的比较标准，叫单位(2)合适的测量工具或者仪器。归纳知识你的感觉可靠吗?测量有必要吗？测量的目的：进行6沪教版(上海)物理八年级上册-31-测量的历史—长度的测量-课件7国际单位制（SI）国际计量大会制订了一套统一的量度单位，叫做国际单位制。物理量单位名称单位符号长度米m质量千克kg时间秒s电流安(培)A热力学温度开(尔文)K物质的量摩(尔)mol发光强度坎(德拉)cd国际单位制（SI）国际计量大会制订了一套统一的量度单位，叫做8长度的测量会选刻度尺，卷尺，游标卡尺，千分尺精度0.01cm测量长度、内外径、深度精度0.01mm测量范围为几个厘米。一面150cm，一面60英寸长度的测量会选刻度尺，卷尺，游标卡尺，千分尺精度0.01c9长度的测量会认长度的测量会认10长度的测量会放长度的测量会放11长度的测量会看长度的测量会看12长度的测量会读注意：不要估读长度的测量会读注意：不要估读13长度的测量会读分度值1mm读数2.8cm分度值1cm读数3cm测量结果由数值和单位组成。会记长度的测量会读分度值1mm分度值1cm测量结果由数值和单14长度的单位1km=1000m1m=10dm=100cm=1000mm1mm=1000um=100000nm1nm=10Å1公里=1000m长度的单位1km=1000m15下列哪个长度最接近8mm练习下列哪个长度最接近8mm练习16练习下面哪个图测量时，刻度尺放置方式正确()练习下面哪个图测量时，刻度尺放置方式正确()17长度的测量会读注意：不要估读长度的测量会读注意：不要估读18误差误差：测量数值与真实值之间存在的差异误差来源测量工具本身的误差测量方法的完善度等客观因素测量者主观因素。误差只能尽量的减小，不能避免也不能消除减小误差的方法：多次测量求平均值使用精密的测量工具改进测量方法误差误差：测量数值与真实值之间存在的差异误差来源测量工具本身19关于误差，说法正确的是练习关于误差，说法正确的是练习20拓展如何测量一张纸的厚度，铜丝的直径，乒乓球的直径？累计法辅助法拓展如何测量一张纸的厚度，铜丝的直径，乒乓球的直径？累计法辅21课堂小结No.1测量的目的：定量的比较No.2测量的基本要素(1)测量要有一个公认的比较标准，叫单位(2)合适的测量工具或者仪器。No.3长度的测量：会选

会认会放会看会读会记No.4

累计法与辅助法课堂小结No.1测量的目的：定量的比较22作业1.校本第7页21题独立做好后工整的写在纸上。2.校本1-2页。写好姓名班级。作业1.校本第7页21题独立做好后工整的写在纸上。23测量的历史

——长度的测量测量的历史

24想想议议中心的两个圆哪个面积大?想想议议中心的两个圆哪个面积大?25视错觉原理ABCBA视错觉原理ABCB26视错觉原理视错觉原理27视错觉原理视错觉原理28归纳知识你的感觉可靠吗?测量有必要吗？测量的目的：进行可靠的定量比较。测量基本要素：(1)测量要有一个公认的比较标准，叫单位(2)合适的测量工具或者仪器。归纳知识你的感觉可靠吗?测量有必要吗？测量的目的：进行29沪教版(上海)物理八年级上册-31-测量的历史—长度的测量-课件30国际单位制（SI）国际计量大会制订了一套统一的量度单位，叫做国际单位制。物理量单位名称单位符号长度米m质量千克kg时间秒s电流安(培)A热力学温度开(尔文)K物质的量摩(尔)mol发光强度坎(德拉)cd国际单位制（SI）国际计量大会制订了一套统一的量度单位，叫做31长度的测量会选刻度尺，卷尺，游标卡尺，千分尺精度0.01cm测量长度、内外径、深度精度0.01mm测量范围为几个厘米。一面150cm，一面60英寸长度的测量会选刻度尺，卷尺，游标卡尺，千分尺精度0.01c32长度的测量会认长度的测量会认33长度的测量会放长度的测量会放34长度的测量会看长度的测量会看35长度的测量会读注意：不要估读长度的测量会读注意：不要估读36长度的测量会读分度值1mm读数2.8cm分度值1cm读数3cm测量结果由数值和单位组成。会记长度的测量会读分度值1mm分度值1cm测量结果由数值和单37长度的单位1km=1000m1m=10dm=100cm=1000mm1mm=1000um=100000nm1nm=10Å1公里=1000m长度的单位1km=1000m38下列哪个长度最接近8mm练习下列哪个长度最接近8mm练习39练习下面哪个图测量时，刻度尺放置方式正确()练习下面哪个图测量时，刻度尺放置方式正确()40长度的测量会读注意：不要估读长度的测量会读注意：不要估读41误差误差：测量数值与真实值之间存在的差异误差来源测量工具本身的误差测量方法的完善度等客观因素测量者主观因素。误差只能尽量的减小，不能避免也不能消除减小误差的方法：多次测量求平均值使用精密的测量工具改进测量方法误差误差：测量数值与真实值之间存在的差异误差来源测量工具本身42关于误差，说法正确的是练习关于误差，说法正确的是练习43拓展如何测量一张纸的厚度，铜丝的直径，乒乓球的直径？累计法辅助法拓展如何测量一张纸的厚度，铜丝的直径，乒乓球的直径？累计法辅44课堂小结No.1测量的目的：定量的比较No.2测量的基本要素(1)测量要有一个公认的比较标准，叫单位(2)合适的测量工具或者仪器。No.3长度