部编人教版道德与法治三年级上册全册课件-002

部编人教版三年级上册小学道德与法治

全册精品PPT课件

第一单元快乐学习第二单元我们的学校第三单元安全护我成长第四单元家是最温暖的地方1学习伴我成长2套4说说我们的学校2套7生命最宝贵2套10父母多爱我2套2我学习，我快乐2套5走近我们的老师2套8安全记心上2套11爸爸妈妈在我心中2套3做学习的主人2套6让我们的学校更美好2套9心中的“110”2套12家庭的记忆2套

目录每课均提供了两套精美课件！第一单元学习伴我成长三年级上册学习伴我成长思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？学习目标：情感态度和价值观目标：知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。能力目标：初步具有阅读的能力，与同学合作的能力等；具备终身学习的观念。知识目标：明确学习的内容和表现，知道终生学习的原因，明确学习的重要性。

活动一：请你思考：哪些事情必须现在做？哪些事情要将来去做？哪些事情需要一生去做？学习探究活动一你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？我们共同认可的解释是什么？1学2小孩儿的一双手3错误4房屋5小孩6习7雏鹰反复试飞我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰反复试飞，掌握飞行本领一样。

在我们目前所认识到的世界中，人是学习能力最强的生物。《论语》中记载的第一句话说是“学而时习之，不亦说乎”。有人把学习定义为后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。最早学习一词出自《礼记·月令》“鹰乃学习”，指的是雏鹰反复学习飞翔也有人认为学习不仅是获得知识，更强调人在获取知识以后所引起的行为变化。毛泽东强调：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习可以帮助人们形成相对稳定的习惯、知识和行为。什么是学习？他们是在学习吗？为什么？1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。实践与探究他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。实践与探究学习听课做题辅导同学购物阅读弹钢琴洗碗游泳上网讨论问题☆你经历的学习有哪些？1、现阶段，我们的重要任务是什么？

2、你觉得现阶段的学习包括哪些内容？（1）知识的获取（2）各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。学习。思考记忆对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。理解对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。关联已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。运用已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。相关链接

在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。例如第一课学习的知识什么是努力？属于要记忆的知识。怎样为实现梦想而努力，属于要理解的知识。某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于知识的关联。中国女排本届奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于知识的运用。探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。探索了世界奥秘，培养实践能力。收获了愉悦的心情。收获了历史知识。收获了同学友情。知识导航生活中，学习表现在哪些方面？（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。（2）学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。（3）从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。

总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？那你觉得学习的正确的态度是什么?

学习需要自觉、主动的态度

假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。探究与分享每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？

学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。

已经94岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。1980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，80岁时，吴天雄进入合肥市28中初中部学习生物、化学等基础知识。90岁时，重回中国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，“学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进行到底。”

古语说：活到老，学到老。

专家提醒——

2020年的知识总量将是现在的3~4倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要7~14岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为5~22年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。

终生学习

学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。知识导航为什么我们要终生学习？（1）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程（2）学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。小组交流

分组交流：学习给你带来了哪些好处？你觉得学习对你而言重要吗？读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。

——培根

莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。学习给莫言带来了什么？

学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。李克强总理的学习经历说明了什么？李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。学习就是给生命添加养料。阅读教材18—19页毛泽东主席的故事，思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2）学习就是给生命添加养料。3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。知识导航学习的意义是什么？知识小结当堂练习1、下列属于在学校中学习的是(

)①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨，交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④A当堂练习2、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们(

)A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念C.抓住在学校学习的机会D.以学习知识为终生目标B当堂练习1、河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值自我提升。这说明

(

)A.学习才能适应社会发展的要求 B.学习能够增长才干，提升智慧C.要想有出息，唯一出路就是学习D.学习可以提高人们的道德修养B学习伴我成长我学习，我快乐

第一课时陈毅吃墨水知识学习的快乐词语接龙游戏游戏方式：全班开始词语接龙的游戏游戏要求：前一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。小游戏，大收获说一说你在这次活动中的感受和收获我每次答很紧张，怕答不出来他真厉害知道的词语真多游戏真好玩，学到很多词语，学习真有趣!家务学习的快乐叠衣服比赛提问：在这样的活动中，你感到快乐吗？你还有那些擅长家务活？教你叠衣服生活中各种学习的快乐提问题说一说自己在各种学习中体会到的快乐鲁迅爱读书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。长大后，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了阅读的快乐适合我们读的书活动园一起做书签

选自己喜欢颜色的卡纸画出自己喜欢的形状按照形状进行裁剪摘抄自己喜欢的语句各种各样的书签我们做的书签

课堂小结每一种学习都是一种成长，每一种学习都有不一样的快乐，让我们一起努力吧作业读一读自己喜欢的课外书再把书中你喜欢的内容讲给爸爸妈妈听让我们在快乐中学习成长吧0做学习的主人部编道德与法治三年级上01人人都能学得好02多在心中画问号好经验共分享0403故事导入目录新课导入你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？ 人人都能学得好请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？说一说我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。我喜欢色彩和线条，我画画学的好。人人都能学得好请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？说一说我能说出很多星座的名称和方位。别人要是心情不好，我总能想办法让她开心。人人都能学得好

既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？

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_没有找到适合自己的学习方法。人人都能学得好

每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。多在心中画问号问号之歌世界充满了问号。花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事问问为什么。多在心中画问号为什么夜空中会有那么多的星星呢？城市里为什么经常堵车？“问题”是最好的老师。你心中有哪些小问号呢？多在心中画问号

有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。你怎样看待这样的想法？你有这样的想法吗？我不好意思提问。……认真听讲，积极回答问题。我的问题是不是太傻了？多在心中画问号观察活动：我们能提出什么样的问题？观察秋天的植物有什么变化观察周边的环境卫生情况多在心中画问号哪些你能做到？1.我常常带着问题去学习。2.我敢于向老师提出问题。3.我常和同学们一起讨论问题。4.我经常就常见的事情向父母提问。评一评多在心中画问号当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？向他人请教查阅资料实地考察多在心中画问号观看视频思考：林林为什么做事情很慢，奥秘在哪里？多在心中画问号和时间交朋友什么时候做__________________________需要多长时间________________________整理房间什么时候做__________________________需要多长时间________________________看电视读课外书什么时候做__________________________需要多长时间________________________多在心中画问号和伙伴玩耍什么时候做__________________________需要多长时间________________________写周记什么时候做__________________________需要多长时间________________________好经验共分享怎样做学习的主人呢？看看下面同学的经验，你从中受到了哪些启发？我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。好经验共分享学习要善于观察和发现，对同一个问题我总喜欢从不同角度多想一想。我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。好经验共分享我的学习锦囊把自己和别的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随时运用这些好方法。世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最容易被忽视又是最值得惋惜的？猜谜语我和时间交朋友统编《道德与法治》三年级上册第一单元第3课调查问卷调查问卷活动一争分夺秒收获多挑战我自己写生字练口算抄单词一分钟挑战活动二合理安排效率高我的周日我做主时间都去哪了活动三经验妙招共分享经验访谈会第二单元4.说说我们的学校人教版道德与法制三年级上册学校整体面貌校园环境学校大门校园环境校园环境雕像区校训墙书香大厅十二生肖石头文化多彩走廊学校活动学校活动学校活动学校活动学校活动学校活动学校活动刚才图片中播放的是哪所学校？CLASS说说我们的学校——礼雅小学活动一、我最喜欢的校园一角我会说：我最喜欢的校园一角是_______________，因为______________。活动二、我们的学校不简单学校位置：学校建于哪年：学校基本情况：学校的校训：学校荣誉：县城东南面，礼雅中路2016年29个班，1387名学生，75名教师习礼

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强身慧雅多次获县市奖励我们采用的调查方法是：观察、查资料、找老师帮忙我来汇报：我们的小组的成员有__________________

我们向大家汇报的内容是_________________________________

我们是通过___________了解这些情况的。活动三、有了事情找哪里？⑥我在操场上捡到一件外套，该交给谁？

①小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？②教室的门锁坏了，找谁来修理呢？③如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？④对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？⑤我想借几本书看，去哪里借？知道怎样才能解决问题吗？看门牌；看校园示意图；看指示牌；找同学或者老师帮忙等。活动四、一起画张平面示意图（1）站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么。并画下来。（2）先请老师把主要的建筑物出来，然后同学们再添加其他内容。（3）用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。温馨小贴士：一起画张平面示意图标出主要区域名称，并涂上自己喜欢的颜色。完成平面示意图谢谢聆听第二单元我们的学校说说我们的学校一起画张平面示意图我最喜欢的校园一角我们的学校不简单目录有了事情找哪里？新课导入我喜欢的校园一角我最喜欢学校的宣传栏。我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我喜欢的校园一角我最喜欢学校的乒乓球台，我经常和同学去打球。下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我喜欢的校园一角我最喜欢教室，我们在这里学习、玩耍，这里就像我们的家一样。下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我喜欢的校园一角你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？阅读教材P25页的阅读角我喜欢的校园一角图书室文化墙足球场我们的学校不简单小调查：一起来了解我们的学校。1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报。小贴士我们的学校不简单我想了解的是……我所用的方法是……我们学习的建校时间、历史变迁等。我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。我们学校去的的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。还有：________________________看看学校的荣誉墙。采访熟悉学习发展变化的老师。向老校友了解情况。还有_______________我们的学校不简单我们小组的成员有：_______________________________我们向大家汇报的内容是_____________________________________________________________________________________________________________________________我们是通过_____________________方法了解这些情况的。学校情况介绍会有了事情找哪里？在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？教室的门锁坏了，找谁来修理呢？如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？…………有了事情找哪里？有了事情找哪里？办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！学会看校园示意图或指示牌很重要。询问老师或同学，他们都乐意帮忙。有了事情找哪里？有了事情找哪里？1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。小贴士发挥你的创造力，画一张学校的平面示意图。有了事情找哪里？学生作品展示课件PPT谢谢请领导老师批评指正走近我们的老师部编版三年级道德与法治上册5第二单元：

我们的学校（第一课时）温馨提示：在相对应的心情感受栏目上，简要注明你和你的老师发生了什么事即可。看看谁的分数最有“故事”吧……活动一：老师有多爱我们课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。看教材P33、P34页图文，说说你们是否和他们一样，有过类似的经历和感受吗？

老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是枉……你知道老师平时的工作都需要做些什么吗？活动二：老师工作有多忙

老师早晨七点到校，晚上八、九

点离校，平均每天在校时间为

13__小时左右。老师每天有

7个

小时是和同学们在一起的。老师和同学在一起做了上课、阅读、写字、运动、午餐、聊天、谈心等事情。没与同学们在一起时，老师做了

信息反馈、批改作业等事情。胡老师的一天爱的“光斑”活动三：老师的“光斑”

同学们，你们发现了“爱心加减法”的秘密了吗？

同学们，爱的“光斑”，让我们发现了老师工作的辛苦及复杂，大家想一想，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？活动四：去“斑”行动人人可行

我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。

我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。

我要_____________。

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。老师，您辛苦了

《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)从1986年开始起草，后经过八年酝酿、修改，于1993年 10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。

校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。去“斑”行动计划书课后活动

再见

再见

再见

走近我们的老师

第一课时

剡民老师曹文虎老师王嘉斌老师杨云聪老师一起来分享我和老师的小故事当遇到老师的做法我们不理解时，我们应该怎么办？与老师沟通，看看老师为什么让我们这么做，理解老师的用心良苦。课后作业：

制作一张卡片，写上你想对老师说的话，悄悄

放在你想要送给的老师的办公桌上。

谢谢！我为学校出点力部编版道德与法治三年级上册第二单元第6课《让我们的学校更美好》第二课时教室有纸屑楼梯角垃圾随处可见扫把在哭泣展示调查报告调查地点：班级教室、楼梯口天使在行动

我们组发现学校楼梯口干净、整洁，大部分教室卫生都做得很好，但个别教室存在一些问题：根据个别教室出现的问题，我们认为：

采访同学：说说对教室、楼梯垃圾的看法

1、没有看到垃圾2、一两个同学随意丢垃圾3、值日生打扫卫生时不大认真调查问卷结果：

1、同学们对环境保护的意识不强，部分同学见到垃圾没有自觉捡起来。

2、同学们了解环保知识的途径较少，主要集中在电视、学校课程。建议1、学校可以多开展环保主题班会，让同学了解更多环境保护的知识。2、值日生在每次打扫的时候，一定要仔细认真，每一处垃圾都要扫干净。建议：3、同学们可以准备一个循环利用的布袋放到教室，垃圾装到布袋，每天清理一次。4、每层的楼梯口，学校可以增设多一个垃圾桶。我们调查的地点：学校门口小树林操场环保小卫士校园环保知识知多少（1）中国环境保护徽是（）ABC（2）联合国规定的世界环保日是（）

A、6月5日

B、3月12日

C、4月22日（3）减少“白色污染”我们应该（）

A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B、乱扔塑料垃圾

C、尽量使用塑料制品（4）当你看见地上有纸屑、塑料瓶等垃圾，你会怎么做？

A、捡起来放在可利用回收站B、捡起来随手放在垃圾桶里C、无视而过（5）多选题：为了节约能源、保护环境，我们在学校应该（）

A、随手关灯B、夏季为了凉爽要多开空调C、节约用水，关好水龙头学校门口、小树林，操场都设有垃圾桶，

小树林有树叶飘落，同学们打扫的非常干净。

校园存在着有待改进的地方：1、有食品包装袋2、草坪没有绿色3、垃圾没有分类想象一下：如果校园的垃圾日积月累，没有保护环境的意识，这会给我们带来什么严重后果呢？

目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到500亿吨，如果利用焚烧处理垃圾，有可能造成空气污染。“环保小卫士”好方法1、每天节省纸张，回收废纸。2、减少垃圾的产生和废物的再利用“环保小卫士”好方法3、养成随手关灯;随手关水的好习惯，保护资源。“环保小卫士”好方法4、学会垃圾分类，实现垃圾资源再利用。你拍一，我拍一，环境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，校园设施要保护;你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢;你拍七，我拍七，空气清新笑嘻嘻;你拍八，我拍八，绿化校园人人夸;你拍九，我拍九，护园责任人人有;你拍十，我拍十，争做环保小卫士。校园拍手歌小小采访员

调查地点：学校南门、学校沙池、篮球场

南门卫生干净，沙池存在改进的地方：小树叶多建议：增设垃圾桶

篮球场存在问题：

同学扫完地扫把随意摆放采访庄老师我为学校出点力的金点子见到垃圾主动捡起来学会垃圾分类3.2.1.……我们的行动方案我为学校出点力的金点子快乐生活作业

1.每天捡起一片垃圾，为学校出点力；2.每天给小草一个微笑，不踩踏草坪；3.勤俭节约，学会废品利用，给予他们第二次生命；

4.学会把垃圾分类，提高资源利用；5.争做环保小达人，爱护美丽校园。第二单元我们的学校

6让我们的学校更美好一、导入新课认真听歌曲《校园中的喜悦》

说一说：

1.这首歌曲所表达的意思。2.你喜欢学校生活吗？二、讲授新课话题一：我们的成长天地我们在学校的时间挺长的，你是如何度过的呢？想一想上课学习知识和同学玩耍、做游戏做广播体操参加社团活动音乐课学唱歌……读教材第41页，说一说图中的小女孩在做什么？说一说利用电脑学习知识

小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”图中的小玲是个电脑迷。她认为在家里利用电脑就能学习，不去学校也行。你同意她的观点吗？分组讨论一下。读一读女孩爸爸妈妈你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢不信你听——那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：“到！”女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道…………你能理解这些失学女童对上学的渴望吗？她们应该怎么做呢？知识窗凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条话题二：我为学校出点力看完视频后，你有没有发现什么问题呢？畅所欲言你对校园垃圾问题有什么看法和建议呢？请课下完成教材第43页的“校园垃圾调查报告”。学校还有哪些可以改进的地方呢？请你和同学、老师一起，向校长提出一些关于学校建设的建议。想一想爱护校园里一草一木。勤打扫，让校园更干净、整洁。爱护校园里的每一样公共设施。请你课下完成教材第44页的“我们的调查结果”。课后作业请你做一个行动方案，为学校的建设出谋划策，让我们的校园更美好。我们的行动方案板书设计我们的成长天地我为学校出点力让我们的学校更美好谢谢！第三单元部编教材三年级上册第三单元第7课生命最可贵

猜猜我是谁？唐潇轩体验要求：

听老师的指令做动作。一起当妈妈分享要求：1、四人小组，每人轮流说。2、组长推荐一件你们组认为最值得跟大家分享的事。3、音乐响起，分享结束坐好。分享成长的点点滴滴那温馨的一幕那温馨的一幕那温馨的一幕第三单元安全护我成长7生命最宝贵一、导入新课

热爱生命我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。——汪国真这首诗歌表达了什么思想感情？二、讲授新课话题一：我们的生命来之不易课堂活动方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟

怀孕时的妈妈。要求：做几个日常动作，同时注意保护

好肚子里的“宝宝”。1.“妈妈”弯腰捡东西。2.“妈妈”弯腰穿鞋。3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。体验五分钟妈妈平时完成这些动作困难吗？说一说当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉如何？如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长时间，你的感觉会怎样？除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？说一说因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。请你说一说，为了呵护你这个小生命，家人都做过哪些事情？畅所欲言话题二：爱护身体珍惜生命在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？阅读教材50页莫莫的故事，读后回答问题。说一说在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？残疾人学习和生活请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？说一说阅读角阅读教材53页《妞妞》一文，回答问题。文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗？和小组的同学说一说你的感受吧！板书设计我们的生命来之不易爱护身体珍惜生命生命最宝贵谢谢！“高高兴兴上学，平平安安回家”平安出行图中人物违反了什么交通规则。公安交通管理部门专家分析,2012年全国中小学生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！

据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。知识窗1、《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：

醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。1、在没有人行道的郊区公路上，下车横过道路时，应从车的哪个方向走？A.车前B.车后答案：B.2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法____.

A.对B.不对答案：B.3、乘坐轿车时从哪边下车最安全？

A.右边B.左边答案：A.4、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

A.记下车牌号B.告诉老师或家长C.不需要做任何事答案：A.5、全国统一规定的交通事故报警电话：

A.110B.120C.122答案：C.平安出行，是对自己的生命负责，是送给家人的最好的礼物。交通标志你认识吗？红绿灯人行横道步行

注意危险

禁止行人通行同学们，重安全，关爱生命很重要；红绿灯，要看清，绿灯行走红灯停；过马路，眼要明，一路纵队线上行；拐弯处，莫急跑，以防对方来撞到；乘汽车，有本经，先下后上有秩序；在车上，讲文明，尊老爱幼礼当先；手扶牢，人站好，待车停稳方可行；讲安全，平安行，家长老师才放心，时时注意言和行，幸福生活在身边。遵守交通规则平安出行8、安全记心上无灯有线有灯有线说说你在上下学路上碰到的危险的事情？小组讨论要求：以小组的方式进行讨论，全组成员都要发言，最后组长汇报。你看到了什么？有可能发生什么？应该怎么做？124条115条我来当个小法官判断对错××××六十条：行人横过道路时应走人行横道或过街设施（如人行天桥、地下通道。√×请以小组为单位进行讨论，然后演一演。教科书56页内容。小组讨论要求：以小组为单位进行讨论，全组成员都要发言，最后小组长进行汇报。小贴士1、抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。2、一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。3、不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。4、未成年人发现有人溺水，不要闹然下水营救，应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。同学们这节课你有什么收获？如果你独自在家时，听到有人在撬家里门，你该怎么办呢？不要轻信陌生人一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋友，并说他妈妈出了车祸，伤的很严重，在县城住院。吴华一听，脑子一下乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说，爸爸已经知道了，也正在往县城赶，不用打电话了。吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时，吴华心里犯起了嘀咕……1.公交车上，邻座的奶奶想免费请你喝饮料。我应该（

）A.应该礼貌拒绝。B.礼貌表示感谢，高兴的喝了。2.夹着公文包的伯伯向东东问路，东东应该（

）A.东东热心为他指路、还帮着带路。B.东东请伯伯向其他大人询问。3.你在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让你玩个够。我应该（

）A.不受诱惑，并离开。B.拿个阿姨的平板电脑开始玩游戏。4.校门口，一位陌生的叔叔夸赞你长得漂亮，走上前想要亲亲你。我应该（

）A.心里很高兴，让叔叔亲。B.觉得不能随便让陌生人亲密接触自己的身体，礼貌拒绝了。当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好呢？安全小贴士1、泳衣覆盖的地方，不许别人看，也不许别人摸。2、既保护自己身体的隐私，也要尊重他人身体的隐私。5.放学了，一位阿姨对你说，你妈妈在加班，让她来接你回家。你应该（

）A.听从阿姨的安排，和她走。B.给妈妈打电话确认阿姨说的是否是真的。与陌生人安全交往不要

不要不要不要不要与陌生人安全交往不要暴露自己或家人信息不要贪便宜接受陌生人赠予不要搭乘陌生人的车不要去陌生又僻静的地方不要轻易与陌生人发生冲突作业：完成安全手册制作，放在班级宣传栏内，随时提醒大家。心中的“110”0有点警惕性演一演如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？我来帮你家修煤气我是邻居王奶奶我是送快递的新课导入点击图片播放视频视频中的故事给了你什么启示？你也有过独自在家的经历吧？与大家分享经验哦！1.千万不要随便给陌生人开门2.…………有点警惕性打开教材P63页，阅读“智捉小偷”故事。你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？有点警惕性心中要有110，安全防范记在心。生人敲门莫乱开，给你东西不能要。有人问路指方向，莫跟他人后面走。若遇坏人速报警，赶快拨打110。遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。心中要有“110”第四单元父母多爱我学习目标：1、我知道父母把我养大不容易，理解父母对我的爱。2、我能感受到家庭的和谐、温馨，我们都有一个幸福的家。感知父母爱体验幸福美阅读角打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。

妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？

“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”

“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”感知父母爱体验幸福美妈妈的爱妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。情景剧表演：妈妈的唠叨理解沟通体验和谐美父母唠叨说明他们是爱你们的，生活中他们批评过你吗？你当时的心情怎么样？理解沟通体验和谐美一封“爸爸给东东的信”。

现在你就是东东，听了爸爸的话，你会对爸爸说些什么呢?爸爸妈妈我爱你们!

10父母多爱我多一些理解烦恼小镜头一父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家，父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。烦恼小镜头二为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！大人总是唠唠叨叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。烦恼小镜头三每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿！烦恼小镜头四你的父母有没有让你不能理解的行为和做法？是什么呢？父母让我不能理解的行为父母的做法我的不理解是否是爱需要改进的地方父母我我想让爸爸帮忙做手工，他却让我自己做。小时候他总是帮我，现在怎么变了？是。他希望我不要总依赖别人。向我说明他们的想法。尽量少麻烦他们，要多体谅他们。东东宝贝：你好！提笔给你写信的时候，爸爸最想对你说的一句话就是“谢谢你！”因为有了你，爸爸的生活变得更幸福、更快乐。不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变化着。你高兴，爸爸就高兴；你不开心，爸爸也会不开心。宝贝，你知道爸爸最大的心愿是什么吗？是期盼你健康快乐地成长。有时候你一到家就打开电视，一直看到吃晚饭，我让你到院子里跟小朋友玩，你总是不情愿。每当这时，爸爸就会很生气，会狠狠地批评你。那是，你一定也很委屈吧！觉得爸爸不能理解你。其实，你知道吗？爸爸每生一次气，心也会痛一次呀！因为爸爸担心你长时间看电视，视力会下降，并且你在学校学习了一天也很累，需要与小朋友们玩耍放松。爸爸愿做你的大朋友，以后与你交流时多一点耐心，多抽出一点时间陪你玩。希望你的生活多一点笑容，多一点阳光。最爱你的爸爸10月18日1.看完东东爸爸的信，你有怎样的感受？2.如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？两人一组，用食指勾住橡皮筋勾橡皮筋的双方就代表你和你的父母，皮筋之间的距离就代表你们的关系。现在设想一下，如果爸爸妈妈有些事情做得让你很不满，你就拉一下；如果你觉得这事非常不好，就拉得重一点，保持，并体验这种张力；如果你想不理这个事情了，那就放掉。游戏时刻1.橡皮筋拉得过紧，或突然松开橡皮筋，会导致怎样的后果？2.从这个游戏中，你感悟到了什么？游戏感悟想一想，当我们无法理解父母时，当我们与父母发生了矛盾或误会时，我们该怎么做呢？爱的小秘诀沟通理解道歉希望大家对父母多一点理解，成为相亲相爱的一家人！爸爸妈妈在我心中一、歌曲导入总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康时光时光慢些吧不要再让你变老了我愿用我一切换你岁月长留一生要强的爸爸我能为你做些什么-父亲-筷子兄弟微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦听完这首歌，你有什么感受呢?一、歌曲导入东东：“爸爸，今天准备买什么菜？”爸爸：“你想吃什么，我就买什么。”东东：“爸爸喜欢吃什么菜，我就喜欢吃什么菜。”爸爸：“我的宝贝长大喽！这样好不好，你买我喜欢吃的菜，我买你喜欢吃的菜，看我们买得对不对。”………故事一·我和爸爸买菜二、探究新知把父母喜好熟记于心就是爱父母。你知道爸爸喜欢吃什么菜吗？二、探究新知

我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。二、探究新知1.视频中的小嘟啦做了哪些事？2.小嘟啦为什么要做这些事？二、探究新知你都为父母做过哪些事？说一说早上，奇奇发现妈妈没来叫他起床，也没给他准备早餐。妈妈是从来不睡懒觉的，他有些纳闷。当他来到妈妈床前，才知道妈妈发烧了。看着妈妈难受的样子，奇奇好心疼，赶紧找来感冒药，还拿了凉毛巾给妈妈敷上。田田来找他玩，奇奇说：“不去了，妈妈病了