历史必修一第2课-大一统与秦朝中央集权制度的建立课件

课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。课标要求：

材料一：楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王派来劳军的代表王孙满询问鼎之大小轻重。王孙满回答说：“周天子以德服天下，不在于鼎的大小轻重”。楚庄王说：“你无法阻止我铸九鼎。楚国单用折掉戟的钩尖，就足以铸造九鼎。”

材料二：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质；后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。春秋战国时期，诸侯争霸、战争频繁，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是其中的例子，形成了战国七雄争霸的格局。思考：这些材料都反映出什么问题？宗法分封制崩溃材料一：楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王21一、中央集权制建立的历史背景宗法分封制崩溃秦的统一（前221年）

21一、中央集权制建立的历史背景宗法分封制崩溃秦的统一（前2咸阳秦秦兼并六国前221年秦灭六国：韩赵魏楚燕齐咸阳秦秦兼并六国前221年秦灭六国：韩赵魏楚燕齐东到东海西到陇西北至长城南到南海东到东海西到陇西北至长城南到南海含义：二、专制主义中央集权制度的建立

专制主义是就中央决策而言的，具体指皇帝个人的专权；中央集权是就中央与地方的关系而言的，具体指地方服从中央。含义：二、专制主义中央集权制度的建立专制主义是就二、秦中央集权制的主要内容（1）首创皇帝制度：（2）建立中央官制：三公九卿制度（3）建立地方官制：实行郡县制（4）制定选拔和考核官吏的制度（5）制订《秦律》皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭二、秦中央集权制的主要内容皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭“天下之事无小大，皆决于上”

——“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——皇位世袭“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”

——

皇帝独尊皇权至上以上反映出皇帝制度有何特点？⑴皇帝制度的建立“天下之事无小大，皆决于上”“朕为始皇帝。后世以计数，二世三皇帝太尉丞相御史大夫奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少府三公九卿副丞相律令图籍监察百官百官之首全国政务军务(虚有其位）⑵建立中央官制：三公九卿制相互配合\互不相属\彼此牵制皇帝太尉丞相御史大夫奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少⑶地方制度：郡县制请同学们课本中寻找其主要内容、作用⑶地方制度：郡县制请同学们课本中寻找其主要内容、作用地方权力中央权力集中集中皇帝特点：权力高度集中地方权力中央权力集中集中皇帝特点：权力高度集中分封制与郡县制的比较性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度目的：都是为了巩固自己的统治相同点封位世袭皇帝任免被分封的诸侯具有一定的独立性听命于中央，随时调换容易形成割据势力有利于中央集权的加强，维护了国家的统一与宗法制相联系，以血缘关系为基础在国家大一统条件下实行的，按地域划分分封制与郡县制的比较性质：都是中国古代社会重要的地方行政三、评价积极：课本消极：专制色彩浓厚，易决策失误，易形成暴政，导致阶级矛盾激化，后世阻碍民主制的发展。三、评价积极：课本

秦朝的刑法，不下20种，同样是死刑，也名目繁多，绞刑、枭首、腰斩、车裂、弃市、族刑、坑等等。云梦睡虎地秦简秦朝的刑法，不下20种，同样是死刑，也名历史必修一第2课-大一统与秦朝中央集权制度的建立课件历史必修一第2课-大一统与秦朝中央集权制度的建立课件历史必修一第2课-大一统与秦朝中央集权制度的建立课件制定《秦律》－－细密严苛指导思想：轻罪重罚作用：？维护君主专制的有力工具，但容易激起民愤，加剧阶级矛盾制定《秦律》－－细密严苛指导思想：轻罪重罚维护君主专制的有课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。课标要求：

材料一：楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王派来劳军的代表王孙满询问鼎之大小轻重。王孙满回答说：“周天子以德服天下，不在于鼎的大小轻重”。楚庄王说：“你无法阻止我铸九鼎。楚国单用折掉戟的钩尖，就足以铸造九鼎。”

材料二：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质；后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。春秋战国时期，诸侯争霸、战争频繁，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是其中的例子，形成了战国七雄争霸的格局。思考：这些材料都反映出什么问题？宗法分封制崩溃材料一：楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王21一、中央集权制建立的历史背景宗法分封制崩溃秦的统一（前221年）

21一、中央集权制建立的历史背景宗法分封制崩溃秦的统一（前2咸阳秦秦兼并六国前221年秦灭六国：韩赵魏楚燕齐咸阳秦秦兼并六国前221年秦灭六国：韩赵魏楚燕齐东到东海西到陇西北至长城南到南海东到东海西到陇西北至长城南到南海含义：二、专制主义中央集权制度的建立

专制主义是就中央决策而言的，具体指皇帝个人的专权；中央集权是就中央与地方的关系而言的，具体指地方服从中央。含义：二、专制主义中央集权制度的建立专制主义是就二、秦中央集权制的主要内容（1）首创皇帝制度：（2）建立中央官制：三公九卿制度（3）建立地方官制：实行郡县制（4）制定选拔和考核官吏的制度（5）制订《秦律》皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭二、秦中央集权制的主要内容皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭“天下之事无小大，皆决于上”

——“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——皇位世袭“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”

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皇帝独尊皇权至上以上反映出皇帝制度有何特点？⑴皇帝制度的建立“天下之事无小大，皆决于上”“朕为始皇帝。后世以计数，二世三皇帝太尉丞相御史大夫奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少府三公九卿副丞相律令图籍监察百官百官之首全国政务军务(虚有其位）⑵建立中央官制：三公九卿制相互配合\互不相属\彼此牵制皇帝太尉丞相御史大夫奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少⑶地方制度：郡县制请同学们课本中寻找其主要内容、作用⑶地方制度：郡县制请同学们课本中寻找其主要内容、作用地方权力中央权力集中集中皇帝特点：权力高度集中地方权力中央权力集中集中皇帝特点：权力高度集中分封制与郡县制的比较性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度目的：都是为了巩固自己的统治相同点封位世袭皇帝任免被分封的诸侯具有一定的独立性听命于中央，随时调换容易形成割据势力有利于中央集权的加强，维护了国家的统一与宗法制相联系，以血缘关系为基础在国家大一统条件下实行的，按地域划分分封制与郡县制的比较性质：都是中国古代社会重要的地方行政三、评价积极：课本消极：专制色彩浓厚，易决策失误，易形成暴政，导致阶级矛盾激化，后世阻碍民主制的发展。三、评价积极：课本

秦朝的刑法，不下20种，同样是死刑，也名目繁多，绞刑、枭首、腰斩、车裂、弃市、族刑、坑等等。云梦睡虎地秦简