从诗词学管理-精简版课件

诗词的功用讲述人：王冬梅诗词的功用讲述人：王冬梅起始语诗词的功用我的诗词乱弹我对诗词创作的见解管理上的用途结束语即提示语

主要内容起始语主要内容我从事会计教学和研究,业余人士觉得很业余,专业人士觉得很专业；我写诗填词,业余人士觉得很专业,专业人士觉得很业余。起始语我从事会计教学和研究,业余人士觉得很业余,专业人士觉得很专业切忌无病呻吟切忌不分场合地舞文弄墨切忌文绉绉的，“之乎者也”地掉书袋，表现得像个酸腐文人似的切忌感情泛滥总在需要的时候使用总不忘与管理扯上点关系“舞文弄墨非我意，一心只为稻粱谋。”起始语切忌无病呻吟起始作为从事企业管理领域教学和研究的高校教师，应加强自身的人文修养，有一定的文史爱好，诗词无疑是最好的表现形式。“腹有诗书气自华”。在紧张的工作和学习之余，换一种方式休息。丰富业余生活，调适心情，防止积累出心理问题来，还要花钱去看心理医生。“诗词是医治心灵创伤的最好药方”。偶尔也作点秀，制造点个人崇拜。……诗词于我何用？作为从事企业管理领域教学和研究的高校教师，应加强自身的人文修咏故园教学咏史劝学师生交往我的诗词创作咏故园我的诗词创（1995）江南春雨绿，长安风又黄。故园如梦里，十里菜花香。

咏故园（1995）会计民谣一首(2011)卢氏方法万古传，一根藤上枝蔓生。二重规则行天下，三道帘幕诱人掀。四处梯田披锦绣，中有佳人惹人怜。杜郎俊朗归何处，千里姻缘赖我牵。教学教学咏史李商隐咏叹调叹冯唐二首

咏史与抒怀咏史10李商隐咏叹调(2011)其一是是非非未得安，

白首方知一进难。沧海月明珠有泪，锦瑟无端谁与弹？10李商隐咏叹调(2011)11叹冯唐二首(2012)

投身汉家即为家，几番沦落在天涯。春风不解冯唐恨，犹自著锦又添花。冯唐，西汉时赵国中丘（今邢台内邱）人，后徙居西汉代郡（今张家口蔚县），《史记》、《汉书》有传。冯唐经常因为这样几篇文字而被人提到：初唐四杰之一的少年天才王勃所作的《滕王阁序》，在这篇传世杰作中，王勃发出了“冯唐易老，李广难封”的感慨；苏轼的《江城子.密州出猎》中的一句“持节云中，何日遣冯唐”也提到冯唐此人；左思在《咏史》中所叹：“冯公岂不伟，白首不见招。”一身正气自赏，满头飞雪堪怜。问汝平生何恨？丹心空对流年。11叹冯唐二首(2012)

劝学

辞旧迎新辞旧迎新闹新春，岁岁年年总相同。不知来年新春里，几许新人变旧人？（2013春节）自信人生日月长，粗学浅会懒思量。过后方知真有用，当时只道是寻常。（2013.4）

13师生交往为05级首座弟子李娇新婚志贺诮(2008)关东女儿为情痴，急急花开并蒂枝。但愿人生长与共，好教春风化雨时。13师生交往为05级首座弟子李娇新婚志贺诮(2008)在西部时来自师门的勉励（2010.8)14边关寥落苦夜长，男儿砺志在四方。一载光阴弹指过，此心安处是吾乡。在西部时来自师门的勉励（2010.8)14语出苏东坡词.定风波15常羡人间琢玉郎，天教吩咐点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少。微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。语出苏东坡词.定风波15

师生交往

陋室铭（2012.12）一间陋室春常在，两根穷骨任消磨。三五弟子齐协力，人生如梦亦如歌。

师生交往

印章（2013.4）二十年来一愿除，白首丹心竟何如？寻章摘句非我意，献与诸君稻梁书。

对联

三尺讲台书剑客，万里他乡赤子心。

我对诗词创作的见解

一定要有感而发，切忌“为赋新词强说愁”。要遵从最基本的规则，如押韵、对仗、平仄等。不要受其束缚，如要押新韵，不要押古韵；

尽量押平声韵，这样音节响亮，不要押仄声韵；

对仗难以工对的话，可以用流水对。

我对诗词创作的见解

要平易近人，通俗易懂。要让没有多少古文修养的人一眼就能看懂，没有文字和理解的障碍。“话须通俗方传远，语必关风始动人。”不能太直白，要用诗歌的语言。追求音律和谐，朗朗上口。即便是“打油诗”，也要稍微有点文采和警句。否则就成为“打水诗”了。如有思想和境界的话，可以打破任何清规戒律。纵观历代的精品，能成为千古绝唱，皆因并不完全符合平仄、对仗等要求。

诗名是《纵笔》寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。小儿误喜朱颜在，一笑哪知是酒红。

示例1——

继承出诗人：“无一字无来处”。不要担心被指为抄袭，闭门造车不能称之为诗。每逢新人来叩门，乌发红巾黑斗篷。小徒误喜朱颜在，一嗅方知是染成。诗名是《纵笔》示例1——继承出诗人：“无一字无来处”。春游李叔同春风吹面薄于纱，春人妆束淡于画。游春人在画中行，万花飞舞春人下。梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。

示例2——

任何规则都是可以打破的百望峰上第一哨，春光无限春来早。山花一簇游人笑，桃红杏白春意闹。浮生长恨欢娱少，今日方始识连翘。太君庙前憩亭中，亦师亦友亦陶陶。春游李叔同示易懂且古意盎然的就是好诗。诗词是从心里流出来的，不是苦憋出来的。无意插柳柳成荫。“汝果欲学诗，工夫在诗外”。多读多看可成诗人。

经验总结易懂且古意盎然的就是好诗。白居易的诗与营销学唐朝一位比丘尼的诗与成本控制从诗词学管理……管理上的用途白居易的诗与营销学管理上的用途《吊白居易》是由唐宣宗李忱所创作。这是一首七言律诗，主要描写的是唐宣宗悼念诗人白居易的悲痛之情，同时也表达了对诗人的离去而惋惜。作品名称：《吊白居易》

创作年代：晚唐体裁：七言律诗

作者：李忱缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。白居易的诗为什么在当时特别流行？暗含什么营销学原理？看似寻常却奇崛，成如容易实艰难。《吊白居易》是由唐宣宗李忱所创作。这是一首七言律诗，主要描写26琐碎而且显得小气，如随手关灯，关水龙头等。要习惯成自然。成本控制是一项长期的、经常性的工作。成本控制26成本控制27成本控制其实没有“绝招”。就是将常用的方法坚持做下去。坚持下去就成了“绝招”！不要忙着到处去取“真经”！“真经”就在自己手中。总结27成本控制其实没有“绝招”。就是将常用的方法坚持做下去。坚28唐朝的一位比丘尼到各地遍参之后，回来见到庭院的梅花，终于开悟道：

尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。

归来偶把梅花嗅，春在枝头已十分。

在现实的企业管理实践中，有很多事情都是如此，很多好的思路、好的方法、好的建议，因为太熟悉了，觉得都不新鲜，没有高超之处。然而管理却是把平常的方法用到极致，不要指望管理者有什么倚天剑、屠龙刀，他们的工具不外乎刀枪剑戟等十八般兵器，关键是怎样灵活运用。

读古诗，学管理（十九）2009-2-25作者:李玉卿业务员网

28读古诗，学管理（十九）不可流于卖弄不可荒废主业多发掘在管理上的用途，包括企业管理、公共管理和个人管理的。

结束语即提示语不可流于卖弄结

不揣浅陋，以供诸位消遣！

2013-5-23不揣浅陋，以供诸位消遣！诗词的功用讲述人：王冬梅诗词的功用讲述人：王冬梅起始语诗词的功用我的诗词乱弹我对诗词创作的见解管理上的用途结束语即提示语

主要内容起始语主要内容我从事会计教学和研究,业余人士觉得很业余,专业人士觉得很专业；我写诗填词,业余人士觉得很专业,专业人士觉得很业余。起始语我从事会计教学和研究,业余人士觉得很业余,专业人士觉得很专业切忌无病呻吟切忌不分场合地舞文弄墨切忌文绉绉的，“之乎者也”地掉书袋，表现得像个酸腐文人似的切忌感情泛滥总在需要的时候使用总不忘与管理扯上点关系“舞文弄墨非我意，一心只为稻粱谋。”起始语切忌无病呻吟起始作为从事企业管理领域教学和研究的高校教师，应加强自身的人文修养，有一定的文史爱好，诗词无疑是最好的表现形式。“腹有诗书气自华”。在紧张的工作和学习之余，换一种方式休息。丰富业余生活，调适心情，防止积累出心理问题来，还要花钱去看心理医生。“诗词是医治心灵创伤的最好药方”。偶尔也作点秀，制造点个人崇拜。……诗词于我何用？作为从事企业管理领域教学和研究的高校教师，应加强自身的人文修咏故园教学咏史劝学师生交往我的诗词创作咏故园我的诗词创（1995）江南春雨绿，长安风又黄。故园如梦里，十里菜花香。

咏故园（1995）会计民谣一首(2011)卢氏方法万古传，一根藤上枝蔓生。二重规则行天下，三道帘幕诱人掀。四处梯田披锦绣，中有佳人惹人怜。杜郎俊朗归何处，千里姻缘赖我牵。教学教学咏史李商隐咏叹调叹冯唐二首

咏史与抒怀咏史40李商隐咏叹调(2011)其一是是非非未得安，

白首方知一进难。沧海月明珠有泪，锦瑟无端谁与弹？10李商隐咏叹调(2011)41叹冯唐二首(2012)

投身汉家即为家，几番沦落在天涯。春风不解冯唐恨，犹自著锦又添花。冯唐，西汉时赵国中丘（今邢台内邱）人，后徙居西汉代郡（今张家口蔚县），《史记》、《汉书》有传。冯唐经常因为这样几篇文字而被人提到：初唐四杰之一的少年天才王勃所作的《滕王阁序》，在这篇传世杰作中，王勃发出了“冯唐易老，李广难封”的感慨；苏轼的《江城子.密州出猎》中的一句“持节云中，何日遣冯唐”也提到冯唐此人；左思在《咏史》中所叹：“冯公岂不伟，白首不见招。”一身正气自赏，满头飞雪堪怜。问汝平生何恨？丹心空对流年。11叹冯唐二首(2012)

劝学

辞旧迎新辞旧迎新闹新春，岁岁年年总相同。不知来年新春里，几许新人变旧人？（2013春节）自信人生日月长，粗学浅会懒思量。过后方知真有用，当时只道是寻常。（2013.4）

43师生交往为05级首座弟子李娇新婚志贺诮(2008)关东女儿为情痴，急急花开并蒂枝。但愿人生长与共，好教春风化雨时。13师生交往为05级首座弟子李娇新婚志贺诮(2008)在西部时来自师门的勉励（2010.8)44边关寥落苦夜长，男儿砺志在四方。一载光阴弹指过，此心安处是吾乡。在西部时来自师门的勉励（2010.8)14语出苏东坡词.定风波45常羡人间琢玉郎，天教吩咐点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少。微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。语出苏东坡词.定风波15

师生交往

陋室铭（2012.12）一间陋室春常在，两根穷骨任消磨。三五弟子齐协力，人生如梦亦如歌。

师生交往

印章（2013.4）二十年来一愿除，白首丹心竟何如？寻章摘句非我意，献与诸君稻梁书。

对联

三尺讲台书剑客，万里他乡赤子心。

我对诗词创作的见解

一定要有感而发，切忌“为赋新词强说愁”。要遵从最基本的规则，如押韵、对仗、平仄等。不要受其束缚，如要押新韵，不要押古韵；

尽量押平声韵，这样音节响亮，不要押仄声韵；

对仗难以工对的话，可以用流水对。

我对诗词创作的见解

要平易近人，通俗易懂。要让没有多少古文修养的人一眼就能看懂，没有文字和理解的障碍。“话须通俗方传远，语必关风始动人。”不能太直白，要用诗歌的语言。追求音律和谐，朗朗上口。即便是“打油诗”，也要稍微有点文采和警句。否则就成为“打水诗”了。如有思想和境界的话，可以打破任何清规戒律。纵观历代的精品，能成为千古绝唱，皆因并不完全符合平仄、对仗等要求。

诗名是《纵笔》寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。小儿误喜朱颜在，一笑哪知是酒红。

示例1——

继承出诗人：“无一字无来处”。不要担心被指为抄袭，闭门造车不能称之为诗。每逢新人来叩门，乌发红巾黑斗篷。小徒误喜朱颜在，一嗅方知是染成。诗名是《纵笔》示例1——继承出诗人：“无一字无来处”。春游李叔同春风吹面薄于纱，春人妆束淡于画。游春人在画中行，万花飞舞春人下。梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。

示例2——

任何规则都是可以打破的百望峰上第一哨，春光无限春来早。山花一簇游人笑，桃红杏白春意闹。浮生长恨欢娱少，今日方始识连翘。太君庙前憩亭中，亦师亦友亦陶陶。春游李叔同示易懂且古意盎然的就是好诗。诗词是从心里流出来的，不是苦憋出来的。无意插柳柳成荫。“汝果欲学诗，工夫在诗外”。多读多看可成诗人。

经验总结易懂且古意盎然的就是好诗。白居易的诗与营销学唐朝一位比丘尼的诗与成本控制从诗词学管理……管理上的用途白居易的诗与营销学管理上的用途《吊白居易》是由唐宣宗李忱所创作。这是一首七言律诗，主要描写的是唐宣宗悼念诗人白居易的