【小学数学】人教版三年级上册数学千米的认识1课件

千米的认识第三单元：测量千米的认识第三单元：测量1我们已学过哪些长度单位？

米、分米、厘米、毫米。

用你喜欢的方式表示1米、1分米、1厘米。一、复习旧知我们已学过哪些长度单位？米、分米、厘米、毫米。用你喜欢的2在（）里填上合适的长度单位。（1）一枝铅笔长18（）。（2）一枚1分硬币厚约1（）。（3）教室里的课桌高8（）。（4）教室地面约长8（）。（5）北京到黄山市的距离是1316（）。一、复习旧知厘米毫米分米米千米在（）里填上合适的长度单位。一、复习旧知厘米毫米分米3二、联系生活，建立表象（一）初步建立1千米的观念

对于"千米"这位新朋友，你想知道些什么

？

1千米到底有多长呢

，你能否具体说说你心目中1千米的长度？

二、联系生活，建立表象（一）初步建立1千米的观念

对于"千米4（二）进一步建立1千米的表象

二、联系生活，建立表象我们学校运动场跑道一圈是200米，沿跑道走(

)圈的长度正好是1000米。1千米=1000米2（二）进一步建立1千米的表象

二、联系生活，建立表象5（二）进一步建立1千米的表象

标准化操场沿跑道跑一圈是400米，沿跑道走半圈是（）米，走（）的长度正好1千米。2002圈半二、联系生活，建立表象（二）进一步建立1千米的表象

标准化操场沿跑道跑一圈是46（三）实际感受1千米二、联系生活，建立表象1.按一般的步行速度走一走100米的路程，所需时间大约是1分15秒。2.10个这样的长度就是1千米，一般步行12分左右的距离大约是1千米，想象一下10个100米有多远。（三）实际感受1千米二、联系生活，建立表象1.按一般的步行7（四）欣赏生活中的千米二、联系生活，建立表象珠穆朗玛峰高度8844.43米，为海拔世界第一高峰。（四）欣赏生活中的千米二、联系生活，建立表象珠穆朗8三、实际应用，巩固新知练一练1.测量下面的长度应该用什么单位？把它填在（）里。书的厚度（）过街天桥的长度（）马拉松长跑比赛全程（）千米厘米米三、实际应用，巩固新知练一练1.测量下面的长度应该用什么单位92.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。15秒15分1小时4秒4分1小时1秒1分1小时练一练三、实际应用，巩固新知2.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。10练一练三、实际应用，巩固新知3.一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？1千米=1000米1000÷50=20（个）答：要游20个这样的长度。练一练三、实际应用，巩固新知3.一个游泳池长50米，如果游111通过这节课的学习，你有什么收获？你能从生活中找出1千米吗？四、课堂总结，明确目标通过这节课的学习，你有什么收获？四、课堂总结，明确目12课后和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。五、实践体验，拓展延伸课后和老师一起到校外走1千米的路程，体13谢谢!谢谢!14感谢下载！祝你生活愉快Everybodylikestohaveagoodtime,butdoyouknowthatlaughingisverygoodforyourhealth?Scientistsbelievethatlaughingcanhelpyourbodyfightillness.Becauseofthis,anIndiandoctoropenedthefirstlaughterclubin1995.这种做法不对，要想实现梦想，必须努力付出，认真去做。感谢下载！祝你生活愉快Everybodylikesto15千米的认识第三单元：测量千米的认识第三单元：测量16我们已学过哪些长度单位？

米、分米、厘米、毫米。

用你喜欢的方式表示1米、1分米、1厘米。一、复习旧知我们已学过哪些长度单位？米、分米、厘米、毫米。用你喜欢的17在（）里填上合适的长度单位。（1）一枝铅笔长18（）。（2）一枚1分硬币厚约1（）。（3）教室里的课桌高8（）。（4）教室地面约长8（）。（5）北京到黄山市的距离是1316（）。一、复习旧知厘米毫米分米米千米在（）里填上合适的长度单位。一、复习旧知厘米毫米分米18二、联系生活，建立表象（一）初步建立1千米的观念

对于"千米"这位新朋友，你想知道些什么

？

1千米到底有多长呢

，你能否具体说说你心目中1千米的长度？

二、联系生活，建立表象（一）初步建立1千米的观念

对于"千米19（二）进一步建立1千米的表象

二、联系生活，建立表象我们学校运动场跑道一圈是200米，沿跑道走(

)圈的长度正好是1000米。1千米=1000米2（二）进一步建立1千米的表象

二、联系生活，建立表象20（二）进一步建立1千米的表象

标准化操场沿跑道跑一圈是400米，沿跑道走半圈是（）米，走（）的长度正好1千米。2002圈半二、联系生活，建立表象（二）进一步建立1千米的表象

标准化操场沿跑道跑一圈是421（三）实际感受1千米二、联系生活，建立表象1.按一般的步行速度走一走100米的路程，所需时间大约是1分15秒。2.10个这样的长度就是1千米，一般步行12分左右的距离大约是1千米，想象一下10个100米有多远。（三）实际感受1千米二、联系生活，建立表象1.按一般的步行22（四）欣赏生活中的千米二、联系生活，建立表象珠穆朗玛峰高度8844.43米，为海拔世界第一高峰。（四）欣赏生活中的千米二、联系生活，建立表象珠穆朗23三、实际应用，巩固新知练一练1.测量下面的长度应该用什么单位？把它填在（）里。书的厚度（）过街天桥的长度（）马拉松长跑比赛全程（）千米厘米米三、实际应用，巩固新知练一练1.测量下面的长度应该用什么单位242.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。15秒15分1小时4秒4分1小时1秒1分1小时练一练三、实际应用，巩固新知2.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。25练一练三、实际应用，巩固新知3.一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？1千米=1000米1000÷50=20（个）答：要游20个这样的长度。练一练三、实际应用，巩固新知3.一个游泳池长50米，如果游126通过这节课的学习，你有什么收获？你能从生活中找出1千米吗？四、课堂总结，明确目标通过这节课的学习，你有什么收获？四、课堂总结，明确目27课后和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。五、实践体验，拓展延伸课后和老师一起到校外走1千米的路程，体28谢谢!谢谢!29感谢下载！祝你生活愉快Everybodylikestohaveagoodtime,butdoyouknowthatlaughingisverygoodforyourhealth?Scientistsbel