幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧

幼儿园教师招聘结构化而试答题技巧结构化而试，也称标准化面试、结构化问答，是依照所拟定的谈论指标,运用特左的问题、谈论方法和谈论标准，严格依照特定程序，经过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行谈论的标准化过程。简而言之，结构化就是考官抛岀问题，考生进行作答。那对于结构化的问题应该怎么作答呢?在这里我们一般将题目分为职业认知类、保教活动类和综合解析类。其中主要以保教活动类问题的考査为主，所以考生要做重点备考。在这里以保教活动为例，介绍结构化答题思路。保教活动类包括保育和教冇两个方而，其重视观察的是考生在幼儿的一日生活中(从入园到离园)，对幼儿进行科学的保育和教育能力。答题思路：指出问题，表示形式&mdash:&mdash:解析原因——解决问题(近期、远期)(1)指出问题，表示形式：先提岀见解，明确提岀你的价值判断或将现象的实质点明。经过仔细解析题干中的信息，指出题干中幼儿的问题，表示问题的形式。(2)解析原因：在进行问题解析的时候，我们能够采用主体解析法。一般来说，幼儿在保教活动岀现的问题,可以从幼儿、教师、家长、幼儿园、社会等多个角度进行解析。平常来说，要考虑幼儿自己的特点、教师的教育方式以及家长的涵养方式等三个方而。解决措施：在提出解决措施的时候，第一要结合上面解析的问题原因，针对原因提出解决措施，对症下药。苴次，在针对原因提岀的解决措施，应该要分为两个层次：一是着眼于现在，二是考虑长远。先解决当前紧急的问题，再想方法防范长远问题的发生。最后，在解决措施上，能够补充上一条全能措施&mdash:&nidash傢园共育。注意：(1)在阐述解决措施上，必然要详尽，切记说一些空话套话。(2)在内容表述上，用上更显条理的第一、其次、最后也许第一、第二、第三。先解决当前紧急的问题，再想方法防范长远问题的发生。最后再总结，回到题目自己、升华主题。例题：吃早饭的时候，强强把蛋黄偷偷扔到了地上，作为教师，你怎么办？【答案解析】1?指出问题，表示形式：这是一种饮食习惯问题，应该帮助幼儿养成优异的饮食习惯。在吃早饭的时候，强强小朋友把蛋黄偷偷扔地上，这是一种挑食行为。作为教师，我会帮助幼儿养成优异的饮食习惯。2.解析原因幼儿把蛋黄扔在地上，可能是以下几个原因：(1)幼儿自己不喜欢吃蛋黄。(2)家长可能对孩子的错误引导，不喜欢吃的东西就扔掉。(3)教师可能在平常活动中没有侧重幼儿优异饮食习惯的养成。3.解决问题第一，我会与强强的家长获取联系，认识强强在家的饮食习惯。并建议苴家长，为强强做好榜样，在家中成立优异的饮食老例，主动给强强示范吃蛋黄，让强强面对蛋黄时不至于害怕或逃避。其次，在幼儿园中，我会张开一次与鸡蛋的营养价值相关的活动，经过播放鸡蛋自述自己价值视频的形式，帮助幼儿们认识到鸡蛋对我们身体成长的价值。最后，当强强开始试一试吃蛋黄时，我会激励他。让他试一试一点一点的品尝蛋黄。相信在家恫的共同努力下，经过一段时间的观察和引导，强强会喜欢吃蛋黄的。所以作为教师，我在保教过程中要善于思虑，正确解析幼儿的行为，并耐心引导，适应幼儿的个体差异和独到的需求，赞同幼儿在自己水平上不停试一试和体验。备注：1.注意题干中角色定位（作为幼儿园教师，你会怎么办?），在作答的时候能够采用第一人称我。2.在解决问题上，一泄要落实到实处。比方我会设计教冇授课活动。改为我会张开一次与鸡蛋的营养价值相关的活动，经过播放鸡蛋自述自己价值视频的形式，帮助幼儿们认识到鸡蛋对我们身体成长的价值。以上是我为大家梳理的教师招聘而试结构化方而的知识，希望大家经过自己的努力，早日通过考试，获取好成绩。教师招聘而试心态的调整众所周知，教招而试一般有着试讲、授课两种主要形式。广大考生，无论是经验丰富的还是初出茅庐的，在而试这一环节或多或少都有一些诱惑，下而我们就针对不同形式的问题一一做出解答。第一我们要理解，什么是试讲，什么又是授课?简单来说，试讲是给考生拟左范让英在有限时间内模拟岀一堂课岀来;授课就是考生面对一些有经验的老教师，用表达的形式告诉经验丰富的老手们自己这堂课该怎么上。这两者的差异很简单弄懂，考生理解此后又会宽泛产生一个问题：老师，我已经理解了模式，又搞僮了设计思路，但我怎么仍旧讲不好一堂课呢?其实在我看来，不是考生的知识也许设计有问题，而是归根终归，问题出自心态上。当然，这里说的心态，不是指考试前的紧张忧愁，不自信等等，我所指的，更多是面试中自己身份与所处环境的变换。第一来说一说试讲。所谓试讲，前而已经说过了，就是一个微型课堂，考生的泄位很明确，一位正在给学生上课的老师。我们能够仔细回想下，无论是你在修业的任何时段，在上课的时候，素来都是只有老师一个人不停地唱着独角戏，一个人支撑起整个课程吗?答案自然不是，课堂中间不但有老师，还有学生，那么出于这点，在设il?授课过程中我们一准时刻不能够以忘了学生的存在。有好多考生自己意识到这点，但是用的却很僵直，简宜就是为了表现学生而表现学生，那这也是不能够的。你的学生不应该很僵直甚至突兀地岀现在授课过程中，应该是自但是言、理所应该地表现出来，这就要求考生在安排学生出现环肖的时候，动动脑筋,比方在开头导入的部分，自然与学生互动引出想讲的内容、解析重点难点时让学生自由谈论等等。这样相对来讲，设置的合理一些，考生既然已经注意到了学生的地位，自己的身份随即也会拿捏到位，心态自然就摆正过开来。除了试讲，让考生头疼的还有授课。有的考生一开始接触授课感觉用语相对平实，主要表达自己授课思路，应该比试讲简单，实则未必。正是因为授课相对平实，这才考验考生的功底。说课要而对的不是学生，而是有丰富经验的老教师们，考生要做的是向他们阐述自己的授课思路正确与否。在这里，我们要注意到，同样作为教师，但而对的集体已经转变，由从前什么都不懂、需要老师去一步步引导的学生，变换为经验丰富的老教师们。这就需要考生及时调整心态，以一种同行之间交流的语气阐述自己的授课思路及妄图。所以在这时，对不对是不是等等问学生的一些语言不要应用，若是有必要带入授课环节中的，考生需要引导学生的话语，也请用：那么我会采用&hcllip;&hcllip;的提问方式向学生提问，引导学生&hcllip:&hcllip;这样的方式带出来，这才是授课，否则授课就会与试讲搞混，这是不一样意的。以上就是华图授课老师对心态调整的建议，希望对考生有所帮助。教师招聘面试穿什么一、男士篇：四装是男士的正统服饰，其纽扣的系法有严格的规左。即系一颗纽扣是正气，把纽扣所有系上是上气，不系纽扣则是潇洒。三颗纽扣的西装，仅系中间一颗纽扣;两颗纽扣的四装，只系上而一颗纽扣，坐下时，应把系着的纽扣解开。男性能够选择西服，也能够穿剪裁合宜、简单大方的套装。这样的着装显得精神，同时也趋于职业化。主考官认为，侧重服饰细肖的人，需左也侧重工作细节。主考官还认为，员工的个人形象常常代表组织形象。懂得的一点着装艺术，必然会获喜悦想不到的结果。二、女士篇：而试时应该穿什么?我想这是好多女应聘者感觉烦忧的问题。面试所穿的服饰应该款式大方、庄重、高雅，能显出成熟的性格。女匕可选择套装，也能够选择套裙。女性穿长裤，应选择剪裁合宜的西装裤，而不应穿着时兴的板裤、喇叭裤等。而试不是选美比赛，也不是参加服装显现会，打扮过于前卫，走开现实环境，常常令人敬而远之，影响面试见效。三、建议篇：1.面试时的服饰应试虑自己的性格和身材。记得一位师范毕业生去应聘教师。这个小伙子性格沉着，身材比较矮小，穿西服显得肩大裤长，用他的说法，漂亮的西服穿在他身上反倒显得很幽默。于是他选择了白色衬衣配以黑色四服背心，系上黑色领带，下装是黑色西裤及黑色皮鞋。黑色象征沉着、盛大,与他的性格以及应聘的职业相吻合。紧身背心与下装的颜色、鞋的颜色相一致，看上去拥有增髙作用。于是，他这一打扮显得个子髙了一些。他还给自己配了一副金边眼镜，为自己增添了几分儒雅风范。小伙子成功地运用服饰美化了自己，使自己显得精神振作，盛大要方，同时还拥有书卷气，给招聘者留下了优异的第一印象，成功此后，他无不感想地说个子矮有什么关系，浓缩是精华!一语点破天机，而试着装应该吻合自己的性格与身材，才能达到美化自己的目的。教师招聘而试备考四部曲第一要庆贺各位考生能够从笔试考试中入用，成功的彼岸正在向你们招手。在这个时候，我们需要的而临的就是如何能在而试考试中脫颖而岀，夺得髙分。在教师招聘考试的面试中，想要拿到好的成绩如何才能获取满意的成绩呢？一、考情知己知彼，战无不胜。当收到面试通知的时候，我们要做的就是先看淸楚而试通知上的时间、地点、而试形式以及注意事项，包括而试的核查范用，这样才能让我们进行有针对性的学习。而且在考试的前一天一左要准备好各项证件，比方：准考证、身份证、面试通知书。二、而试报到在考试当天，考生要提前30分钟到达考试的指泄地址。到达考场后遵照工作人员安排，有序进入侯考室，工作人员会在规定的时间在候考室让考生进行抽签，紧接着考试按规立进行备课，最后进行考试。在这一环节中，我们需要注意的是，要遵照考场工作人员的安排，不能擅自走开面试考场。三、备课在备课过程中，每一位考生需要注意的是时间安排，我们不但要在规泄的时间里能够完满的将自己的授课设计写完，而且最好是能在规定的时间内提前完成授课设计书写，多出来的时间在考场内用默读的形式将自己的授课过程环节讲一遍。在面试考试中，眼过一遍，不如嘴过一遍。当你在讲的时候就会发现自己设计的某一个环节需要调整。四、试讲引导人员会将考生带到考场门口，若是这个时候，考场门是开着的，考生能够直接进入，如果考场门是关着的，考生需要敲门尔后再进入考场。接下来我将从考生的外在和内在两个方面进行仔细的讲解：1.外在①仪表仪态篇：穿着得体，女生不要披头发，最好将头发扎起来。合适的画点淡妆会让你看起来更有神。男生头发要干净利落。最好不染亮色的头发和指甲油等。穿衣服的时候要吻合职业特点，颜色搭配不要高出三种，女生能够穿过膝的裙子，男生能够穿四装皮鞋，但是需要注意的是，不能够够穿牛仔裤运动鞋等休闲系列的服饰。②语言表达篇：语言表达正确、流畅以及速度合适，一般话可否标准也是有比较大的优势。讲课的时候要注意语言艺术，有亲和力。要有和学生进行互动的环节。③板书篇：板书是反响考生本节课的授课重点，所以一立要简洁了然和字迹工整。④时间篇：要严格依照规定的时间完成试讲，若是没有完成，将会被考官视为授课环肖设计不合理，会影响最后的成绩。⑤气场篇：自信是成功的一半，而带微笑会让人感觉更有亲和力，这些都会为考生加分。内在①教材篇：专业知识能够正确的讲解，授课中有明确的授课目的、授课重难点。②授课方法篇：试讲中采用的授课方法必定要吻合学生的学段和实质情况，授课方法必定体现以学生为主体，教师为主导。侧重学生的参加和采用多种授课方法来丰富课堂。③逻辑篇：授课过程中授课环节要淸晰，能够做到次序渐进。④授课谈论篇：让学生回答以下问题后，不要老说好很好这样的夸耀，难免显得太单一了，能够适当的采用学生犯错环节，尔后进行纠正。夸耀学生的时候能够说看来这位同学有自己独到的见解，很不错这位同学回答的不错，哪位同学还可以够补充等来丰富整卩课的谈论丰富性。教师招聘而试技巧：教师的站姿立姿，又叫站姿、站相，指的是人在站立刻所表现出来的详尽姿态。立姿是人的最基本的姿势，同时也是其他所有姿势的基础。平常，它是一种静态姿势。教师在站立之时，应该显得挺拔而盛大，即身体站直，挺胸收腹，双腿并拢，双脚微分，双肩平直,双目平视，头部保持正直。教师在讲台上的站姿优美与否，其感动力是不同样的，教师的站姿应给人以挺拔笔直、伸展大方、精力充分、积极向上的印象。站姿在一左程度上反响了一个教师的精神容颜和对课堂的投入程度。所以教师的站姿在盛大之中还要显出活力，不要过于拘束和死板。教师站在讲台上要精神振作，潇洒大方。要随时依照授课内容和课堂情况的变化调整站姿，合适進动，要善于运用恰到好处的动作和站姿来配合自己的语言表达。教师正确的站姿站姿是教师在课堂中最重要的举止之一。在课堂上，教师不一样的站立姿势，对学生的心理有不一样的影响，同样，参加而试的人员必然要学会基本的站姿。(一)正确的站姿教师站姿的基本要求：正直、盛大、平和、自然。(二)男女教师的基本站姿站立刻，对男教师的要求是盛大，对女教师的要求则是优美。当男教师在站立刻，一般应双脚平行，并要注意其分开的幅度。这种幅度一般应该以不高出肩部为宜，最好间距为一脚之宽。要全身正直，双肩张开，头部抬起，双臂自然下垂挺直，双手贴放于大腿两侧，双脚不能动来动去。若是站立刻间过久，能够将左脚或右脚交替后撤一步，使得身体的重心分別落在另一只脚上。但是上身仍须直挺，伸出的脚不能够伸得太远，双腿不能够叉开过大，变换不能够过于频频。当女教师在站立刻，则应该挺胸，收颌，目视前面，双手自然下垂，叠放或相握于腹前，双腿基本并拢，不宜叉开。站立之时，女士能够将重心置于某一脚上，双腿素来一斜。还有一种方法，即双脚脚跟并拢，脚尖分开，张开的脚尖大体相距10厘米，其张角约为45度，表现":V&qiiot;形。女教师还要切记，千万不能够正面而对他人双腿叉开而立。学生回答以下问题时，教师身体轻轻前倾，这种姿势表示对学生说的话感兴趣，也表示教师的注意力都集中在学生身上，没有走神，增添了平和感。学生回答以下问题时，教师错误的站姿有两种：第一种是自己板书，背对学生，给学生一种不礼貌的感觉，学生也不能够从教师的表情中判断自己的回答可否正确，可否需要连续回答。第二种是双手放在裤袋里或两手反在背后，一副师道尊严、居髙临下的姿态，没有一点平和感。(三)课堂站姿的禁忌(1)忌长时间手撑桌面。学生自习时，老师能够用手撑住桌沿，把重心移到某只脚上，但不能长时间手撑桌而，免得学生认为您疲备不堪，影响听课情绪。(2)忌身体不稳。在擦黑板时，教师的站立要稳，不能够全身强烈抖动，左右摇晃，此举会破坏教师的课堂形象。(3)忌地址固定不变。教师授课的站位不能够死板地固左在一点上，应合适地搬动地址，或到学生座位行间进行巡视。(4)忌侧身而站。心理学研究表示，侧身而站和面向黑板而站说明教师的心理是封闭的，不利于阐述授课内容，而且给学生留下缺乏涵养的印象。忌站时重心搬动太快。站时重心忽左忽右，彰显信心不足、情绪紧张、忧愁。而对学生站稳，表示教师准备充分，有信心上好这堂课，有能力控制整个授课局而。⑹忌远离讲桌，站在讲台的前左角或前右角。":打游击"左右来回搬动。也许在学生座位行间踱来踱去，不吻合礼仪规范和卫生要求。忌教师把双手交织抱在胸前或背在身后，这些动作会给学生一种骄横的感觉。(8)忌死板。教师的站其实不是对所有学生都是同样的，如对于低年级的学生，为了亲近学生时候需要上到学生中间，蹲下身来，摸摸她(他)的脑袋，夸她(他)的某些回答等。

,更多教师招聘而试备考指导随着时间的推进，相信在备考教师招聘的好多考生在经过笔试的精选后，首先收获的一左是一份欢乐之情，自己在笔试阶段付出的所有努力都看到了回报，但在这样的喜悦过后，大多同学也会淸楚地认识到现在的处境，那就是诚然距离梦寐已久的职业又进了一步，但想要获取最后的成功还需要砥砺前行，超出而试的这道门槛。那么大家想要在而试过程中顺利经过，一举拿下教师的编制的话，第一我们要做的事情一左是要调整好自己的心态，也就是说无论自己在笔试时考取的成绩如何，无论是第一划还是最后一名，尤英是名次不是很靠前的考生，你要知道笔试成绩已经是既左的事实，所以若是所以过于忧愁，那肯泄是得不偿失的事情，因为这样的忧愁与烦躁只会影响我们在面试备考过程中的效率与进度，其实不会为大家带来任何的积极影响。那么自然，对于笔试成绩较为理想的同学，大家也不能够有丝?亳的废弛，对于而试的学习必然要做到谨言慎行。那么若是说优异的心态在整个备考阶段是不能够或缺的第一要素的话，那么备考策略绝对会起到决左性的作用，而试考试不一样于笔试，考官在面试时不行是能够听到你的试讲或授课的内容，更能够全面认识考生针对教师岗位可否具备相应的能力，那么说到教师应具备的能力，不知逍大家对于这一问题有着什么样的见解，但针对我们的教师招聘而试而言，第一对于大家的第一方面的观察那就是要具备相应的专业知识涵养，那么在考场巴中的详尽测査方式就是对于知识点的讲解可否岀现讲解错误，除此之外最主要的就是认识考生对于报考的学科学段整个知识系统的掌握情况，这是最基本的观察内容，所以大家在备考过程中第一要做的就是去熟悉教材，掌握教材特点、掌握知识结构、脉络系统等;那么在此基础上第二方而的考査就是要具备相应的教育授课能力，其中主要包括授课手段、授课基本功等;那么授课方法主要要表现出新课程改革的授课理念，使学生在课堂中间的参加形式主要圉绕自主、合作、研究来进行张开，其次就是经过授课方法的采用合理掌握授课重难点，这个也是最为重要的观察内容，若是大家想要在这一方而有所提髙，那么有一个好的方法是最为重要的，也有好多考生在这一方而的提高上总是见不到见效，最主要原因常常是进行模拟练习的次数少之又少，也许练习过程中不能够发现自己存在的问题，又或者知道问题但不知如何改正，这些都会以致个人的试讲也许授课水平提髙较慢，那么正确的方法终归是什么呢?其实可是就是在熟悉了新课程改革的要求、教材内容、学生特点后进行频频的模拟练习，而且能够有人对于自己的表现进行客观谈论和及时的指岀不足，所以说对于而试的备考，自己的努力是一方面，这个能够陪同大家练习的人也会起到一泄的决定性要素，在练习中究竟可否真切的指出问题所在并恩赐建设性的建议，使我们的练习朝着好的方向进行也是至关重要的。教师招聘考试面试的注意事项好多立刻要参加教师招聘的考生都可是关注自己的试讲内容和授课的内容，而忽略了而试过程中的其他小细巧，其实若是多注意那些小细的话，相信会对大家的而试助一臂之力。教师招聘考试而试不能够忽略的注意事项第一：提前到达考试地址，熟悉环境。在而试当天，踩点到达考场应该是一大禁忌的事情了，踩点到达考场必然会影响当天而试的发挥，而且还会更为的感觉紧张。建议要而试的各位考生，能够提前一天去考试地址看看,就像参加高考同样去熟悉环境，也许就是而试当天早一些到达，提前到达考试地址有助于消除了大家对新环境的陌生感，当熟悉环境后，心情会获取一立的放松，而且使得心情不会那么紧张，这样才能以一个平和的心情去参加而试。所以建议％位在面试前一泄要去熟悉一下环境。其次：着装以及仪表。俗话说：人靠衣装。在面试当天，着装也是不能够忽略的一项。建议参加而试的女士，而试前,女性需要稍微化一些淡妆，显得更有活力。若是素而朝天地去面试，很简单因为而黄肌瘦、灰头上脸的本色而丢分。平常，女性最少应该在眉、唇、颊三个部位上稍下时间。而色红润、活力蓬勃才显得更有亲和力，更为干练。切忌浓妆艳抹，那不是职场女性特别是人民教师应该有的精神风貌。淡妆既吻合自己的身份，也与而试的要求很吻合。手是人体中活动最多的部分之一，也常常是人们目光的焦点。请把你的双手洗得干干净净，指甲修剪得整齐整齐。指甲一般与指尖等长，要刷净其中油污。一般不宜留长指甲。对于男士，男士首选西装。西装应保持同色配套，而且而料最好以深色或深蓝色为主。防范穿着过于