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文档简介

优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师学科授课方案[20–20学年度第__学期]任授课科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|ExcellentteachingplanUnit4TherearesevendaysinaweekLesson23授课方案1一、授课目的认知目标:听闻认读写词汇:weekend,park,themepark;句型:Whatdoyouusuallydoonweekend?,以及回答:IusuallyonSundays.或IusuallyonSaturdays.能力目标:能运用所学句型与同学交流关于周末经常做什么的问题。感情目标:让学生经过对课文内容的学习掌握,增强学习的信心,调动学生的学习兴趣。二、授课重难点重点能运用所学句型与同学交流关于周末经常做什么的问题。难点句型:Whatdoyouusuallydoonweekend?,以及回答:IusuallyonSundays.或IusuallyonSaturdays.三、授课用具多媒体授课设备、单词卡片四、授课方案Step1warming师生互相问好。师:Goodmorning,class!生:Goodmorning,***!教师说出关于周一至周日让大家说一说英文的表达法。教师咨询同学们可否定识我们周一至周日的一些课程安排?说一下周六周日的安排。教师向学生们说说周一到周日的英文表达以及咨询周末经常做什么的问句。Step2RevisionandPresentation教师告诉学生我们这节课就要学周末经常做什么的问法和回答。教师请学生说说自己周末经常做什么。育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师出示单词卡片进行新单词授课,带读并配合肢体动作让同学们印象深刻。教师播放课文内容录音,请同学们认真听一遍,争取做到理解内容。教师向同学们教授重点句型:Whatdoyouusuallydoonweekend?,以及回答:IusuallyonSundays.或IusuallyonSaturdays.Step3Practice分小组谈论练习,两人一组,互相用重点句型进行交流。Whatdayistoday?It’sHowmanydaysarethereinaweek?Therearesevendays.Whatarethey?TheyareSunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,FridayandSaturday.Whatdoyouusuallydoonweekend?IusuallyonSundays.或IusuallyonSaturdays.Step4Summary教师依照本课时所学内容进行回忆总结,并请同学们说说本节课印象最深刻的环节。S

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