高二语文开学第一课-课件

即将开学了，让我们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话：

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”——致开学的孩子们和我们自己。即将开学了，让我们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话：语文的魅力开学第一课：语文的魅力开学第一课：《红旗谱》读后感和心得3000字梁斌的《红旗谱》讲述了锁井镇农民的革命斗争,展现出几代人誓死与黑暗社会抗争的坚强不屈、英勇无畏,塑造了一个个活生生的人物形象。《红旗谱》再现了那个军阀混战、日寇侵华的危急年代,处于社会最底层的农村农民真实而又复杂的各种形象。有舍身独挡恶霸的朱老巩,执刀仗义相助的严老祥;有狠心手辣、贪得无厌的冯老兰,附炎趋势、好管闲事的严老尚;有沉着历练的朱老忠;有憨厚淳朴的严志和;有变换花样剥削压榨农民的“新型刽子手”冯贵堂;有欺软怕硬、甘当狗腿子的李德才;有为北伐入狱的严运涛;有被抓强迫当兵的朱大贵;有后继哥哥道路的严江涛;有出身地主门庭的革命青年张嘉庆;有热情奔放、忠于革命的农村姑娘春兰;有积极向上、向往革命的知识分子严萍;有糊里糊涂的朱老星;有庄稼正义的“乐天派”伍老拨;有狭隘孤僻的老驴头;有封建顽固的老套子......从锁井镇农民的革命斗争方式,可以明显看出一代比一代进步。朱老巩是赤膊上阵,拿起铡刀拼命。朱老明他们采取所谓对薄公堂、和地主打官司,这注定要失败的,就像冯贵堂说的:“好像吃炸焦肉、蘸花椒盐儿。吃不完咱的炸肉,就把他们那几亩地蘸完了!”到了朱老忠语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。

－－朱学坤《语文的魅力》《红旗谱》读后感和心得3000字语文学科的魅力在于语音的三个方面思考语文学习

为什么？

是什么？

怎样做？三个方面思考语文学习为什么？工具性：生活、学习、考试的必要工具一、为什么学语文？

二.人文性：

关注人的内心世界，提升人的精神层次工具性：一、为什么学语文？二.人文性：二、语文是什么语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。二、语文是什么语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流1.必修：《人教版高中语文必修5》2.选修：《中国古代诗歌散文》3.课外名著：《三国演义》《堂吉诃德》本学期语文学什么？1.必修：《人教版高中语文必修5》本学期语文学什么？三、如何才能学好语文？结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，尤其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀说一说，让同学们借鉴。三、如何才能学好语文？结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。”

你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了

其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。

所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明

那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？听、说、读、写、思那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？听、说、

1、认真听课（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。（2）记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。

2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓宽听的渠道，让更多的信息从“耳”而入。听——听君一席话，胜读十年书1、认真听课听——听君一席话，胜读十年书伏尔泰曾说“我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。”伏尔泰曾说“我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权说

——言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。（3）积累词汇。4、朗诵、演讲。说——言为心声，不耻下问1、上课时多参1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。3、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这几种工具书是必不可少的。读

——读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你让

书

声

朗

朗

让

激

情

飞

扬晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。

让

书

声

朗

朗

让

激

情

飞

扬晨读，放声而有感情。内写

——纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。1、写好每个字，注意卷面整洁。2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。5、写日记。6、写随笔。写——纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬落实摘抄（提炼、概括）要求①摘抄(概括、提炼)内容： 易错语音、多音字、易错成语、典故、名人事例、名言、精彩语句语段……②摘抄原则：分类、记死、写准高二语文开学第一课--课件思——学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和未掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流。思——学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考1.阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声，该背常常背4.错题必更正5.疑问必弄清（问题记录本）6.合作必担责几种必须落实的行为习惯1.阅读必动笔（勾划、旁批）几种必须落实的行为习惯“五一居士”：

（一）一手好字（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心具体学习目标“五一居士”：具体学习目标一、单周一篇周记，600字以上。

双周一篇摘录（附随感）。二、自备文稿纸，每天练习一页纸字，可以

描红也可以临摹，每周一交（共3页，不

合格者重写）。一、单周一篇周记，600字以上。

让我们一起走进语文吧！

走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆。

走进语文，点点滴滴的积累与记忆成就了你人生的飞跃。

吟一首短诗，博得满堂喝彩；写一篇美文，赢得大家青睐；问一个问题，收获无限精彩；分一份心得，回报汩汩清流。

走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与语文，厚硕的双翅，激人永远搏击长空；语文，心灵的回响，引人走向高贵的殿堂；语文，几许清风熹雨，给人云开月朗的爽洁。踏过一片海，用广博的知识激起片片微澜；采过一丛花，在智慧的碰撞中迎来缕缕清香；有过一个梦，决定从这里启程……走进文学，探索文化，在心灵的光盘上镌刻语文的美妙，一份恒久，一份轻松，笑问人生，夫复何求？高二语文开学第一课--课件作业：你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上,字数不限，书写一定工整。）作业：即将开学了，让我们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话：

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”——致开学的孩子们和我们自己。即将开学了，让我们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话：语文的魅力开学第一课：语文的魅力开学第一课：《红旗谱》读后感和心得3000字梁斌的《红旗谱》讲述了锁井镇农民的革命斗争,展现出几代人誓死与黑暗社会抗争的坚强不屈、英勇无畏,塑造了一个个活生生的人物形象。《红旗谱》再现了那个军阀混战、日寇侵华的危急年代,处于社会最底层的农村农民真实而又复杂的各种形象。有舍身独挡恶霸的朱老巩,执刀仗义相助的严老祥;有狠心手辣、贪得无厌的冯老兰,附炎趋势、好管闲事的严老尚;有沉着历练的朱老忠;有憨厚淳朴的严志和;有变换花样剥削压榨农民的“新型刽子手”冯贵堂;有欺软怕硬、甘当狗腿子的李德才;有为北伐入狱的严运涛;有被抓强迫当兵的朱大贵;有后继哥哥道路的严江涛;有出身地主门庭的革命青年张嘉庆;有热情奔放、忠于革命的农村姑娘春兰;有积极向上、向往革命的知识分子严萍;有糊里糊涂的朱老星;有庄稼正义的“乐天派”伍老拨;有狭隘孤僻的老驴头;有封建顽固的老套子......从锁井镇农民的革命斗争方式,可以明显看出一代比一代进步。朱老巩是赤膊上阵,拿起铡刀拼命。朱老明他们采取所谓对薄公堂、和地主打官司,这注定要失败的,就像冯贵堂说的:“好像吃炸焦肉、蘸花椒盐儿。吃不完咱的炸肉,就把他们那几亩地蘸完了!”到了朱老忠语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。

－－朱学坤《语文的魅力》《红旗谱》读后感和心得3000字语文学科的魅力在于语音的三个方面思考语文学习

为什么？

是什么？

怎样做？三个方面思考语文学习为什么？工具性：生活、学习、考试的必要工具一、为什么学语文？

二.人文性：

关注人的内心世界，提升人的精神层次工具性：一、为什么学语文？二.人文性：二、语文是什么语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。二、语文是什么语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流1.必修：《人教版高中语文必修5》2.选修：《中国古代诗歌散文》3.课外名著：《三国演义》《堂吉诃德》本学期语文学什么？1.必修：《人教版高中语文必修5》本学期语文学什么？三、如何才能学好语文？结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，尤其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀说一说，让同学们借鉴。三、如何才能学好语文？结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。”

你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了

其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。

所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明

那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？听、说、读、写、思那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？听、说、

1、认真听课（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。（2）记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。

2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓宽听的渠道，让更多的信息从“耳”而入。听——听君一席话，胜读十年书1、认真听课听——听君一席话，胜读十年书伏尔泰曾说“我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。”伏尔泰曾说“我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权说

——言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。（3）积累词汇。4、朗诵、演讲。说——言为心声，不耻下问1、上课时多参1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。3、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这几种工具书是必不可少的。读

——读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你让

书

声

朗

朗

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情

飞

扬晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。

让

书

声

朗

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扬晨读，放声而有感情。内写

——纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。1、写好每个字，注意卷面整洁。2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。5、写日记。6、写随笔。写——纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬落实摘抄（提炼、概括）要求①摘抄(概括、提炼)内容： 易错语音、多音字、易错成语、典故、名人事例、名言、精彩语句语段……②摘抄原则：分类、记死、写准高二语文开学第一课--课件思——学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和未掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流。思——学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考1.阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必笔记（书与笔记本结合）