2022师范生实习工作感想总结

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20xx师范生实习工作感想总结1

时间飞逝，转瞬间实习立刻完毕了，立刻就要来到学校接着学习了，心里真的有些不舍。在启蕊的这一个多月里让我成长了许多，从一个在校学生转化成一名特教老师真的让我感受很深。

本次实习工作为期三十五天，共分为了三个阶段，在第一阶段我们依据分好的四组下到各个部门各学习一天，其次阶段集中培训，第三阶段依据自己的意愿深化到部门学习，机构领导为我们考虑的很周全，这一时间上的安排能让我们更好的了解启蕊，了解特别教育，能够更好的去发挥自己特长，完成实习工作。

第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫，因为我并不是一个特教专业的学生，对特教学问懂得太少，不知道从何去入手，在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了，不知道怎么去用社工学问和特教学问去结合运用。这个问题整整困惑了我一周，直到廖教师的那些话才解开了我的迷惑，感谢廖教师那些肺腑之言。

带着第一阶段实习中的问题进入了其次阶段的集中培训，把不懂的问题放在了这一阶段重点去学习，不仅稳固了原有的学问，又学到了许多许多的新学问，在这一阶段里我学到了许多的专业学问，比方什么是iep，iep的制定与实施，如何备课和听课，如何驾驭课堂，还有脑瘫的定义及其相应的治疗方法对其的作用，等等一些模块的学习让我们逐步感觉离特教越来越近，虽说讲的都是一些最根本的学问，但是这些离我们很近，都是最管用的，教师说过特别教育不是一两天能够说清的，也不是一两个月能学会的，没错以后的路还很长，还靠自己的努力去学习，我通过这一阶段的学习，更加理解了特别教育，更加坚决了自己选择。

一份耕耘一分收获，通过一周的学习，最终轮到把理论得到实践的时候了，我很有幸的在第三阶段被分到了职教部，在这里我把理论与实践相结合，我和崔教师每天都负责带学生去社区，参与社区之家的活动，虽说每天都是重复的，但是让我收获了许多，不仅是做人的道理，还是居家的方法。我觉得每天都在做同样的的事，但是能做好那才是最重要的，才是一种收获。在启蕊的一个多月里每天都做着同样的事，带着同一个人，或许会有些单调，但是特别教育不行能有太多的色调，因为他是一个神圣的职业，只有这样才能熬炼一个人的意志。当培训完毕后我的工作支配就始终固定没有变更过，早上八点到班级协作班主任教师给孩子测量体温，八点半启程带三个孩子去买菜，之后去社区之家教孩子们做饭，紧跟着就是会餐时间，看着大家辛苦做出的饭菜，每个人都是欢乐的，吃完饭就陪他们午休，下午上一些体能课和个训课，就这样一天的工作就完毕了，看起来简洁的一天，事实上会付出许多的，他们完全没有平安的意识，所以在切菜等等方面，都要多加当心和关注。

通过这一个多月的实习，我更加了解了特别教育，也变更了我对那些特别孩子的看法，更加的理解了母亲的爱是多么的宏大，老师的工作是多么的辛苦。一个多月里我成长了不少，我知道了一种责任，他们叫我一声教师，我就会尽我的实力去协助他们，我要对得起教师这两个字的重量。这次我作为我们长沙实习团队的负责人，有许多工作做得不是很到位，中间出现过一些误会，但是在大家的协助下我们都一起克制了，这一点我明白了团队的力气多么的重要，让我也看到了自己的缺乏，在今后的生活中不断去努力。

在职教部的这几周里教师给了我许多的教育，教会了我如何去接触这些孩子。同学让我记住了一次又一次的感动，他们天真的面孔给了我很大的鼓舞，盼望和动力。在启蕊的日子里回忆许多，有过欢乐，也有过苦恼，但是苦恼总会被欢乐所掩盖掉。实习完毕了，想说的太多，但是那些话不是用言语来表达的。启蕊就似乎是一个大家庭，我早就把自己当作里边的一员，立刻就要分开了，心里有太多的不舍，真的盼望自己恒久是启蕊中的一员，有时机我还想回到这个大家庭里来。记得刚起先的时候，我们共同观赏过的由李江滨等教师朗读的无悔的选择，很感动，有许多人流下了泪水，正如里边所说的，特教事业是我无悔的选择。

20xx师范生实习工作感想总结2

为期四个多月的实习接近完毕，这次经验对于我来说，是一个莫大的惊喜，是一份莫大的收获，同时也是一次莫大的挑战。

初到学校便接下了重任，我和同行的徐雪晴全权接收了一年级2班，我担当班级数学教师，同时兼上音乐、地方和个十百千万的课程，班主任工作始终是我们俩协作完成的。一学期下来，自己从最初的兴奋道之后的迷茫，最终化为一种平淡、一种习惯，收获喜悦和哀痛，经验美妙和缺憾。但总归有进步有收获，在自己的人生阅历中添上了浓墨重彩的一笔。

一、教学工作

这一学期主要担当班级数学教学工作，谨慎探究教材，探究教学方法，向学校的教师们请教，通过听课、讲课、评课等环节，不断总结，可以说是惊慌劳碌而收获多多。

1、探究教材和教法，做好课前打算

谨慎备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课型拟定教法，对教学过程的时间支配做好记录，并制作有利于吸引学生留意力的教具，课后刚好总结和反思，这是一个完整的过程。但在自己的教学中，教学方法没有做到多样化，特殊在课堂的时间支配上不够合理，上课的节奏拿捏不准。之后自己有意去留意这些细微环节，渐渐有了改良，同时自己也充分利用各种资源制作学具，课堂效果有了一些改良。

2、增加上课技能，提高教学水平

一堂打算充分的课，会让教师和学生都获益匪浅。例如我在讲授《相识人民币》时，这一课教学难度比拟大，一年级学生年龄小，对于用钱买到东西这种等价交换的方法不是很明白。为了上好这一课，我谨慎探究教材，找出重难点，打算有针对性的讲。我在打算教具的同时，联系同学们的日常生活，教育他们将零花钱积攒起来，做一些有意义的事情，教材中还多出创设情景，让学生从购物中相识人民币。第一节课下来，效果不是很志向，我有点高估学生对于人民币的熟识程度，因此下来之后，我一一请教了教师们，进展了反思和改良，再次进展教学的状况好多了。可见，备学生是上好一堂课的关键。

小学生好动爱玩，缺乏自制力和自觉性，常在学习上不能按时完成作业，有的甚至有抄袭的坏习惯，真个班级因此呈现参差不齐的局面。着就对教学提出了高要求，如何让他们都获得提高，除了上课中留意言简意赅、深化浅出的引导之外，课外辅导是必不行少的，特殊对于后进生。鼓舞、友善是的方法，对于他们而言，你的一个小动作，哪怕是一个微笑或者摸摸他的头，都可能是他一成天静谧听课的动力。因此，在了解这个状况之后，我的组织教学这个硬伤最终有了一些改良。我所在的实习学校有一位数学教师是那个片区比拟知名的，刚好是我们低年级的教研组长，所以我尽量抽时间去听他的课，踊跃向他请教教学方面许多细微环节的东西，那位黄教师也耐性地进展讲解，给了我许多建议和启发。我在教学中须要留意的几个点只要是：学生思维的造就;与学生互动不够;组织教学须要改良;还有教学中的敏捷度不够。这是我接下来要努力的方向。

3、做好后进生的协助工作

在课后为不同层次的学生进展相应的辅导，幸免一刀切的弊端是特别必要的。对于后进生的辅导，不仅仅是学习学问方面，更重要的是学习思想上的，首先要解快乐结，让他们萌生爱好，激发他们的求知欲和上进心，然后才是学习方法和技能的传授问题，找到之前学习的断层进展弥补，才能收到效果。

我接手的一年级2班有5个学生是属于根底学问极差的。在开学的摸底中，他们在“10以内的加减法”这一局部就卡壳了，因此这一批成了后进生中的重点对象;其次批是在40-60分的，班级里也许有10个，这局部同学属于须要时刻监视的那一类，上课自觉性较差，课后经常忘做作业，家校合作监视是重点;另外是60-70阶段的，这局部须要养成谨慎细心的好习惯，不然就会下滑。这一学期下来，班级里大多学生都有进步，不管是在学习上还是在日常行为习惯上，这最值得开心的地方。

二、班主任工作

我和一起实习的徐雪晴共同开展班主任工作，互相学习、相互监视、共同进步。真正感受到了班主任工作的繁杂，是一项须要很大耐性和细心去完成的工作。

1、班风建立

班级风气是由班级成员共同营造的一种集体气氛，反映出班集体的整体风貌和成员们的特性特点，能够促使班集体共同进步。对于一年级来说，刚组建一个新集体不到一年，班风的建立尤为重要，所以每天早晨早自习之后的朝会课便是的时机，每天早晨，我们都对他们强调学习习惯、行为习惯、卫生平安、同学相处等方面的学问，让他们在一年级形成勤学习、爱劳动、讲文明、懂礼貌的好风气，并不断保持发扬。

2、班级日常管理

班级日常管理是班主任工作的根底，我们对学生的管理、与学生的沟通都表达在日常的管理工作当中，因此要做好班级日常管理的各个方面。

(1)班干部队伍建立

对于低年级来说，班干部主要是做一些细小的工作，造就他们为大家为集体效劳的意识，同时也是为班集体树立典范的好时机。初到学校，我们就推选出了班干部，并在各小组设了小组长，他们在小组监视、交作业的等方面都发挥了很大作用。

(2)班级行为常规的管理

良好的行为习惯的造就是低年级工作的重点，所以不管何时何地，我们都要注意他们行为习惯的养成，这是一个比拟细致繁杂的工作，上课听课习惯、课后作业习惯、课间玩耍留意事宜、出勤和请假、播送操纪律等等，还有日常的爱惜公物、助人为乐等良好行为习惯的教育。

(3)班级文化建立

除了班风建立，班级文化建立主要表达在班级教室布置上，包括墙报、板报、黑板布置等。这一学期，我们的板报主要表达的学习雷锋文明礼貌，墙上有各种鼓舞评优的布置，黑板上主要设置值日栏、表扬栏、指责栏，它们都起到了很大作用。

(4)家校沟通，家长会的开展

期中之后，学校统一组织各年级开了一次家长会，就学生各方面的状况，我们和家长一一进展了沟通，并相互提出了教育管理的看法和建议。这一次家长会开展的比拟胜利，对于孩子们，特殊是留守儿童有很大的作用。

三、生活感悟

在与63个孩子相处的这一学期中，自己的心理上也发生了许多改变，每天听着他们一声一声的“刘教师”，心里甜甜的。虽然，有时候顽皮的他们会让你哭笑不得，自己也板起脸来训他们，但是想想总归是小孩子嘛。每天，细细地看着每个孩子的笑脸已经成了一种习惯，成了我生活的一局部。我不知道离开之后一切会是什么模样，但是又那么一份美妙的回忆就已足够。

四、总结与反思

此时此刻我想说的是，这是我大学三年以来过的最有意义、最值得回味的一个学期，虽然有那么多的不如意，但是就在这儿，就在这段时间，我学到了如此多的不曾有过的东西。

四个多月前，我们都怀着兴奋与担心的心情启程，到达了各自支教的学校。当得知自己

完全负责一年级数学学科的教学时，更多的是迷茫与困惑，学校也无法派出特地的指导教师，所以我们许多东西都是摸着石头过河的，平常也多向办公室的教师们请教，一个多月下来，工作顺当多了。每周备15节课的活儿真不简单，特殊是音乐、地方、个十百千万的课程，都是不断摸索在开展的，每天早自习、朝会、上课、打饭、午觉、上课、放学，循环往复，但每天都有新的收获和体会。看着孩子们上课时踊跃回答下列问题时的兴奋;因为看到孩子们迷茫的双眼而无力;或是被顽皮的他们在课堂上惹恼。一学期下来，对自己有了新的相识，不管是在教学上还是为人处世上。教学中，自己所缺乏的是对细微环节的把握，包括语言的连贯性、教学的节奏、用词的精确性等;还有之前所提到的组织教学方面的硬伤，都是须要在之后留意的;班主任工作方面，自己会想的不够周到，有时候甚至不知如何下手，所以一句话，多思索、多学习。

生命中总有惊喜出现，今年夏天，在新治小学，与这群人的生命轨迹的交汇，将是我记忆中最美妙的一局部，感谢全部的一切!

20xx师范生实习工作感想总结3

一、实习期间我的收获：

转瞬间，一个半月的教学实习已经完毕了，留下的是满满的收获和不舍，这是个很好的熬炼的时机，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

(1)、专业学问必需扎实，“十年树木，百年树人。”，教师主要是为学生传播学问的，假如专业学问教不好其他一切都是空谈，而我在一次专业课上出现了学问性的错误，我误导了学生，教师下课订正了我的错误，虽然没有严厉指责我，但是我深深的感到内疚，意识到自己的缺乏，教师教育我在教课之前自己必须要先熟识软件，熟识每一个学问点，所以我认为专业学问是根底，只有自己先牢牢驾驭，才能在课堂上少出错，幸免这个问题。(2)、听课实习期间，我担当的是师苑小学602班的信息技术实习教师。教学工作最根底的方面是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导教师的教学经历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。指导教师每个学问点都讲得很细，让学生能清晰明白，跟着教师的思路完成任务。

(3)、备课指导教师教我们如何备课，首先要熟识教材，接着考虑教学环节，驾驭教学重难点，在教学设计过程中要层层递进，

要明确教学目标和教学任务，而且要明白教学环节设计的意图，把握也许的教学过程，只有这样明确细致的要求自己，才能做好课前的打算工作。在教学过程中，须要教vjc1.5仿真版软件学问，这是我们在学校没学过，须要我们自己先熟识了解后再教学生。写好的教案须要指导教师指引进展修改。(4)、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中谨慎对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问;此时此刻作为老师上课，是为了学生学习。讲课带给我最初、的感受是，讲台下坐着的不再是我们自己的同学，而是真正的学生。以前在学校讲课，同学们都是能够适时地答复出你想要的答案，协作着自己，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题，说出来的答案也不是自己预先想好的，这须要我们刚好的给出应答。

(5)、班主任工作实习期间，我担当301班的实习班主任，班主任是班集体的组织者、管理者、教育者，提高自身的思想品德素养，学问实力素养，组织实力和创新实力。而且须要全面了解学生的性格特征，知道每位学生的根本状况;接着就是擅长视察和发觉，能够发觉一些“特别的学生”，对于这些学生我们须要采纳别的措施，盼望可以协助他们的学习，造就学习习惯和特别管理方式，适当的采纳一些好小手段和谋略，须要针对性的加以管理。

二、通过实习，须要提升的实力：

(1)、通过实习，上课布置任务不明确，语言不够精炼，授课时语言不够生动，激发不了学生的爱好，在难点讲解时不够清楚，语言表达实力须要提升。

(2)、我的专业学问，专业技能须要提升，要娴熟驾驭专业学问。

(3)课堂应变实力须要提升，课堂限制力也须要加强。

(4)与学生相处时的交往与语言表达实力，组织实力须要加强。

三、如何对待家庭和孩子的成长?请举例说明。

家庭式学生成长的首要环境，父母是孩子的第一任老师，因此，家庭环境在孩子安康成长过程中至关重要性是不言而喻的。一个好的家庭，父母素养高，他会知道如何赐予孩子的家庭教育，让孩子有个良好的学习环境，他会催促自己的孩子学生和成长，孩子的学习爱好深厚，那么在这样家庭长大的孩子他自身的素养也会很好。

一个缺少教育，父母本身素养不高，又不给于孩子更多的呵护和关爱，管理方面缺失，那么孩子在这样的家庭教育下，得不到正确的指导和协助，久而久之孩子的学习实力和爱好都会下降，自身不努力，在这样家庭成长的孩子他自身的素养也不高。

例如：(我实习班主任的301班)

崔代安同学，父母素养高，拥有一个比拟好的家庭环境教育，能够赐予他协助，自身学习踊跃性高，勤奋努力，合理的安排学习和休息的时间，学习成果名列前茅;

另一位徐佳乐同学，父母自身素养不高，父母在他小时候就离异

了，始终和母亲一起生活，母亲心有余而力缺乏，也疏于孩子的管教，在这样的一个家庭环境下成长，自身的踊跃性降低，学习爱好低，反响迟钝，学习成果始终落后，跟不上班级学习进度。通过这两位学生的比照，可以看出，家庭对于孩子真的很重要。

20xx师范生实习工作感想总结4

我是来自__师范大学外国语学院__级英语教育专业_班的__，于_年_月_日到_年_月_日在_省_市__县第一职业中学进展了为期四个半月的顶岗实习。

怀想二月的那个晚上，我们__支队一行人克制交通上的巨大阻碍，来到__，实现自己为人师的幻想。从那时起，我就清晰地知道，自己已经不仅仅是一名大学生了，我此时此刻应当以一名教师的身份来完成这半年的实习生涯。

大三下学期的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到老师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。不长不短的四个月实习对我来说，是正式进入职场前的培训和试炼。在此期间，我充分体验到了作为一名老师的酸甜苦辣，同时我也体会到了当一名老师肩负的重大责任。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作。与此同时，作为一名实习生，我努力做到严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起，团结协作，保质保量的完成实习学校布置给我们的任务，塑造了河北师范大学的良好形象，为__职中的校领导和教师们留下来好的印象。

下面我就自己在实习期间各反面的表现做一简要总结。

首先我想谈谈自己在专业教学工作方面的收获和心得。

来到__职中，教务处为我们每个实习生都支配了相应的教学工作，这也表达了职中校领导对我们的信任与期盼。对此，我们非常感谢。安排给我的任务是初中八年级一班和二班的英语教学工作，每周共十节课。这样的上课量应当说是比拟适宜的。不多不少，既有比拟足够的时间打算上课思路和课件制作，又不至于没有足够的时机熬炼自己的教学技能。

由于__职中是一所乡镇中学，学生的素养普遍不高。加上__县的英语学科本身比拟薄弱，所以我带的这两个班级，英语成果普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用两周的时间对这两个班级的根本状况做了一个也许的了解，并针对不同层次，不同学情的学生，制定了有针对性的授课打算，分层教学。

在之后的教学实践中，我踏踏实实，向指导老师齐小芳教师虚心请教，并不断取得进步。我踊跃参与县教研室组织的听评课活动和__职中组织的校公开课评比活动，并得到了学校领导和教师们的相同好评。

如今，我在各项课堂教学技能方面的水平都有明显提升，这对我今后正是投身教育事业也有很大的协助。

其次，我想就自己在实习期间担当班主任工作的收获谈谈自己的看法。

班主任工作一方面是基于学校对我们实习工作的要求，另一方面也是为了熬炼自己在班级管理方面的实力。

本学期，我被委任为八年级一班的班主任。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校最苦的岗位。在我看来，班主任是一个沉重的名词，一旦它变为一个动名词，就意味着自己即将面临学校里挑战性，同时也最为耐久的工作。

学校本着对我们信任的看法，交付给我们以下一些班主任工作：帮助所带班级原班主任处理好各项日常事务，其中包括处理学生间的纠纷，调解冲突;班级班风建立和维护;主持每周的主题班会并做好记录;定期检察班级卫生工作;组织好每天下午的阳光体育活动;班级学生心理安康教育工作等。

经过一段时间，我和班里的学生们熟识了，对他们每个人的状况也有了根本的了解，也便于我班主任工作的顺当开展。我的班级管理工作主要围围着以下四个方面开展：抓好班主任日常工作，了解学生的思想动态，组织和造就班集体，做好个别状况特别学生的教育工作。一段时间下来，我的工作也小有成效。看着班里同学的进步，再苦再累，我也觉得值得。

接下来，我想谈谈自己在实习期间的思想动态与感悟。

在乡镇中学里的实习生活当然没有在师大校内里的生活安逸舒适。虽然实习学校的领导尽量照看我们的日常起居，但初到__，我们还是经验了一个适应的过程。渐渐地，我们不再畏惧冬天的寒冷，而是把全部的精力都投身到教学和班级管理中去;我们也学会了在每日粗茶淡饭中细细体验生活的苦辣酸甜。

回忆这四个多月的实习生活，我感慨颇多。其中让我感受最终的是，对于每一位准老师而言，顶岗实习都是一步重要的棋，是我们师范类学生将理论与实践相结合的必需的环节。

通过实习，我们有时机接触到与自己专业相关的实际工作，综合运用所学理论学问，根本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。

通过这半年的实习，我在__职中收获了许多学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大的提升，体会到了作为一名老师的荣耀和责任，以及明白了作为一名优秀老师所要付出的艰辛和劳累。

在不久的将来，我会加倍努力，不断进取，争取为教育事业做出更大的奉献!

20xx师范生实习工作感想总结5

教育是一个互动的过程，教师只要谨慎投入教学，孩子就会踊跃协作。这种过程是很快乐的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。

人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。__年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到__中学，起先了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。

我很快乐我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以求实现幻想的时机，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。

在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，谨慎开展教学工作和班主任实习工作，认谨慎真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有经历的大学生到一个对平行班有必须处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进展总结。

一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴经历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的协助，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于2月26日下午到达实习学校__中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进展的这么顺当。

三、指导，虚心学习，全面提高教学水平

实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，谨慎听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

其次阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带