《中职生核心素养教育》6国际视野 全球观念

中职生核心素养教育读本———职业素养导读国际视野全球观念L当代青少年国际视野与全球意识呈现出两种极端思维,即盲目崇拜西方价值观和偏执的爱国主义热潮,在此两种思潮交织下,当代青少年的国际视野与全球意识体现出层次性、矛盾性、不平衡性与发展性四大特点。经济全球化和信息网络化使得思想意识领域的国际互动性增强,当代青少年认识问题的思维层次和角度发生了许多新的变化,对于国际形势、国际问题和国际信息的理解逐步成为青少年世界观、人生观和价值观形成的认识基础。本节的目的就是对青少年加强国际知识的传授与相关能力和综合素质的培养,培养学生的国际视野。1.懂得经济全球化的必然发展趋势,以开放的心态迎接世界,同时增强风险意识。2.认识到经济全球化改变了我们的生活,初步培养学生树立全球观念的意识,紧跟时代步伐,做有视野的中职生。3.感受世界的变化,学会以开放的眼光看世界;能够认识到在经济全球化的过程中我们面临的机遇和挑战,积极顺应历史潮流,把握机会,也能居安思危,增强忧患意识。4.积极应对经济全球化带来的机遇与挑战。5.能够辩证地看待世界变化给国家和我们的生活带来的影响;以包容和开放的心态对待优秀的外来文化,提高鉴别能力。6.了解当今世界发展的现状与趋势。学会收集、处理、运用信息的方法,提高媒介素养,能积极适应当今社会。1.准备图片素材、视频,教学道具。2.查找改革开放后中国的变化,并总结成报告。3.观看视频《上合之合》。4.收集相关的国际新闻,在课上交流分享,谈谈自己的感受。5.观看视频《中国制造》宣传片及图片,思考经济全球化主要表现在哪些方面?2009年底,当听到祖国的召唤,黄大年决定立即回国。同事们的含泪挽留、妻子卖掉诊所后的痛哭、女儿独在异乡的孤独都没有让他停下归国的脚步。

2018年6月9日至10日,上合组织8个成员国、4个观察员国、主席国的元首或政府首脑,以及相关国际组织的负责人齐聚青岛,共商发展大计,共襄合作盛举。相信青岛峰会也必能回应国际社会期待,开启上合组织发展壮大的新征程,构建更加紧密的上合命运共同体。17载携手共进,中国智慧引导上合组织行稳致远

17载风雨同舟,17载携手共进。2001年6月15日,上海合作组织在中国上海宣告成立。作为迄今唯一在中国境内成立、以中国城市命名、总部设在中国境内的区域性国际组织,上海合作组织进一步加强了中国与周边国家的关系。这17年,“中国智慧”引导着上合组织行稳致远。上合组织前秘书长梅津采夫曾说道:“如果把上合组织比喻为一幅美丽画卷,中国就是其中最亮丽的色彩。”

携手前行,“一带一路”联动上合组织繁荣发展。一花独放不是春,百花齐放春满园。中国提出的“一带一路”倡议,与上合组织发展理念相通,目标追求一致,堪为上合组织成员国发展的重大机遇。“一带一路”以“共商、共建、共享”为原则,以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为重点,亚美尼亚通讯社社长阿纳尼扬就表示,“一带一路”倡议的实施对于地区繁荣发展意义重大。2009年底,当听到祖国的召唤,黄大年决定立即回国。同事们的含泪挽留、妻子卖掉诊所后的痛哭、女儿独在异乡的孤独都没有让他停下归国的脚步。一、探究与分享1.观看视频———《国家宝藏》清乾隆农耕商贸图外销壁纸1.近期有哪些国际新闻?小组合作交流并谈谈你的感受。2.其他国家发生的事情与我们有怎样的联系?3.分析经济全球化的表现与经济全球化的意义。4.你是怎么理解文化多样性的?如何正确对待文化多样性?

“清乾隆农耕商贸图外销壁纸”手绘于桑皮纸之上,用水彩画成。美景收眼底,动中藏恬静。150多个人物,50余组生产生活场景。以农耕、桑织、茶叶、瓷器为主题,尽显千年中华文化立命之本。当时欧洲人最想了解中国的茶叶、丝绸、瓷器这些深刻影响西方社会生活的商品是怎么种植和制