【实用】学校青蓝工程师徒结对帮扶协议书范文汇编(6篇)

【实用】学校青蓝工程师徒结对帮扶协议书范文汇编(6篇)师徒结对协议书。

合同是当事人之间依法签订的协议，受法律的爱护，我们在签合同范本的时候，尽量分明其中的要点。是时候对自己现在需要的合同进行签订了，可以更好的方便双方协调及配合。只是您晓不晓得我们的合同范本有哪些呢？小编收集并整理了“【实用】学校青蓝项目师徒结对帮扶协议书范文汇编(6篇)〞，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

学校青蓝项目师徒结对帮扶协议书【篇一】

依据两边协作意向，乙方向甲方供应电脑及网络平安项目师租借服务，处理甲方计算机及网络体系运转的平安疑问。

一、甲方的权力和职责

1.享用全部周全的“网管及计算机修理〞服务。

2.享用网络项目师松散或会集服务的服务方式。

3.享用乙方网管项目师，每两周一次的全部修理养护。

4.全部修理养护：

逐个检查单台电脑及服务器操作体系是不是正常运转;

互联网与局域网是不是四通八达，以及别的网络设备是不是正常衔接、作业;

如发现疑问，在不影响甲方正常作业的前提下，在最短的时间内排除毛病。

5.享用24小时的“网管及计算机修理〞的免费咨询服务，：_________。

6.享用合同期内免费供应起码_________小时的电脑知识培训。

7.在乙方实施服务过程中，甲方应积极协助乙方作业，防止服务中止。

8.为确保疑问在救援过程中能够疾速、及时、精确，在乙方项目师出发前往现场前，思想汇报专题甲方有职责精确描绘现场状况，并回答乙方项目师所提疑问。

9.呈现不行抗要素阻止协作事务顺利进行时，两边应以相互理解的情绪探讨怎么处理疑问。

二、乙方的权力和职责

1.此协议收效后，乙方应确保甲方所投保服务的_________台服务器、_________台交换机、_________路由器、_________台电脑及别的同享网络设备的正常运转。协助电脑隶属设备的衔接与运转。并在甲方网络或单机电脑呈现毛病并报警后，在国家规那么的作业时间内，不超越_________小时当即上门，修理的标准达到正常运用。

2.免费咨询，_________小时供应紧迫上门服务的次数不超越_________次/年，以紧迫救援完毕后乙方签字确认为准。

三、乙方服务内容

1.硬件服务：

乙方确保甲方所投年保的电脑主机(主板、硬盘、光驱、板卡等)、显示器，外设(打印机、扫描仪)、网络设备的爱护、修理，确保硬件设备正常运转。

注：如发现硬件损坏，乙方担任硬件修理，对无法修理的硬件，由乙方提出配件的标准、类型和报价，能够由甲方自行收购，也能够由乙方代为您收购(以不高于市场价格为准)。

2.网络办理与软件平安服务

a.为每台电脑、外设等建立材料档案及体系驱动档案;

b.硬件修理、爱护;

c.软件装置、调试;

d.病毒防护及网络平安;

e.网络规划、规划、装置、爱护;

f.信息数据康复、备份;

g.技术咨询，免费电脑培训;

h.数据收拾;

i.暗码办理;

j.定时体系优化;

k.体系美化、体系速度优化、体系高档优化、灾祸抢救康复;

3.关于上述内容中为未波及的事务内容，两边洽谈后重新议定。

四、报价标准

10台或下列：_________元/月

11～20台：_________元/月

21～30台：_________元/月

31～40台：_________元/月

41～50台：_________元/月

50台以上：面议

五、协议付费

1.收费标准：人民币_________元/月。

2.付费方式：在此协议正式收效日起_________日内，甲方向乙方付出人民币_________元，余款_________个月内一次付清。

六、保密条款

甲方应容许乙方在爱护和救助作业需要的状况下，检查硬盘或别的储存设备中的有关信息。关于甲方的信息乙方应确保该信息的保密性，如因乙方作业忽略或蓄意将甲方机密文件或材料丢掉、泄露，乙方将承担全部法令职责和经济丧失。

七、职责条款

1.网管首要服务范围是：确保单台电脑操作体系正常运转;互联网与局域网四通八达，而别的应用软件不在服务范围以内，但应竭力给予甲方供应技术指导。

2.因为乙方服务人员作业失误，致使甲方硬件损坏或数据丢掉，由乙方担任赔偿。

3.思考计算机软件、病毒等不确定要素，乙方有职责提示甲方将重要数据实时备份，但无法承担由此协议引发的别的职责，包含数据丢掉、商业丧失、民事侵权或别的永久性丧失，以及由此协议导致的偶发性、后继性和间接性丧失。

4.不行估计的状况，像因为政策缘由或自然灾害如洪水、火灾、罢工等缘由两边再洽谈而定本协议条款的具体内容。

八、争端条款

甲、乙两边有职责完结此协议所规那么的各项内容，假如发作争议，两边应本着对等、互谅的精力友爱洽谈处理。假如洽谈不成，两边同意通过法令路径处理，两边一致同意_________为法令裁定地。

十、协议收效

此合同一式两份，甲乙两边各执一份;具有平等法令效力。

收效日为_________年_________月_________日，至_________年_________月_________日止。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

代表人(签字)：_________代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签定地址：_________签定地址：_________

学校青蓝项目师徒结对帮扶协议书【篇二】

本学期学校发展“青蓝项目〞活动，我有幸与皇仓名师王老师“师徒结对〞，通过一学期的结对学习过程，我收获不少，深深体会：这是一个师徒相长的过程，大家都知道“教学相长〞，在师徒共同教研教学过程中，师父与徒弟也共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

一、我听师傅的课

每一周，我都会听王老师的语文课，从开始的被动听课，后面的主动听课，不仅仅是为了完成学校“青蓝项目〞的任务而听课，而是被王老师精彩课堂所吸引。她上课形象、生动，语言精简，问题分析透彻，一些复杂难以理解的题目她能通过形象的比喻让学生理解。她专业知识功底扎实，能从一个知识点延长到另一个知识点，对教材研究透彻，对高考方向把握很好。王老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解，课堂氛围也很好，真正的做到了让学生在高兴的学习气氛中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。

王老师的课堂设计也非常合乎现代教育目标，课前都安顿不同一名学生上台讲解试题，学生自己讲解前一定会把这道题目搞得非常分明，这样也加深了对知识点的理解，同时也锻炼了学生的语言叙述能力，培养了学生的自信心，有利于学生的终生成长。

二、师傅听我的课

王老师一有空也来听我的课，给我指点备课的难点，教我把握重点，怎样进行教学设计，师生互动如何发展等方面。在她的教导下，我的备课更加认真了，每次我都会查很多相关资料，注重了教学细节，主动掌握学情，认真辅导每一个学生。

我上的是信息课，王老师虽然不是很专业，但她在教学办法、教学设计等方面还是给我很多指导。她认真对待每一节课，认真辅导每个学生的工作态度深深的感染了我。今后我也将以求实、务实、精益求精的精神上好信息技术课。

三、师傅点评我的课

王老师给我评课时，会反应出很多我自己没有意识到的优点和缺点。她指出我的上课还可以更生动，教学设计要与学生实际结合，让信息技术课更科技感、实用性，最好能让信息成为我们工作学生的工具，提高工作效率。王老师还强调，让我在平时的教学中要渗透科技创新、中小生电脑制作等方面活动。

四、对我的帮忙

王老师的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰盛的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

我诚挚地感激师傅对我的关怀和保护，也感激皇仓中学为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感激帮忙过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关怀和帮忙转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和催促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的冀望！

学校青蓝项目师徒结对帮扶协议书【篇三】

本年度我校继续实行“青蓝项目〞，我担任娄慧玲老师的师傅。在这一学期的师徒结对活动中，我们要互相学习，互相帮忙，提高我们的素质，让我们尽快的成长起来，结合实际，制订出本学期的师徒结对方案如下：

一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的办法，有方案、分步骤、讲实效地提高我们的综合素质，特拟定下列主要任务。

1、教学实践：发展教学教研师徒结对，发展互助备课，每学期师傅为徒弟至少上好3节指导课、徒弟上好3节探究课，。

3、教育教学研究：师徒间定时或不定时发展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，提升师徒的教科研能力和水平。

4、班级管理：在班级管理方面，师徒互助解决一些班级管理方面的疑惑，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、办法，形成三位一体的教育体系。

5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写反思，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。

二、根本要求

1、指导徒弟认真学习“新课标〞，熟悉教材，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。

2、、每周师徒间互相听课至少１节，课前师徒间，需要对注意的问题和一定要讲的知识点一起探讨。师徒要认真写好听课记录和评课意见，每一个细节要做好详细的记录，尽量找出需要改良的地方，认真写教后反思并及时交流。

3、每学期师傅为徒弟至少上好3节指导课、徒弟上好3节探究课，要求师徒每一节课都要充沛准备，不论是教具、教学过程都精心设计，灵活处理好课堂生成，尽量把最好的方面展示出来。

学校青蓝项目师徒结对帮扶协议书【篇四】

师傅：_____________教师

徒弟：_____________教师

为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：

一、师傅承当的职责

1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出典范。

2．指导徒弟制订好每学期教学方案，期中、期末考试命题及试卷分析等，并独自交教务处检查。

3．经常关怀徒弟教育教学情况，及时帮忙徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学办法，要求徒弟写出标准具体的教案。

4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改良教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。

5．每学期为徒弟开一节示范课。

6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。

二、徒弟承当的职责

1．热爱教育事业，热爱学校，关怀学生，养成高尚的师德。

2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮忙，虚心学习，有疑必问。

3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。

4．认真加入学校组织的各类评比活动，力争获胜。

5．每学期必须开一节汇报课。

6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。

三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

师傅：__________〔签名〕

徒弟：__________〔签名〕

教导处：________〔盖章〕

_____年_____月_____日

学校青蓝项目师徒结对帮扶协议书【篇五】

为了确保教学“青蓝项目〞师徒结对活动顺利有效地发展，___________老师〔甲方〕与____________老师〔乙方〕经充沛协商签订此责任书。

一、方式：

实行乙方教学态度、教学实绩与对甲方的奖励挂钩的责任制。

二、内容：

1．甲方对乙方备课工作做出具体指导，如熟悉教材、分析教材，制定教学方案，把握教学中的重难点等，对乙方每单元教案做一次点评。

2．甲方每周听乙方课不少于1节，并及时对乙方的课堂教学情况进行点评与分析。

3．甲方指导乙方做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作。

4．甲方指导乙方编写课堂练习、单元练习等试卷及做好试卷的批改、评讲工作。

5.甲方指导乙方加强学习，积极加入教学科研活动，认真撰写教学小结或论文。

6.甲方指导乙方上好XX课或各类公开课。

7.甲方根据乙方学习情况每月填写“指导情况登记表〞，学期末对乙方进行一次综合评价。

8.乙方要研究教材，科学制定教学方案，认真仔细地做好备课工作，每单元备课教案主动请甲方进行审核和指导。

9.乙方每周至少听甲方1次课，在听课记录本上及时做好记录和小结。

10.乙方认真向甲方学习作业布置、批改和评讲等工作，每周向甲方XX一次作业情况。

1

1.乙方认真向甲方学习如何做好课堂练习、每单元练习、期中、期末复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。每单元向甲方XX课堂练习、单元练习的编写、批改和评讲工作；期中、期末向甲方XX复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。

1

2.乙方加强自身学习，积极加入各级各类教学科研活动。每学期认真写一篇教学案例、课例或论文。

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3.乙方认真完成各类公开课、竞赛及评比活动。

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4.乙方每月填写“学习情况登记表〞，学期末完成拜师小结。

三、考核与奖励：

甲方保质保量做好指导教师的指导工作，每学期考核小组对甲乙双方工作进行考核。

甲方签字：_________________乙方签字：________________

初中教务处

________年____月

学校青蓝项目师徒结对帮扶协议书【篇六】

为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定发展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：

师傅的职责：

1.拜师后即为徒弟拟定培训方案。

2.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。

3.每周至少发展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。

4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。

5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改良意见。

6.毫无保存地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习时机，如提供教学录像、教学课件等。

7.每月发展