幼师个人工作计划三篇

幼师个人工作计划三篇幼师个人工作计划三篇幼师个人工作计划三篇幼师个人工作总结【三篇】篇一一学期又过去了，大班幼儿也立刻走开幼儿园，进入一个崭新的环境学习生活了。怎样使幼儿更好地适合小学的学习、生活是我们本学期的工作要点，所以，加强幼儿的规则意识，培养优秀的学习习惯和学习态度是我们的讲课要点，而让孩子有健康的体魄，优秀的性格特点是我们在保育方面的要点。回首这学期的工作中的点点滴滴，收获很多。这个学期，进一步深入学习大纲分析，并将大纲精神贯串于一日活动之中，经过大纲指导自己的讲课工作，从班级的实质出发激励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的知识，从不同样样的角度促动幼儿的发展。一、保育工作：在活动中连续指导幼儿保持优秀的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿推行监察和纠正，在幼儿中间养成互相监察的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的恪守。幼儿的自理水平进步较大，特别是在做值日生时，都能辅助发散餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在平时活动中浸透幼儿安全意识和自我保护水平的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料推行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中怎样保护自己，爱惜别人，防备危险事故的发生。在季节变换时期，注意依照班级幼儿的情况提示幼儿适合的饮水、增减衣服，并特别关心患病、有困难的孩子。平时积极激励幼儿勇敢参加各项体育活动锻炼，加强幼儿体质。特别是在此次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各样卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，优秀的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率牢固。二、常例工作：本学期针对班级的常例情况，推行了适合的调整，并一致各环节组织的音乐，让幼儿自己谈论形成各项常例的规则，在班级每日选一名班长，共同敦促幼儿自觉恪守。在生活的各个环节中重申各项生活自理水平的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单知识。请家长共同配合对幼儿推行自我保护和安全防备的教育。特别是对幼儿立刻进入小学生活做好准备。三、教育工作：幼儿在各项活动中整体表现为爽朗、好动，思想矫捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了登攀、拍打、投跳、平衡等动作技术，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应矫捷。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了地区性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在连续的广阔，吸取新的知识也快。在教育讲课中，采用研究在前，解说在后的讲课形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在能够圆满走开实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思想水平获取较大水平的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机遇，积极性也调换了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识使用到生活中去，能划分各样形体，学会均分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢研究，察看事物也较仔细，经过认识家乡、祖国日异月新的变化，进而懂得爱惜、保护环境，拥有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国感情。这学期，在班级走廊的墙壁上创立“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，经过这个活动，幼儿的知识面改正广了，培养了幼儿的倾听水平及表达水平，提升幼儿对文学作品感兴趣，促动幼儿思想的发展。在老师的指导下，幼儿学会试一试简单的科学小实验如：“磁铁的特点”、“弹性”、“声音”等，知道常有的自然科学现象及其与人们的关系，拥有初步的着手操作水平，同时也获取了成功的体验。利用艺术节活动张开故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技术进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合使用学过的美工技术来达成作品，和教师一同制作主题墙饰。幼儿的绘画技术明显提升了，绘图线条较连结、流利，能较好的组织、安排画面，初步表现了绘画方面的创立力。在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获取了金奖和银奖呢。四、家长工作：这学期要点围绕“幼小连结”，经过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一同上课等形式，向家长宣传《怎样做好幼小连结》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学梦想。与家长配合，做好家园联系，每周显现周计划，让家长认识幼儿的学习内容、教育要求;每个月的发展评估手册让家长认识幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题即时家访、电访，与家长发言，商议更积极有效的教育方法，促动幼儿的发展。五、主题活动。在每一个主题活动张开前，我们依照孩子的兴趣点，经过家长问卷、幼儿测试等各样方式检查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一同设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长认识我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们快乐的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动张开供应了有力的辅助。如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，获取家长的鼎力支持，为我们供应各样体育器械，还结合“厦门国际马拉松”，带孩子到会展中心推行“小小马拉松”比赛。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一同为我们的自然察看角增添了很多的植物，也知足了幼儿好奇的研究欲望。结合幼小连结活动，展开“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的意会了家园之间教育的有效交融。六、反省调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不只孩子们的各方面获取发展，我们也和孩子们一同进步了，工作中我们获取了很多灾得的经验，增添很多的知识。在惊喜之余，我们也在反省不足，如：主题活动的产生和张开预设教师干涉的多，幼儿生成的少;创立幼儿参加科学小实验的机遇不够;活动中教师的察看重视全面性，个别性、深入性不够;创立性游戏的张开较单薄，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆怯怕事等，在此后的工作中，我们将依照以上存有的不足，仔细的反省调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短。篇二说到总结才忽然感觉到,我参加工作已经整整一年了,从一个方才从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师,回首这个年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回首一下，这短短的一年既繁忙，又充分，有着很多值得总结和反省的地方。在新学期开始的时候，我分到了中二班和最有经验的老师共同搭班，这是领导对我的相信，更是对我的考验和锻炼，所以在接受这个任务时我就下信心把工作干好。经过一段时间的调整与适合，我的工作也很快走上了正规。这学期我们园内的活动比很多，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们两位老师团结合作、亲密配合，发挥自己的强处，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意收集资料，阅读专业书籍，努力提升自己的理论水平。勤奋的劳动终于换来了累累硕果。一、政治思想方面我积极参加时局政治理论的学习，以连续提升自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育见解，成立育人为本的思想。同时加强教育法律法例的学习，提升依法从教的水平，勤苦研究业务，仔细执行岗位职责，关心、爱惜每一位幼儿，严格恪守学校的规章制度。二、保教工作(一)扎实抓好教育讲课工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《大纲》为指导，贴近幼儿的生活和年纪特点来选择幼儿感兴趣的事物和问题，拟定出确实可行的月计划、周计划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能适合地选择和使用教具，重视讲课内容的兴趣性，增添幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转变为主动学习。在讲课中，我还连续地对自己的教育实践推行反省，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了必然的奏效。(二)全身心的投入，保教结合，热爱敬爱理解幼儿我们两位教师轮流当保育员。这个班有39个小朋友，我们共同磋商，把我们班的纪律及自立水平一同抓、同时我们班小朋友能够说进步很快，家长反应也不错。自立水平方面：我们坚持正面教育，对幼儿以夸耀为主，加强他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赏赐必然，赏识和激励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，达成任务。而我们老师做到合时辅助，以提升幼儿的自立水平，并即时与家长交流，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采用的是即时分析原因，该责怪的责怪，并赏赐适合的教育，引导幼儿养成优秀的行为习惯，慢慢的做到恪守纪律。在讲课方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同样样水平的提升，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心快乐的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在频频的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强察看与指导，积极激励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不发言。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会仔细倾听别人发言，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手回答以下问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子齐整的放在床下面，尽量激励幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说倒是大事。只有从小养成了优秀的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室齐整、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的冲洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿优秀的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的平时生活。(三)家园工作家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，认识幼儿家庭教育环境，经过家园联系表、家长会、晨间午间款待时的发言，即时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反应孩子在家的信息，使家长与教师之间互相交流。并结合孩子存有的问题，与家长一道商议吻合幼儿特点的教育举措，共同促动孩子的成长。三、研究业务，尽心育人作为一名教师不只需管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和水平。为了提升自己素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息即时摘录下来，连续为自己充电。同时向有经验的教师讨教，工作中学习、学习中工作，连续积累经验，使自己在讲课水平上有所提升。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，仔细讲课，获取了领导和同事们的必然。四、理解不足，努力进步经过这个年的工作，我很好运学到了很多东西，业务上也有所提升，这个学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为讲课的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合仍是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的达成自己心中的目标。此后要努力把每一节课都看作锻炼自己的讲堂，学会捕捉讲课契机，提升自己驾驭讲堂的水平和遇事的应变水平。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石可开”，经过我们全体员工的共同努力，我们幼儿园的明天必然更为美好。篇三时间过得真快，片晌间一学期的讲课工作已凑近结尾，为了更好地做好此后的工作，总结经验、吸取教训，自己特就这学期的工作小结以下：在教育讲课上,教孩子怎样做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根本。我把思想教育浸透到讲课之中,用儿歌故事的思想内容来传染孩子们,此后再教孩子们学会“我应当怎么做”最后以角色交换的方式,辅助孩子学会站在别人角度思虑问题,体验别人的感情,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平时言传的方式改为身教,用行动告诉他们应当这么做才正确，一次两次，奏效就慢慢的出来了。还有我们班孩子宽泛存有对自己水平预计不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢试一试，我使用仔细察看，即时激励的方法，在供应宽松的学习气氛的同时和幼儿一同试一试，连续给他们战胜的勇气。给孩子们供应充分的自我显现机遇。引导他们勇敢的站出来。渐渐的经过教育，我班孩子们的品道德为有了较大的变化，能理解别人，辅助，关心别人，而且还能够谈论别人的行为，提出解决行为问题的方法，自主水平有了很大的提升，但孩子在自控自律上还短缺，不能够很好的恪守规则，讲序次。诚然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得怎样做一个真实的人。作业绩上，本学期我能积极依照领导，配合达成园内各样活动，仔细达成教育工作，在对待特别少儿的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着33名幼儿，可是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“所有为了孩子”为原则，即时解决工作中存有的问题，并针对性的调整教育保育方法。利用自己的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的谈论。关于家长工作中出现的问题能即时仔细的发现端倪，有教育也是服务的意识，辅助家长解惑，在教师修养上，我有提升自己专业水平的强烈