2022年体育教学工作计划8篇精选

2022年体育教学工作计划8篇精选体育是一种困难的社会文化现象,依据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,到达促进全面发育和提高全面教育水平。下面是我为大家整理的关于2022年体育教学工作打算8篇精选，盼望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!

体育教学工作打算1

一、根本活动技能：

1、走：

第一周：向指定方向走，拖(持)物走;其次周：在指定范围内散走;

第三周：一个跟着一个走，延圆圈走，效仿动物走;

2、跑：

第四周：向指定方向跑、持物跑;第五周：延规定线路跑;第六周：在指定范围内散跑;第七周：在指定范围内追逐跑;第八周：听口令走跑交替;

3、跳：

第九周：双脚向前跳;

第十周：双脚向上跳(头触物离头10—12cm);第十一周：从20—25cm高处往下跳;第十二周：避开中间直线(左右)跳;

4、平衡：

第十三周：平衡木上行走自如(宽20cm。高30—40cm);第十四周：平衡木上走，斜坡上走;

5、投掷：

第十五周：单手自然向前投掷;第十六周：双手向上、前、前方抛球;第十七周：双手滚、接、拍球;

6、钻爬：

第十八周：正面钻过障碍物;

第十九周：手膝着地爬、倒退爬，钻爬过低爱障碍。

二、身体素养：

其次十周：各类根本动作练习嬉戏;其次十一周：结合器械练习(带球慢走);

体育教学工作打算2

一、学情分析：

小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了必须的根底;能根本驾驭根本的单、双脚跳动方法;正确地跑步姿态和方法;根本学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习看法与学习实力;在主动参加体育嬉戏与活动。但局部班级学生由于个体差异的奔跑实力、跳动实力不是很好，须加强熬炼腿部力气;个别女生的手臂力气较差，投掷实力不强，还待加强熬炼;本学期将因材施教，提开心趣，发觉体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。

二、教材分析：

小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，根本体操、小球类、技巧、嬉戏等根底工程，以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到提高;并挖掘生活中的管用技能。并通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

三、教学总目标：

1、引导学生初步养成主动、踊跃参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。

2、引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和安康的根底学问;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，造就参加体育活动的良好习惯，以及平安地进展体育活动的意识。

3、引导学生通过体育教学活动，和多种形式的嬉戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面开展，增加关注自己身体和安康的意识。

4、引导学生学与练的过程中，体验参与不同工程运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在必须的困难的条件下进展体育活动，养成克制困难等意志品质。

5、引导学生形成活泼开朗、踊跃向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、顽固、敬重他人、遵守规那么的意志品质。

四、教学要求：

每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。

教材的设计要把重点放在造就学生参加活动和主动、踊跃的学习看法上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，开展学生体育根本活动实力。

在教学时老师应表达在引导、启发和协助学生主动、踊跃、缔造性地学上学习，给学生留与足够的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我爱护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要驾驭获地结果的过程。

老师在教学上时要注意学生个体差异。老师要依据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面对全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主子。

体育教学工作打算3

新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，进展有步骤的教学，顺当完本钱学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学打算。

一、学期教学目标：

1、全面熬炼，努力增加学生的体质。

2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，明白一些爱护身体安康的简洁常识和方法。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、驾驭简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。

二、学生根本情景分析：

一、二年级年龄小，根底差，体育学问及技术技能差，自控本领不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但非常乐意参与体育活动和上体育课，经过一学期的学习，我想他们根本能驾驭队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，进取学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和提高。

三、教材分析：

新学期一、二年级体育课资料有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等资料，以嬉戏为主，将其他资料穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。

四、教学资料：

1、教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，可是对于一年级来说是比拟难做的，可采纳直观教学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施：

1、全体学生要进取参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，谨慎听讲，进取学习。

3、参与期中和期终检测，催促学习。

4、采纳直观教学方法，精讲多练。

5、老师到处以身作那么，为人师表。

体育教学工作打算4

一、学情分析

通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的根本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的根本队列队形以及驾驭根本的常规训练，提高了学生的运动实力，二年级的学生喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和迅捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配实力差。

新的一个学期又起先了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，踊跃自觉的上好体育课。留意听讲，踊跃学习驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。

二、教材分析

二年级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以发

展根本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括：体育与安康常识(相识自己的身体，如何形成正确的身体姿态);根本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);嬉戏(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏)。

三、教学目标及重难点

教学目标：

1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展学生素养，提高身体根本活动实力。

3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!踊跃主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地开展和张扬你的特性，充分地展示你的特长。

与你的机灵才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙!

教学重点：

1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展必须时间的队列练习。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，造就学生的韵律感和节奏感。

教学难点：

二年级的.学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

四、教学措施及应当留意的事项。

教学措施：

1、据时了解、分析学生的学习信息。

2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、据学生年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用。

4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

5、据学生实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展改变，以不断激发学生的练习爱好。

留意事项：

1、老师多加引导，难度要求小，留意平安。

2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

五、教学进度表：

周次教学内容。

1——2体育常识：课堂常规2——3嬉戏：快快集合。

4——5跳动：双脚连续跳上跳下6——7走和跑：各种姿态的走8——10根本体操：播送操;期中考试11——12投掷：持轻物掷远14——16根本体操和播送操。

17体验性内容——跳动：立定跳远。

18跳绳。

19期末考试。

体育教学工作打算5

一、学生分析

一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是别致的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300—500跑走交替)、根本步法练习。内容简洁却是最根底的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底实力起先造就，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标：

1、驾驭根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高。

2、从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意造就耐力素养和力气素养。

3、过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：体操动作。

四、教学措施

1、老师谨慎贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。

3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进展表扬。

4、教学中老师注意造就学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生刚好赐予表扬。

5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。踊跃组织课外活动小组，引导学生提高相识，做到优生优培，差生转化。

6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经历的老老师学习，总结经历教训。

体育教学工作打算6

一：指导思想

1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。

2、激发学生的运动爱好，造就学生的终身体育意识与安康行为。

3、重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥学生的踊跃性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。

4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。

二：工作目标

1、谨慎完成八年级和九年级体育教学任务，使学生驾驭体育根底学问，根本技能，根本技术。造就学生的爱好。

2、、谨慎完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。带着训练队参与县级运动会协作领导组织开展第一届校运动会。

3、每天带着学生晨练工作，同时每天早操催促学生谨慎做早操。

4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛工程。如：学生篮球赛，实习生排球赛

5、好实习班主子工作;

a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生

b、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等，

c、管理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体安康

三、措施

谨慎踊跃参与学校组织的各项学习和活动，谨慎记学习笔记，写学习心得，提高自己思想相识。听从领导，听从安排，团结同志，关怀爱惜学生。在工作中时时到处以老师职业道德标准严格要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，在这实习期间，我将遵照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，踊跃改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能踊跃的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。

2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进展稳固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动工程。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。

3、为一位实习体育老师，我有信念，也有实力把这40天的工作做好，为学校争光。

体育教学工作打算7

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深化开展教育教学探究，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻《小学生体制安康标准》。争创学校的体育特色，造就全面开展的学生。

二、工作目标：

1、提高教学质量。

2、加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据新课标，新教材，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学打算，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。对待学生耐性细致。上课多练，精讲，以到达提高学生身体素养的目的。

2、标准实施《学生体质安康标准》

严格执行课程打算，按表上足、上好体育课，谨慎落实“大课间活动”，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，播送操的`训练，举办播送操、武术操竞赛。实施《学生体质安康标准》，踊跃测试，准时上报。

3抓好学校运动队的训练

建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。遵照体育竞赛打算表，谨慎抓好的训练。制定好周密而具体的打算。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，取得各班主任和学校领导的踊跃协作和支持。加强乒乓球队和田径队训练，争取取得优异成果。

5、做好器材管理

有标准,有打算地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。

四、活动支配

九月份

1、制订体育工作打算，支配体育工作。

2、制定教学打算，备好课，谨慎进展体育教学工作。

3、各训练队制定训练打算，健全梯队建立。

4、二年级谨慎教练播操。

十月份

踊跃搞好体育教学工作与运动队训练。

十一月份

1、体质安康测试、上报工作

2、做好冬季长跑工作。

十二月份

1、踊跃搞好体育教学工作与运动队训练。

2、踊跃参与镇乒乓球竞赛。

一月份

1、考察学生体育成果。

2、参与县乒乓球竞赛。

3、体育资料归档。

体育教学工作打算8

学习阶段：水平二。

学习内容：球类嬉戏。

学习目标：通过各种球类嬉戏，造就学生踊跃参加体育活动的看法与行为，