（作业辅导）福建师范大学2023年2月课程考试《人格心理学》作业考核试题

《人格心理学》期末考试答题纸注：求答案关注V行：weimingjiaxc姓名：专业：学号：学习中心：成绩：一.单项选择题（每小题1.5分，共30分）1234567891011121314151617181920二、多项选择题（每小题2分，共20分）12345678910三、判断题(打“√”或“×”，每小题1分，共10分）12345678910四、简答题（每小题5分，共20分）1.简述性格和气质的区别。2.简述艾里克森的人格发展理论。3.简述人格类型理论和特质理论的区别。4.简要说明什么是自我防御机制，并说出至少五种自我防御机制。论述题（每小题10分，共20分）1.影响人格形成与发展的因素有哪些？它们是如何对人格产生影响的？2.小明在学校里的数学成绩很好，做数学题时他能快速发现问题的重点，同时还能想出多种可能的解决方法。上一次数学考试他只考了班上第五名，原因是一道题的解题步骤比较繁琐，让他有些不耐烦，于是没有仔细考虑每一个步骤，导致漏了一个关键的解题环节。他希望这次能考第一，所以复习得格外努力。在人际交往方面，小明很喜欢交朋友，他对同学们都非常热情，但有时又太过急躁与轻率，导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论，指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格，并说明理由。《人格心理学》期末考试A卷注意：请在答题纸上作答，否则不得分!一.单项选择题（答案务必写在答题纸上，每小题1.5分）1.人格面具是表现给其他人看的“公开的自我”，表现着人所选择的特定角色。人格面具这一概念的提出者是（）。A.弗洛伊德B.阿德勒C.荣格D.霍妮2.弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我.自我.超我。其中，超我遵循着（）。A.现实原则B.压抑原则C.快乐原则D.道德原则3.卡根等人认为，认知风格的差异主要表现在对问题思考的速度和准确率上。特点为反应快但精确性差，常使用整体性的信息加工策略的认知风格被其称为（）。A.灵活型B.冲动型C.同时型D.快速型4.认为个体发展要经过一系列的阶段，每个阶段都有其特定的目标.任务和冲突的心理学家是（）。A.罗杰斯B.艾里克森C.马斯洛D.科尔伯格5.艾森克提出的人格的三因素模型不包括（）A.外倾性B.神经质C.精神质D.抑郁质6.属于对人格的投射测验的是（）。A.Q分类法B.WAI方法C.罗夏克墨迹测验D.形容词列表法7.构成个体独特性的几个重要特质被称为（）。A.中心特质B.首要特质C.气质特质D.稳定特质8.好冒险.爱刺激，喜爱漂流.赛车等极限运动项目的个体属于（）。A.B型人格B.A型人格C.T＋型人格D.T—型人格9.“人格不外乎是各种习得行为模式的集合。”这是（）理论的观点。A.精神分析B.行为主义C.人本主义D.格式塔心理学10.“许多成年人之所以出现情绪问题，原因在于它们总是试图用别人的标准评价自己。”这最有可能是（）的观点。A.马斯洛B.弗洛伊德C.罗杰斯D.艾里克森11.在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一步只考虑一种假设或一种属性。这是典型的（）认知风格。A.沉思型B.继时型C.稳重型D.内向型12.黏液质气质类型对应的兴奋过程和抑制过程的强度.破坏性和灵活性分别是（）。A.强.平衡.不灵活B.强.平衡.灵活C.弱.不平衡.灵活D弱.平衡.不灵活13.德国心理学家斯普兰格从（）的角度，根据人类社会文化生活的六种形态，将人划分为六种性格类型。A.人生观B.世界观C.价值观D.生活观14.A型人格的个体不太可能具有的特点是（）：A.上进心强B.工作投入C.外向D.极具耐心15.荣格认为，人的心理活动有思维.感情.感觉和直觉这四种基本功能，结合内倾和外倾两种心理倾向可以构成八种人格类型，其中，容易凭借主观判断来衡量外界事物的价值的个体属于（）。A.外倾感情型B.内倾感情型C.外倾直觉型D.内倾直觉型16.荣格认为，所有的人从一出生就有某些体验，而这些普遍性体验构成了人们的原始意象。下列选项中指男性人格中的女性成分的原始意象是（）。A.阿尼玛B.阿尼姆斯C.皮格马利翁D.爱列屈拉17.在信息加工时主要依赖内在标准或内在参照的认知风格是（）。A.场依存型B.内向型C.场独立型D.理智型18.（）不属于自我调控系统的子系统。A.自我认知B.自我意识C.自我体验D.自我控制19.（）是表现在心理活动的强度.速度.灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.认知风格B.性格C.能力D.气质20.罗杰斯人格理论的核心概念是（）。A．超我B.本我C.强化D.自我二、多项选择题（答案务必写在答题纸上，每小题2分）1．人格的本质特征包括（）。A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.功能性2.卡特尔的提出的人格特质的结构网络模型分为四层，位于该模型最下层的是（）。A.动力特质 B.体质特质C.能力特质 D.气质特质3.人的性格是由各种特征构成的，它包含（）。A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征4.人的气质是（）。A.天生的 B.稳定的C.容易改变的 D.具有好坏之分5.罗杰斯认为健康的人格包括（）。A.本我的满足 B.开放的经验和协调的自我C.机体估价过程 D.无条件的自我尊重和人际关系和睦相处6.以下对弗洛伊德的发展理论的评价正确的是（）。A.这一理论指出了人的早期经历对人格的影响B.自我实现是该理论的核心C.明确提出了婴幼儿期的喂养、大小便训练是人格形成过程中具有重要意义的事件 D.开创性地提出了人格发展过程可按阶段划分的观点7.下列人格测验中属于情境测验的是（）。A.主题统觉测验 B.情境压力测验C.明尼苏达多相人格测验D.性格教育测验8.下列对于奥尔波特特质理论中次要特质的描述错误的是（）。A.只有少数人才具有 B.不会影响个体的行为C.只在特殊场合才表现出来D.非常容易发生改变9.弗洛伊德把焦虑分为（）。A.主观性焦虑 B.客观性焦虑C.神经性焦虑 D.道德性焦虑10.以下那些概念是马斯洛提出的（）。A.成长性需要 B.高峰体验C.匮乏性需要 D.集体潜意识三、判断题(打“√”或“×”，答案务必写在答题纸上，每小题1分）1.构成人格的各种心理特点是一个有机的整体，具有内部一致性，受到自我意识的调控。2.共同特质是同一文化形态下大多数人或一个群体所共有的.相同的特质。3.大五人格理论中的开放性包括热情.社交.果断.活跃.冒险.乐观等特质。4.晶体智力和流体智力属于气质特质。5.自卑感和追求优越是阿德勒的个体心理学中的概念。6.荣格生意提出的个体无意识与弗洛伊德所说的无意识是不同的。7.人本主义者认为，自我形象和自我评价标准的形成对人格发展具有重要意义。8.艾里克森将性格类型划分为经济型.理论型.审美型.权力型.社会型和宗教型。9.多血质个体适合从事需要毅力和耐心的工作。10.理想自我指的是一个人最期望的自我形象。四、简答题（每小题5分）1.简述性格和气质的区别。2.简述艾里克森的人格发展理论。3.简述人格类型理论和特质理论的区别。4.简要说明什么是自我防御机制，并说出至少五种自我防御机制。五、论述题（每小题10分）影响人格形成与发展的因素有哪些？它们是如何对人格产生影响的？小明在学校里的数学成绩很好，做数学题时他能快速发现问题的重点，同时还能想出多种可能的解决方法。上一次数学考试他只考了班上第五名，原因是一道题的解题步骤比较繁琐，让他有些不耐烦，于是没有仔细考虑每一个步骤，导致漏了一个关键的解题环节。他希望这次能考第一，所以复习得格外努力。在人际交往方面，小明很喜欢交朋友，他对同学们都非常热情，但有时又太过急躁与轻率，导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论，指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格，并说明理由。答案：求答案关注V行：weimingjiaxc名字叫大丽花，又称地瓜花大丽花的色彩壮丽多彩，有红黄橙紫白等色，十分诱惑重瓣大丽花有白花瓣里镶带红条纹的千瓣花，如白玉石中嵌着一枚枚红玛瑙，妖娆出众大丽花植株高约15米，叶对生，是羽状复叶。4一样平常护剃头育成成株后的红苕花，需要给枝条立一根撑杆，一是为了花姿更漂亮，二是为了预防花朵压断花枝还要适当供肥，他在花期先后对营养的需要对比大，要在适当的时刻给他添补营养，防止营养不足影响花姿。3浇水虽说红苕花对环-境的顺应才气较强，红苕花不耐旱灾，也不耐涝因此咋们一样平常在栽种红苕花的时刻，盆栽见土干则浇透水，要做到见湿见干，而多雨的天气能够倒盆排水，如果是地栽的红苕花就不需要经常浇水了4。红苕也叫红薯，是旋花科的花卉树木，牵牛花也是旋花科的，他们俩的花很像在川渝地域一样平常把红苕花与乡下很土但穿衣又很花哨庸俗的美人联系起身，由于四川话中“苕”字的大慰问思即是庸俗土里土头土脑以前的巴渝笑星“中江表妹。1土壤红薯的叶子发黄，有应该是由于土壤不够湿润，只管红薯不-是喜水花卉树木，但养护红薯，也要适当浇水，如果红薯在旱灾的环-境里发展，一定会有黄叶，给红薯定期定量的浇水颇有必-要2光照营养不足红薯叶片发黄也有光照。名字叫大丽花，又称地瓜花大丽花的色彩壮丽多彩，有红黄橙紫白等色，十分诱惑重瓣大丽花有白花瓣里镶带红条纹的千瓣花，如白玉石中嵌着一枚枚红玛瑙，妖娆出众大丽花植株高约15米，叶对生，是羽状复叶。4一样平常护剃头育成成株后的红苕花，需要给枝条立一根撑杆，一是为了花姿更漂亮，二是为了预防花朵压断花枝还要适当供肥，他在花