教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点特训1_第1页
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点特训1_第2页
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点特训1_第3页
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点特训1_第4页
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点特训1_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点特训(2017年最新版)(二)1、单选题课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____A:受课程计划和学科课程标准规范的B:有目的、有计划、有组织进行的C:师生共同参与的D:学生自愿选择的参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:此题暂无解析2、单选题西欧最早出现的教育专著是_____参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:此题暂无解析3、判断题教师工作的效果具有延时性的特点。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:劳动的效果决定了教师工作的延时性。教师的工作,不仅是通过教学使学生掌握一定的科学文化知识,而且还要培养和发展他们的智力和能力,陶冶其情操,发展其健康的体魄和完美的个性,这一切均不是在短期内可以看到的。因此,教师工作的效果具有延时性的特点。参考答案:C4、单选题教育目的和教育方针的关系是_____。A:教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一B:教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事C:教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系D:教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:教育方针是国家根据政治经济文化的要求,为实现教育目的所规定的教育工作总方向。其内容包括教育工作的指导思想、培养人才的质量规格及实现的基本途径等。教育方针包含教育目的,但二者的角度不同。5、单选题电影中活动的画面主要利用了人的_____A:感觉对比B:知觉选择C:感觉适应D:视觉后像参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效,即感觉后像。在各种感觉中,视觉的后效最显著,又称视觉后像,电影里活动画面就是运用了这一原理。6、单选题A:黑豆B:莴笋C:肝脏D:黑木耳下列食物中铁吸收率较高的是_____本题解释:参考答案:C。参考解析:。7、单选题以下说法不正确的是_____查看材料A:著作权属于作者,即作品创作人B:丽丽是作品的作者C:丽丽具有著作权D:出版社的行为未违法参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:《著作权法》第四十七条规定,有下列侵权行为的,应当根据情况,承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:(一)未经著作权人许可,发表其作品的……故选D8、简答题简述意志的特征。参考答案:参考解析:(1)意志行动是人特有的自觉确定目的的行动;(2)意志对活动有调节支配作用,使人的行动能按设定好的目的去改造世界;(3)克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征;(4)意志行动以随意动作为基础。9、多选题实事求是思想路线的极端重要性主要表现在_____A:它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线B:它是毛泽东思想的根本出发点C:它是毛泽东思想的精髓D:它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证参考答案:ABCD本题解释:参考答案:ABCD。参考解析:实事求是思想路线是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,它是毛泽东思想的根本出发点和精髓,是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证,是中国共产党人最根本的思想方法和工作方法,是中国共产党的生命线和一切工作的准则。故本题正确答案选ABCD。10、简答题家庭辅导站参考答案:参考解析:家庭辅导站设立于乡或村中,由该地区的幼儿教师或幼教专职干部负责向本地区的幼儿家长普及保育与教育儿童的知识,并解答幼儿家长的咨询,指导幼儿家长改善家庭教育11、单选题学前期独生子女社会性发展的主要特点是_____A:两极分化B:不合群C:胆小D:自私参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。12、判断题皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:皮亚杰将儿童的道德发展分为三个阶段:前道德阶段、他律阶段、自律阶段。13、单选题教师在测验前常常用_____来指导测验题的选择与准备。备A:双向细目表B:矩阵图C:综合分析表D:考试大纲参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:双向细目表是一个由测量的内容材料维度和行为技能所构成的表格,它能帮助成就测量工具的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各类型题目应占的比例。14、简答题教学设计一在教"求平行四边形面积"一课CDA分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都得到正确解决。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二教师引导学生分析问题,即如何把一个平行四边形变成一个长方形.然后组织学生自主探究,并获得计算平行四边形面积的公两则教学设计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?参考答案:参考解析:(1)材料中的两则教学设计正是体现了注入式与启发式这两种根本对立的教学方法。(2)教学设计一属于注入式教学方法,教师从主观出发,把学生看成单纯接受知识的容器,向学生灌注知识,无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下,教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用,而学生则仅仅起着记忆器的作用。教学设计二属于启发式教学方法,教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性,指导他们自己去学习的方法。启发式教学方法对学生的学习产生的影响有:①能激发学生的学习动机;②有助于学生的智力开发;③有助于学生的个性发展;④能有效地传递科学信息;⑤是教学规律的正确反映。15、单选题在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____A:杜威和《普通心理学》B:赫尔巴特和《普通教育学》C:杜威和《民主主义与教育》D:赫尔巴特和《民主主义与教育》参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:杜威是实用主义教育的代表人物,《民主主义与教育》是他的教育著作。作16、简答题学习迁移参考答案:参考解析:学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。17、简答题刘腾辉是城关中学一年级学生,平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题,城关中学规定。各班级学生轮流值日,以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水。2004年某天,刘腾辉与另外一名同学在抬水回来的途中,不慎被绊倒,刘腾辉前胸及右上臂皮肤被烫伤。(1)请用教育法律相关知识分析学校的做法是否正确,为什么?(7(2)请你谈谈学校应该怎样加强校园安全防范。(7分)参考答案:参考解析:(1)学校的做法错误。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。本材料中,城关中学及教师明知刘腾辉系未成年人,但却安排并默许其从事用水桶抬开水喝这一危险行为。城关中学主观上有过错,客观上存在疏于管理、同意未成年人从事不利于身体健康成长的活动的行为,造成了刘腾辉绊倒被开水烫伤。(2)①安全防范从小事做起,规范学校管理,杜绝散漫管理带来的安全隐患。另外,规范教师行为,对违反《中华人民共和国教师法》规定的教师行为坚决予以制止和批评。②加强学校的安全教育,提高教师的安全防护意识和法律知识。③做好学生的自护教育。④做好学校的安全保障方面的硬件设施的维护,搞好学校应急事故处理程序的研究准备。18、判断题我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:我国奴隶社会学校教育主要内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。其特点是与生产劳动相脱离。19、单选题按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由_____来处罚。A:学校B:教育主管部门C:家长D:公安机关参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:详见《中华人民共和国教育法》第七十二条规定。20、简答题简述师幼关系对幼儿发展的影响。参考答案:参考解析:(1)幼儿从与教师的关系中获得关爱;(2)幼儿获得来自教师的安全感;(3)教师的榜样作用来自于一定的师幼关系之中;(4)良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注;(5)良好师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系。21、判断题健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。22、单选题在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____A:园长B:阿姨C:保育员D:幼儿教师参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:《幼儿园工作规程》第三十八条规定:“幼儿园保育员主要职责是对本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。”23、单选题下列哪项属于真正的创造_____。A:鲁班发明锯子B:高斯少年时做数字1100的连加C:找到远古时期的化石D:陶渊明发现桃花源参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。24、简答题材料:作为一种新兴网络传播方式,微博正逐渐成为网络舆论“主战场”,但微博简短和情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床,给公众与社会和谐带来不少困扰。一名忧心忡忡的网友认为:“微博为谣言的产生和传播制造了机会,严重危害了和谐社会的建设。应该关闭微博,以促进社会和谐。”请运用两点论与重点论相统一的认识方法,谈谈你对这名网友观点的认识。参考答案:参考解析:(1)矛盾主次方面辩证关系的原理要求我们,要坚持两点论和重点论的统一。(2)坚持两点论就要求我们既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。这名网友只是看到了微博所带来的问题,而没有看到微博的积极作用,如方便人们传播、交流和分享信息。没有做到全面分析微博的影响。(3)坚持重点论,就要求分清矛盾的主要方面和矛盾的次要方面,着重把握矛盾的主要方面,抓住主流。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。该网友没有认识到在现阶段,微博的积极作用是矛盾的主要方面,微博传播谣言带来的危害是矛盾的次要方面,不能就此否定微博存在的必要性。(4)矛盾主次方面相互依赖,并在一定条件下相互转化,这就要求我们不要忽视矛盾的次要方面,应坚持两点论和重点论的统一。应加强管理、完善法制、塑造良好的网络环境,防止支流影响或改变事物的性质。25、简答题试述经典性条件反射与操作性条件反射的关系。参考答案:参考解析:(1)联系:①两者的实质都是刺激与反应联结的形成;②两种条件反射形成的关键都是需要通过强化;③有关条件反射的一些基本规律对两者都起作用,如消退、恢复、强化、分化和高级反射等。(2)区别:①从条件反射产生的实质,即刺激与反应之间的关系来看,经典性条件反射为刺激代替反射,即反射之所以形成,是条件刺激代替了无条件刺激;而操作性条件反射产生的实质是形成情境与反应的联结。②从个体反应的性质来看,经典性条件反射中的条件反射与无条件反射极其相似(例如都是分泌唾液);但在操作性条件反射中,这两种反射却截然不同,如在斯金纳箱中的白鼠,条件反射是按杠杆,而无条件反射却是吃食物。③从条件反射的发生来看,经典性条件反射中的条件反射是诱发性的行为,而操作性条件反射中的条件反射则属于自发性行为;前者是被动的,所以被称为反应性行为,后者是主动的,所以又被称为操作性行为。④适用条件不同。前者主要用于解释人们的各种情绪性反应、内脏或腺体的反应是如何与各种中性刺激建立联系的,其内在机制是怎样的;而后者主要是解释如何有效地建立、形成新的行为,尤其是如何利用强化手段来形成良好的行为或改变不良行为。26、多选题“性相近,习相远”中的“习”指的是_____A:禀赋B:家庭环境C:社会环境D:教育环境参考答案:BCD本题解释:参考答案:BCD。参考解析:“性相近,习相远”中的“性”指的是先天素质,“习”指的是后天因素,包括环境和教育的后天影响。参考答案:错误27、单选题根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的规定,基础教育管理权属于_____A:中央B:地方C:学校D:家庭参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的规定,把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年制义务教育。28、单选题让3岁的儿童学高等数学是很困难的,只有当人的身心发展具备了一定的条件后,才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的_____为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。A:可塑性B:差异性C:成熟程度D:先天性参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:成熟是指儿童个体生长发育的一种状况,指个体的生理、心理机能与能力都达到了比较完备的阶段。成熟程度制约着个体身心发展的程度和特点,为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。29、判断题政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。_____本题解释:参考解析:应激本题解释:参考答案:错。参考解析:政治经济制度对教育有制约作用,决定着教育的领导者、受教育者的权利,决定着教育目标,但尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约,但并不意味着学校可以忽视自己的办学规律,更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务,参加具体的政治运动,执行具体的政治任务。教育相对独立于政治经济制度。30、简答题如何理解个体心理发展的一般特征中的不平衡性?参考答案:参考解析:心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。一方面表现出个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的不同进程;另一方面也表现出同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。31、单选题“余音绕梁三日不绝”是对_____心理现象的描写。A:视觉B:听觉C:形象思维D:感觉记忆参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:此题暂无解析32、填空题新教师上讲台慌乱属于情绪的____。参考答案:班杜拉33、判断题讲授法是注入式的方法,问答法是启发式的方法。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:注入式是指教师从主观出发,把学生看成单纯接受知识的容器,向学生灌输知识,无视学生在学习上的主观能动性。启发式是指教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性,指导他们自己去学习的方法。讲授法和问答法是注入式和启发式都可以采用的方法。34、简答题结合理论与实践,谈谈如何做好学困生或问题学生的转变工作。参考答案:参考解析:(1)多赞扬和鼓励学生,培养学生的自信心理;(2)学法指导,即教会他们怎样找到自己所需要的信息,提高学生主动学习的热情; (3)注重培养学生的学习动机、学习兴趣、学习的情感、意志和态。考生需结合教育实际阐述,言之有理即可。35、简答题品德评价法参考答案:参考解析:品德评价法通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。36、单选题_____是对学生进行体育锻炼的基本组织形式.A:活动课B:体育课C:各科教学D:早操参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:体育课是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。37、单选题从“教授化”逐步走向_____是当代教学策略发展的内在实质。A:学习化B:学生化C:实践化D:功利化参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:从“教授化”逐步走向“学习化”是当代教学策发展的内在实质。38、判断题挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验,而且会对人产生负面的影响。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:挫折对于挫折承受力大的人来说,不仅不会对其心理健康产生消极影响,还可以使其积累人生经验,磨炼意志,提高心理健康水平。39、判断题我国采用班级授课,始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:1862年创办的京师同文馆是我国最早的官办新式学校,也是中国最早开始采用班级授课制的官办新式学堂。它建立了中国最早的化学实验室和博物馆,其实质是洋务派创办的最早的外国语学堂,科学教育也正式列入教育制度中。40、单选题从_____是神经活动最旺盛的时间,此时是幼儿获得知识技能和接受教育最好的时间。A:早晨5~7点B:上午8~10点C:中午11~13点D:下午14~16点参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:41、判断题美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:需要层次理论是由马斯洛提出的。42、单选题学生在做问答题时的记忆活动主要是_____A:识记B:保持C:再认D:回忆参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:学生在做问答题时的记忆活动主要是回忆。43、单选题“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”体现的学习策略是_____。A:复述策略B:组织策略C:计划策略D:精细加工策略参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。主要包括位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和关键词法等。44、单选题下列遗嘱中效力最大的是_____A:口头遗嘱B:自书遗嘱C:代书遗嘱D:公证遗嘱参考答案:D本题解释:参考解析:《继承法》第二十条规定,遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱,内容相抵触的,以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱,不得撤销、变更公证遗嘱。故选D。参考答案:A45、单选题奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习,有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习;较高级的发现学习包括_____。A:发现问题B:概念同化C:问题解决D:陈述参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:奥苏伯尔认为.发现学习还涉及其他三种学习类型:运用、问题解决、创造。“运用”是指把已知命题直接转换到类似的新情境中去,有点类似于我们通常所讲的“练习”。“问题解决”是学生无法把已知命题直接转换到新情境中去,学生必须通过一些策,使一系列转换前后有序。“创造”是指能产生某种新的产品,或者对学生来说是新的,或者在人类认识意义上来说是新的,都应该被视为创造性行为。46、判断题注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路,耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____参考答案:错误本题解释:说法体现了注意的广

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论