教师招聘考试题库《职业理念》必看考点

教师招聘考试题库《职业理念》必看考点(2017年最新版)(二)1、单选题由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着()角色。_____A:研究者B:示范者C:朋友D:传道者参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。2、单选题学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是_____A:肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B:指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C:告诉学生不能提与本节课无关的问题D:不理会学生的提问参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“意外问题”的处置，也是教师教学策略的运用，可以感谢或称赞提问的学生；鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学可以解答;告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；主动承担査找答案的任务，然后在下一堂课上告诉学生。BCD三项都不适合。故选A。3、单选题对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子参考答案:BA:学生是发展中的人B:学生是独特的人C:学生是具有独立意义的人D:学生是有创造性的人参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学生是发展中的人，因此很多方面还不成熟，教师要理解学生所犯的错误。故选A。4、单选题我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是_____A:发展经济B:科技创新C:科教兴国D:素质教育参考答案:C本题解释:【答案】C。解析科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛，以谋求国家富强和民族振兴。故选5、单选题教师专业情意发展成熟的标志是教师的_____A:专业理想B:专业情操C:专业性向D:专业自我本题解释:【答案】B。解析：教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。故选B。6、单选题下列不属于新的课程体系所涵盖的一项是_____A:幼儿教育B:义务教育C:普通高中教育D:中等职业教育参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：新的课程体系包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育。中等职业教育不属于其中。故选D。7、单选题把育人为本作为教育工作的根本要求不包括()_____A:坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融人国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B:全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务C:以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D:全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：以人为本的教育观要求在具体的教育工作中以学生为主体，以教师为主导充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每一个学生，为每个学生提供适合的教育。故选C。8、单选题某山区的教师林老师在根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出地体现了林老师是_____A:学生学习的指导者和促进者B:课程的建设者和开发者C:课堂教学的管理者D:课堂教学的组织者参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。9、单选题教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好_____A:授业解惑者角色B:研究者角色C:管理者角色D:心理医生角色参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。故选C。、单选题美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要_____A:尊重儿童B:重视儿童积极情感体现C:重视儿童学习的自律性D:重视儿童的主动操作参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”表现的是儿童作为学习的主人，要发挥其学习的主动11、单选题终身教育概念的倡导者是_____A:赫尔巴特B:杜威C:布鲁纳D:保罗.朗格朗参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：保罗.朗格朗，当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者，1970年写成并出版了《终身教育引论》。《学会生存》发表之后，终身教育的概念更为全面、清晰、具体，促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育12、单选题老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声A:露出羞涩的神情B:严厉地批评他们C:微笑着说我“告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D:不予理睬，开始上课参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：中学生正处于青春萌动期，对于“爱”有些敏感，如果老师保持缄默，不挑明师生的这种情谊，给他们树立一种教师的和蔼可亲的形象，这堂课学生肯定很难集中精力听讲。如果老师严厉批评学生或者露出羞涩的表情，都会损坏在学生心目中的形象，对教学工作有很大的影响。C项老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。故选13、单选题—位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗？你高昂让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是_____A:向学生诉苦B:不予理睬，继续课堂教学C:稍作停顿，批评训斥学生D:在班上宣读了信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的，宽容不是软弱无能，不是无原则地迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。让学生们体会到老师的虚心、宽容，从而形成和谐的系。故选D。14、单选题“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有_____A:特殊的复杂性B:独特的复杂性C:鲜明的示范性D:显效的长期性参考答案:C本题解释:的示范性特点，在教育、教学中教师要做到高度自觉，自我监控，身教重于言教。故选C。15、单选题教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的_____A:时间的延续性B:复杂性C:创造性D:空间的广延性参考答案:D本题解释:【答案】D。16、单选题()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。_____A:终身学习B:学校学习C:交流学习D:探究学习参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：现代社会的发展要求人们“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”，具备终身学习的能力和意愿，以适应社会的急速发展和变化。因此，人们对教师的期待和要求也发生了本质性的变化。教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分，逐渐成为每名教师的基本职业生存方式。故选A。17、单选题下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是_____参考答案:CA:社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B:教师的职业责任发展是一个连续性的过程C:教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D:教师的职业责任发展趋于单一专业化参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的;不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续18、单选题教师要公正地对待学生，首先是要真正_____A:给学生权利B:教给学生知识C:尊重和信赖学生D:尊重学生家长参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教师要公正地对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是平等的，这种平等的一个突出表现，就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体，也应该受到别人的尊重，特别是来自于教师的尊重。故选C。19、单选题个体身心发展具有不均衡性，因此教育要_____A:因材施教B:循序渐进C:抓关键期D:扬长避短本题解释:【答案】C。解析：个体身心发展具有不均衡性，一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是：不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段巳经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。所以教育应要抓住关键期。20、单选题针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师_____A:勇于探索创新B:具有奉献精神C:学科知识扎实D:关心爱护学生参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。故选A。21、单选题—位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是_____A:平静而真诚地说画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”B:不予理踩，擦掉画，开始上课C:立即査找作画人D:批评教育学生参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：面对突发的事件，A项的做法既快速地处理了突发事件，又鼓励了作画的学生，最能体现教师的教育智慧。故当选。22、单选题教育是艺术，艺术的生命在于_____A:个性化B:创新C:稳定D:常规化参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。故选B。23、单选题教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须_____A:爱岗敬业B:勇于创新C:严谨治学D:终身学习参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。故选D。24、单选题小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的_____A:互补性B:阶段性C:不平衡性D:个别差异性参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：由于个体身心发展存在个别差异性，因此教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素。25、单选题研究性学习的意义，在于引导学生改变_____A:生活方式B:交流方式C:思考方式D:学习方式参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。鼓励学生从兴趣人手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良好的学习方式。故选D。26、单选题对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的_____A:能力B:学识C:态度D:方法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：无论是教师的能力、学识还是教学方法，影响到的只能是学生在学习知识、运用知识的素质上，而教师的态度则更多地影响学生的价值观、人生观，这是学生成人、成才的基础，对学生全面素质的提高起关键作用。故选C。27、单选题教育学生的感情基础是_____A:爱工作B:爱学生C:爱学校D:爱教育事业参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：正所谓，“亲其师，信其道”，学生能够喜欢老师，亲近老师，才能尊敬和追随老师，老师的教育才能真正起到作用，所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。故选B。28、单选题某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是_____A:学生学习的指导者和促进者B:课程的建设者和开发者C:课堂教学的管理者D:课堂教学的组织者参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师的编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。29、单选题盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有_____A:顺序性B:不平衡性C:互补性D:个别差异性参考答案:C本题解释:【答案】C。30、单选题教师的表率作用主要体现在_____A:言行一致B:衣着整洁C:举止端庄D:谈吐文雅参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师要做到为人师表，注重身教重于言教，强调言行一致、表里如一、以身作则，能够起到榜样示范作用。故选A。31、单选题—位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两位同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是_____A:马上制止，让两位同学到班主任办公室解决B:不予理睬，继续课堂教学C:批评训斥学生D:微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪，使局面难以收拾；而老师容易心理失衡，缺乏充分的心理准备和冷静的分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，更体现了这位教师的现代教育意识。故选D。参考答案:C32、单选题我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于_____A:学校负责人教育思想的转变B:整个社会的支持和认可C:教师生动、活泼、主动地创造D:教师教育教学水平的提高参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于教师生动、活泼、主动地创造。答案为33、单选题教师要关注()，促进学生的全面发展。_____A:优秀学生B:单亲家庭学生C:每一位学生D:智障学生参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：素质教育观强调面向所有学生，关注每一位学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，以促进人的发展为目的。故选C。34、单选题教师对学生的爱，体现在_____A:教育活动中B:教学活动中C:教育和教学的一切方面D:师生交流中本题解释:【答案】C。解析：教师对学生的爱，体现了教师职业的灵魂。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱，要体现在教育和教学的各个方面。故选C。35、单选题青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有_____A:阶段性B:顺序性C:不平衡性D:互补性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考査了个体身心发展规律。人的身心发展是不平衡的，这种不平衡性表现在同一方面发展的不平衡性，人的身体发展具有两个生长髙峰；不同方面发展的不平衡性，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。36、单选题素质教育中学生学习的压力主要是_____A:学习内部的压力B:分数的压力C:升学的压力D:教师、家长的压力参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。来自学习内部的压力是学生学习的驱动力。B、C、D三项是应试教育中学生学习的压力.故选A。37、单选题素质教育把()作为重点，反映了新时代的要求。_____A:培养自主学习的能力B:培养学生的创新意识C:培养创新精神和实践能力D:培养学生的价值观、人生观参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，把培养学生创新精神和实践能力作为重点，弱化学科体系，教学内容结合学生经验，为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选38、单选题对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子A:学生是发展中的人B:学生是独特的人C:学生是具有独立意义的人D:学生是有创造性的人参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学生是发展中的人，因此很多方面还不成熟，要理解学生所犯的错误。39、单选题()是素质教育的重要思想观念和显著特征。_____A:培养学生高超的应试能力B:保持高效的学习效率C:造就多才多艺的学生D:以学生为主体，把学生放在学习的中心地位参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：素赓教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，以学生为主体，把学生放在学习的中心地位，重视各种能力的培养，为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选D。40、单选题儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的_____A:阶段性B:不平衡性C:顺序性D:个别差异性参考答案:C本题解释:【答案】C。41、单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。_____A:知识、技能、能力、情感，健康B:情感、态度、能力、知识、技能C:能力、语言、态度、知识、技能D:情感、态度、知识、技能、价值观参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。故选B。42、单选题()是教育改革的起点和依据。_____A:真正实现教育观念上的变革参考答案:AB:社会人才观的改变C:教师教学理念的转化D:考试选拔制度的变革参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育改革涉及观念的变革、实践的拓展等环节，但改革的起点是观念上的变革，思想观念具有先导作用，真正实现教育观念上的变革，是教育改革的起点和依据。故选A。43、单选题把育人为本作为教育工作的根本要求不包括_____A:坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融人国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B:全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提髙学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务C:以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D:全面提髙国民素质，努力造就一批拔尖创新人才参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：以人为本的教育观要求在具体的教育工作中以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每一个学生，为每个学生提供适合的教育。故选C。44、单选题学生自身发展的落脚点和最终体现是_____A:学生的个性发展B:学习成绩的提髙C:升学D:面对学习的热情本题解释:【答案】A。解析：学生的发展从本质上讲，是个性的、全面的发展，学生自身发展的最终归宿必然是建立在个性基础之上的全面发展。故45、单选题推动教师专业发展的巨大动力是_____A:专业理想B:专业情操C:专业性向D:专业自我参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。故选A。46、单选题素质教育的根本任务是_____A:让每一个学生考上大学B:让每一个学生都成为智者C:让每一个学生成材D:为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：素质教育