小学三四年级体育教案三篇

小学三四年级体育讲课方案三篇小学三四年级体育讲课方案三篇小学三四年级体育讲课方案三篇小学三四年级体育讲课方案三篇导读：本文小学三四年级体育讲课方案三篇，仅供参照，若是感觉很不错，欢迎讨论和分享。篇一第5周课时学习目标：能够在练习中相互察看帮助伙伴，发达共同提高，共同进步，掌握团身垂头推手的要领学习内容：后滚翻学习步骤：一、情况导入教师活动：1.组织学生行列常例练习。2.率领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，今后在没有老师的率领下自己会做。3.解说示范游戏的方法例则，组织学生进行游戏活动。学生活动：1.会集注意力，仔细进行队排队型练习。2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.积极进行游戏活动，从游戏中能够领悟到，团结就是力量。组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作研究掌握技术重点：团身、垂头、推手的动作要领难点：推手的机遇要恰到利处教师活动：1.教师解说示范动作，重申要做到向来团身、垂头和演示推手的方法和机遇。组织学生进行循环练习，对不好的同学赏赐帮助和提示，动作做的好的同学，能够进行篮球活动。选出几名的同学，对不好的同学进行帮助和指导。学生活动：1.仔细聆听和察看老师的解说示范，积极进行练习。积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和更正错误动作，敢于表现自己，争取较好迅速达成任务，并积极争当小老师。组织：四列横队三、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师经过咨询认识学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思虑回答老师的问题。组织：四列横队场所器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共个课后小结：1.利用学生感兴趣的游戏和优秀的纪律相结合，学生在心理能够理解“好的纪律是自己快乐的保证”。从后滚翻练习中，学生能相互帮助提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，老师应该实时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，今后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。要使学生养成优秀的行为习惯。篇二第6周课时学习目标：能够在练习中相互合作，互帮互帮，仔细达成学习任务，提高自己的扔掷水平。学习内容：原地侧面扔掷垒球学习步骤：一、情况导入教师活动：1.组织学生行列常例练习。2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽兴想象，自由模拟他们的旅行动作。3.率领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，今后在没有老师的率领下自己会做（提示下一次由学生来率领大家共同来练习）。学生活动：1.会集注意力，仔细进行队排队型练习。2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.充分显现自己的想象力，形象传神地模拟各样旅行动作。组织：行列练习时四路纵队，模拟练习时无固定队型。Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作研究掌握技术重点：蹬地转体动作的身体体验难点：蹬地转体与迅速挥臂间的较好连结教师活动：老师先率领学生疏解动作（重点体验蹬地转体有力），今后再把动作连结起来徒手练习。组织小组长率领学生到指定地址进行持球扔掷练习，重申练习时必然要共同去捡球，扔掷方式由组长和同学商讨决定。老师巡回指导，实时纠正学生的不规范动作，对扔掷动作质量比较差的同学，热忱帮助，并赏赐积极的激励。学生活动：1.仔细屡次练习，仔细领悟蹬地转体动作，能够做到和伙伴间相互沟通学习，共同进步。2.积极配合依照小组长的指挥，练习中弘扬互帮互帮和相互激励的团结和奋斗精神。3.虚心向同学和老师学习，精益求精自己的动作，提高自己的扔掷水平。组织：四列横队三、总结经验、显现技术教师活动：教师经过咨询认识学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线进步行自我的立定跳远练习。学生活动：积极思虑回答老师的问题并进行立定跳远的练习。组织：四列横队到自由分别练习场所器材：田径场一片垒球36个篇三第7周课时学习目标：知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，仔细要求自己.学习内容：50米迅速跑学习步骤：一、情况导入教师活动：1.教师组织游戏,解说游戏的放方法和规则.2.请同学部署场所和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一同达成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好连续进行游戏.学生活动：1.仔细的听教师对游戏的方法和规则的解说.2.部署好场所让自己在自己能力范围内快乐的达成游戏.3.进行游戏时尽自己的能力与伙伴达成游戏.4.在游戏中要实时的纠正存在的错误.组织：以四列横队达成游戏.二、合作研究、掌握技术重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点：在跑的速度达到最快的时候还可以够保持动作。教师活动：1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和前进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。2.组织30米的放松跑让同学领悟正确的动作。3.进行的迅速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。学生活动：1.仔细的作好准备活动让自己进入的奔跑状态。2.在放松跑的过程中领悟正确动作所带来的奔跑快感。3.全力的达成50米迅速练习。组织：四路纵队Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松练习教师活动：组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。并组织练习。学生活动：依照自己想的放松方法进行练习。组织：四路纵队场所器材：田径场以片，小换物体若干个课后小结：经过换物游戏，调换起学生的积极性和活动好学生的身体。在迅速跑中，重申学生摆臂姿势要