教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》试题预测最新版(二)-10

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》试题预测最新版(二)1、单选题下列说法正确的是_____。A:幼儿教育就是幼儿园教育B:促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C:幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D:社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣；潜移默化是在无要求情况下体现出来的。2、多选题幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括_____。A:从依赖成人的评价到独立评价B:从外部行为到内部品质的评价C:从比较笼统到比较细致的评价D:从主观情绪到客观性的自我评价参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：自我评价能力的发展有以下特点：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内部品质的评价，从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪的自我评价发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。3、填空题____是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。参考答案:认识过程4、单选题《普通教育学》的作者是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。5、单选题所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。B整个教学法”参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。6、单选题幼儿期的言语学习主要是_____。B言语的学习参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：进人幼儿期，言语的发展主要表现为口语的发展，因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。7、单选题蒙台梭利教育原理是以_____为出发点的。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律8、单选题除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在_____之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。C和生活参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在幼儿园内，有幼儿自发的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，答案为C。9、单选题美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于_____。A儿童的遗传素质B的文化素养C期经验D的教育方式参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。10、单选题家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。11、单选题下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____。A:具备幼儿师范学校毕业及其以上学历B:身体健康的成年女性C:热爱幼儿教育事业，爱护幼儿D:经国家教师资格考试合格参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：我国幼儿教师资格认证未对性别作出要求。12、单选题在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于_____方面的适应能力。参考答案:C本题解释:【答案】C。13、判断题环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：开放性原则是指将大、小环境有机结合。14、单选题教育活动的多样化，取决于教育内容的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：内容丰富才能使得活动体现出多样性。15、多选题皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？_____参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：皮亚杰提出了三种类型的游戏：练习性游戏、象征性游戏和有规则的游戏，它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。16、多选题自然教育理论是通过教育培养自然人，教育要顺应儿童的天性发展，以下哪些教育家提出了相关教育思想？_____参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：卢梭是西方近代教育史上具有划时代意义的人物，他提出的自然教育思想，开辟了资产阶级教育理论的新阶段。他在自然教育理论中提出，通过教育培养自然人，教育要顺应儿童的天性发展。卢梭的教育思想对欧美近现代教育理论的发展产生了重要影响，很多教育家都从他的自然教育理论中得到启发，在此基础上形成自己的教育观点，如裴斯泰洛齐、福禄贝尔、杜威等。17、多选题幼儿再造想象的主要特点是_____。A:幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述•B:幼儿的再造想象是幼儿逐步认识世界的手段，想象的主题很稳定C:幼儿的想象常常受外界环境变化的影响D:幼儿的再造想象依靠直接行动参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：幼儿的再造想象在很大程度上具有复制性和模仿性，常常依赖于成人的言语描述，常常受外界环境变化的影响，依靠直接行动。18、判断题注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的一种能动的积极的状态，具有指向性和集中性两个显著特征。_____参考答案:正确本题解释:意的概念。19、单选题解决幼小衔接工作的关键在于_____。A:培养幼儿对小学生活的向往B:培养幼儿良好的学习习惯C:转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作D:发展幼儿的人际交往能力参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在幼小衔接工作上，只有认识到这一工作的重要性，树立正确的观念，并认真研究过渡期儿童的特点与发展需要，做好过渡期的教育工作，才能科学地、有针对性地开展衔接工作。这是解决幼小衔接问题的关键所在。故答案为C。20、简答题教师怎样才能成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者？参考答案:【参考答案】(1)成为倾听、观察、理解型的教师教师应该是一位细心的观察者，去倾听幼儿谈论的热点话题，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要，从而确立幼儿感兴趣的主题。倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验，即孩子现有的认知能力和生活经验。(2)成为幼儿学习活动中的支持者，引导者由于年龄小，经验有限，幼儿往往还不会归纳事物的特点，这时就需要老师及时的介人和引导，使探索深入下去，从而促进孩子的主动学习。(3)成为合作型教师师生是平等的合作伙伴，师生之间的关系是对话关系。教师应该同等地参与到他们所探索的事物，所使用的材料和方法，所设想的可能性，以及活动的本身进程之中。(4)成为创造型教师发展、培养儿童的创造性与创造力是学前教育的一个重要目标，教师要创造性地进行教学，并把培养幼儿的创造性当成自己最起码的职责。(5)成为学习型教师教师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心。并引导他们正确认识周围事物。因此，教师必须不断根据儿童发展的需要充实自己的专业知识以及其他知识，成为学习型教师。21、单选题关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____。A:对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B:对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C:对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D:对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿对一曰概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。22、单选题小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：无意注意，指无预定目的，不需意志的努力，自然而然产生的注意。有意注意，指有目的、有意识支配的、主动的注意。突然飞进来一只小鸟，去看小鸟是自然而然发生的，不需要意志努B。23、简答题简述幼儿教育的意义参考答案:【参考答案】(1)促进生长发育，提高身体素质。幼儿教育根据幼儿生长发育的特点，着眼幼儿身体素质的提高，有计划地为幼儿创设一个让其身心愉快的环境，在培育幼儿良好性格的同时，合理地安排营养保健和一日生活，科学地组织体育锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强其对疾病的抵抗能力和对环境变化的适应能力，帮助幼儿增强体质，健康成长，为将来成为体魄健壮的社会成员打下基础。(2)开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。不少研究证明，幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育的话，效果将大打折扣。(3〉发展个性，促进人格的健康发展。人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿期如果受到良好教育，就能形成许多好习惯，如爱清洁、懂礼貌、热爱学习、热爱劳动等，形成良好的性格、个性和符合社会要求的行为规范。(4)培育美感，促进想象力、创造性的发展。幼儿天性爱美。由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。总之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任，对幼儿个人、社会、国家民族的和谐发展都有重要的意义。24、单选题幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是_____。参考答案:A参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿园教师一边弹琴一边组织孩子做动作，是注意的分配，故选D。25、单选题从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是_____。B:听觉的个别差异小C:听觉的个别差异大参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：新生儿的听力有明显的个别差异，可以经过训练得到提高26、单选题社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于_____。A:第一次世界大战以后B:第二次世界大战以后参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：社冈教育始于第二次世界大战以后，20世纪70年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。27、单选题课程评价最重要的作用是_____。A:检査或鉴定教育目标是否达成B:及时发现现行课程与预定目标之间的差距C:确保其正确的方法D:促进教育教学的改进参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：对教育教学进行评价，最主要的是要推进教育教学的发展，提高其质量。28、单选题幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____。本题解释:【答案】A。解析：儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字。29、简答题简述幼儿园课程评价的原则。参考答案:30、单选题在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于_____。A:专门性的音乐活动B:幼儿自发的音乐活动C:强制性的音乐活动D:渗透性的音乐活动参考答案:D本题解释:【答案】D。31、单选题下列游戏中，属于创造性游戏的是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：体育游戏、智力游戏、音乐游戏属于有规则游戏，而角色游戏属于创造性游戏。32、单选题小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是_____。A:以想象过程为满足B的内容零散C绪影响D具有夸张性参考答案:A本题解释:【答案】A。33、单选题幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。34、多选题在各种课程编制模式中，_____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。参考答案:BC本题解释:【答案】BC。解析：在各种课程编制模式中，目标模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。35、单选题幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动_____的特点。B:教育效果的长期性C:幼儿教师的劳动是精神生产参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动多重角色的特点。因此，答案选D。36、单选题幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持_____。A负面教育的原则B教育的原则C的原则D教育的原则参考答案:D本题解释:【答案】D。37、单选题标志着儿童思维真正发生的是_____。A语词概括的出现B概括的出现C的出现D概括的出现参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：最初的语词概括的形成，是儿童思维真正发生的标志38、判断题观察力是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。_____参考答案:正确本题解释:39、多选题教育作为一个独立的系统，其基本要素不包括_____。参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：教育作为一个独立的系统，其基本要素包括教育者、学习者和教育影响。40、简答题简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。参考答案:【参考答案】从思维发展的方式看，儿童最初的思维是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是抽象逻辑的思维。(1)直观行动思维，主要以直观的、行动的方式进行，主要特点是：①思维是在直接感知中进行的；②思维是在实际行动中进行的；③典型方式是尝试错误，主观上无预定目的和行动计划。(2)具体形象思维，依靠表象即事物在头脑中具体形象的联想进行，是幼儿思维的典型方式，是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。(3)抽象逻辑思维，反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是通过概括、判断和推理进行的，是高级思维方式，严格说学前期就有这种方式的萌芽。41、填空题由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，因此，幼儿园教师面向幼儿做示范动作时，其动作要以____的左右为基准，即“镜面示范”。参考答案:幼儿42、判断题托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。_____参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：托儿所具体的教育任务，概括地说，就是要对儿童进行良好的保育与教育，促进儿童得到初步的全面发展。幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。由此可见，幼儿园的教育任务比托儿所的教育任务有着更高、更深的要求。但是幼儿园教育任务的完成又与托儿所教育任务的完成是密不可分的。幼儿园的具体教育任务是在托儿所