幼儿园小班教育随笔范文示例

幼儿园小班教育漫笔范文示例幼儿园小班教育漫笔范文示例幼儿园小班教育漫笔范文示例幼儿园小班教育漫笔（一）不要在饭桌上争执这日一大早，我们班的洋洋妈妈来送洋洋上幼儿园，我热忱的和她聊起了洋洋近来的表现。洋洋的妈妈和我聊了好多，可是，最另她头痛的是孩子的“挑食”。她告诉我说：洋洋在家吃东西极少，这不吃，那不吃，不爱吃菜，不爱喝奶，气的我和他爸爸一吃饭就吵嘴，这时就免不了训诫他，他听了里、理都不理干脆一点也不吃了，该干什么干什么去了”！听了洋洋妈妈这些话后，我向她提了几点介绍：我们大人有大人的饮食观，自然孩子也不例外，家长所采纳的食品挑食的孩子不用须都能理解。这时，家长不要“强者所难”，可采纳引诱法：选好可爱的食品，此后坐下来和孩子边吃边谈，必然要让氛围连续简单开朗，不要训诫他的吃饭习惯，这样孩子就会逐渐喜爱上各样食品，千万记着：进餐是与孩子共处的大好时机，要好好享受它，不要在饭桌上挑起战争！幼儿园小班教育漫笔（二）老师我不会做这日，我给孩子们示范解说五角星的折法，孩子们课专心听着。示范结束后，我要求大家自己试一试，折一折。可王洁莹一拿到纸，就叫了起来：“|老师，我不会做。”今后就把纸给了旁边的小朋友。我走了过去，笑着说：“不会吧，我看你刚才听的很仔细的，勇敢点，试一试看，老师再帮忙。”她着手了，可仍是没有象其余孩子那样肯自己独立地去思虑，总想依赖老师来帮忙孩子专心、专心动脑、着手都是老师和家长所期盼的，这些都是一个人的优秀学习习惯，它是一个人更好发展的前提条件，只有具备了这些优秀的习惯，才能有益于激发孩子的学习专心性和主动性；才能有益于培育孩子的创新精神和创办潜力，使孩子一世得益。作为幼儿园，最基础的讲课，从小培育好幼儿的优秀学习习惯显的特别重要。所以，我们老师在关注孩子的差其余同时，更要仔细的察看到孩子的各样学习习惯，有针对性的、有目的透过多种方法，有效的指引孩子，慢慢地朝着优秀习惯方向发展。幼儿园小班教育漫笔（三）班有快乐宝贝孩子开学已经有两个月了跟着时间的推移孩子们是愈来愈喜爱上幼儿园。小班的孩子只有两岁多，大多数还不到三岁现在每个家庭都是独生儿女，刚来园孩子们应付着和爸爸妈妈的依依惜别还有陌生的环境那几乎是哭得稀里哗啦。每天早来园分别时妈妈左亲口右亲一下，老是担忧孩子，不时时趴在幼儿园护栏看一看孩子在干嘛？有没有哭？有爷爷奶奶照看孩1子的那就不走了干脆守在旁边孩子新入园有哭闹内心浮躁不安这类现象是很正常的，家长越是这样放不下孩子越是很难适应哭得会更厉害，这样还会影响到其余幼儿，最后更会出现“黄河大合唱”孩子们你看我我看你都哭了起来弄得不能够整理。在幼儿园我们老师针对这类情况会更关注这些幼儿的要多抱抱透过皮肤接触，感觉老师对自己的关爱，以幼儿更喜爱的游戏来转移他们的注意力。在家妈妈对孩子的叮嘱是很有作用的，要让孩子理解在幼儿园有困难要找老师帮忙。更不要对孩子说放心去幼儿园想妈妈了让老师给妈妈打电话，由于现在的孩子对电子信息认识的仍是好多的，比方给孩子说在幼儿园有好多小朋友和老师陪你一齐游戏一齐唱歌跳舞让孩子感觉到幼儿园也是我的家。幼儿园小班教育漫笔（四）孩子是镜子这日，在午休室，小朋友起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身旁跨了过去。没想到，身体没掌握好均衡，打了个趔趄。就听宁宁说了一句："沈老师，你要留神呀，走路的时候要看好，别摔交！看着孩子半是责怪，半是担忧的样貌，不由心头一动。这些幼儿在班级固然才一个学期，有时还会不愿来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们成立了很深沉的感情。在孩子小小的心灵中，他们关怀我们，就像我们关爱他们同样。孩子说的这句话，不就跟我们平常教育、叮嘱孩子差不多吗？模拟是小班幼儿的年纪特色，可是他们更愿意模拟与自己亲密和喜爱的人。有些孩子关于我们班级老师说话的语气语调，还有衣着妆扮，都很留神。这些孩子们对我们的关怀比我们还仔细。他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请父亲母亲都来学学。学学我们的发型、衣服，甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的。所以我们作为教师，在幼儿眼前要注意说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模