最新人教版五年级上册数学优质课件-12-小数乘小数

第1单元小数乘法2小数乘小数第1单元小数乘法2小数乘小数1学习目标2.能解决小数乘小数的实际问题。1.会笔算小数乘小数。3.培养学生的迁移类推能力,渗透转化思想。学习目标2.能解决小数乘小数的实际问题。1.会笔算小数乘小数2给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？情景导入1先算宣传栏的面积有多大？给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆3先算宣传栏的面积有多大？2.4×0.81.92÷100×10×101.9224×8192探索新知先算宣传栏的面积有多大？2.4÷100×10×101.9224再算需要多少千克油漆？1.7281.92×0.91.728÷1000×100×10192×91728探索新知再算需要多少千克油漆？1.7281.92÷1000×10051.先按照整数乘法算出积，再点_______；2.点_______时，看_______中一共有几位小数，就从积的_______起数出几位，点上小数点。小数乘法应该怎样计算？小数点小数点因数最右边探索新知1.先按照整数乘法算出积，再点_______；小数乘法应该怎60.56×0.04竖式计算

0.56×0.04224两位小数两位小数（）位小数四

0.56×0.042240.0＝0.0224乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点？要在前面用0补足，再点小数点。探索新知0.56×0.04竖式计算0.5622700.0.56×0.05

0.56×0.05280两位小数两位小数四位小数＝0.028乘积末尾有0的情况下，应该注意什么？要先在前面补0占位，点上小数点，再将末尾的0划掉。探索新知00.0.56×0.050.56288观察比较：说一说小数乘法应怎样计算,该注意些什么？应先按照整数乘法计算，再根据两个因数小数位数的总和，确定积的小数点位置。积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。注意！乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉末尾的0哦！探索新知观察比较：应先按照整数乘法计算，再根据两个因数小数位数的总和9非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？情景导入2非洲野狗的最高速度是56千米/时。情景导入210非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？请验算一下！56×1.3＝探索新知非洲野狗的最高速度是56千米/时。请验算一下！56×1.3＝1156×1.3＝

1.3×56786572.8验算：答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。72.8（千米/时）非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？探索新知56×1.3＝1.3验算：答：鸵鸟的最高速度是72.12典题精讲

一个长方形的机器零件,长为0.34m,宽为0.25m,它的周长和面积各是多少平方米?典题精讲一个长方形的机器零件,长为0.34m,宽13典题精讲解题思路：长方形的周长=（长+宽）×2，长方形的面积=长×宽，利用周长和面积公式计算出结果。典题精讲解题思路：长方形的周长=（长+宽）×2，14典题精讲周长：（0.34+0.25）×2=1.18（米）正确解答：面积：0.34×0.25=0.085（平方米）典题精讲周长：正确解答：面积：15典题精讲

一名跳高运动员能跳2.15m,另一名运动员跳的高度是他跳的1.2倍。另一名运动员能跳多高?典题精讲一名跳高运动员能跳2.15m,另一名运动16典题精讲解题思路：

题中已知一名跳高运动员能跳2.15m,求2.15m的1.2倍就是求另一名运动员跳的高度。求一个数的几倍是多少,直接用这个数乘倍数。典题精讲解题思路：题中已知一名跳高运动员能跳217典题精讲正确解答：2.15×1.2=2.58（m）答:另一名运动员能跳2.58m。

典题精讲正确解答：2.15×1.2=2.58183.24×0.05的积有(

)位小数。易错提醒四错误解答3.24×0.05的积有()位小数。易错提醒四19错解分析：易错提醒

错误解答错在没有认真观察算式的特点,考虑问题不全面。这道题中第一个因数的末尾是4,第二个因数的末尾是5,4×5=20,因此积的末尾会出现0。基于小数的基本性质,积中末尾的0可以去掉。错解分析：易错提醒错误解答错在没有认真观察算式的特203.24×0.05的积有(

)位小数。3.24×0.05的积有(

)位小数。易错提醒正确解答错误解答三四3.24×0.05的积有()位小数。21你能给下面各题的积点上小数点吗？8.7×0.978372.9×0.04291616.5×0.6990学以致用你能给下面各题的积点上小数点吗？8.772.91227.20.727.27.20.072学以致用7.20.727.27.20.072学以致用23下面的计算对吗？把不对的改正过来。2.5×3.51257587516.4×4.58206567380学以致用下面的计算对吗？把不对的改正过来。2.516.4学24

填一填。商品名称色拉油饼干大米单价38．7元/瓶15.6元/千克5.8元/千克数量2瓶1.5千克18.4千克总价学以致用77.4元23.4元106.72元填一填。商品名称色拉油饼干大米单价38．7元/瓶25一种西服面料，每米的售价58.5元，买这样的面料5.2米，应付多少元？58.5×5.2=304.2(元)答：应付304.2元。学以致用一种西服面料，每米的售价58.5元，买这样的面料526课堂小结2.解决倍数是小数的实际问题:一个数的倍数无论是小数还是整数,都用乘法计算。

3.小数乘法的验算方法:①调换两个因数的位置,重新计算。②用计算器验算。你学会了哪些知识？

小数乘小数,先转化成整数乘法计算,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。1.小数乘法的计算方法:按整数乘法算出积,看因数中一共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点;积的小数位数如果不够,在前面用0补位;积的末尾有0,把0去掉。课堂小结2.解决倍数是小数的实际问题:一个数的倍数无论是小数27“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！“部编本”语文教材解读下课啦！28第1单元小数乘法2小数乘小数第1单元小数乘法2小数乘小数29学习目标2.能解决小数乘小数的实际问题。1.会笔算小数乘小数。3.培养学生的迁移类推能力,渗透转化思想。学习目标2.能解决小数乘小数的实际问题。1.会笔算小数乘小数30给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？情景导入1先算宣传栏的面积有多大？给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆31先算宣传栏的面积有多大？2.4×0.81.92÷100×10×101.9224×8192探索新知先算宣传栏的面积有多大？2.4÷100×10×101.92232再算需要多少千克油漆？1.7281.92×0.91.728÷1000×100×10192×91728探索新知再算需要多少千克油漆？1.7281.92÷1000×100331.先按照整数乘法算出积，再点_______；2.点_______时，看_______中一共有几位小数，就从积的_______起数出几位，点上小数点。小数乘法应该怎样计算？小数点小数点因数最右边探索新知1.先按照整数乘法算出积，再点_______；小数乘法应该怎340.56×0.04竖式计算

0.56×0.04224两位小数两位小数（）位小数四

0.56×0.042240.0＝0.0224乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点？要在前面用0补足，再点小数点。探索新知0.56×0.04竖式计算0.56223500.0.56×0.05

0.56×0.05280两位小数两位小数四位小数＝0.028乘积末尾有0的情况下，应该注意什么？要先在前面补0占位，点上小数点，再将末尾的0划掉。探索新知00.0.56×0.050.562836观察比较：说一说小数乘法应怎样计算,该注意些什么？应先按照整数乘法计算，再根据两个因数小数位数的总和，确定积的小数点位置。积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。注意！乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉末尾的0哦！探索新知观察比较：应先按照整数乘法计算，再根据两个因数小数位数的总和37非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？情景导入2非洲野狗的最高速度是56千米/时。情景导入238非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？请验算一下！56×1.3＝探索新知非洲野狗的最高速度是56千米/时。请验算一下！56×1.3＝3956×1.3＝

1.3×56786572.8验算：答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。72.8（千米/时）非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？探索新知56×1.3＝1.3验算：答：鸵鸟的最高速度是72.40典题精讲

一个长方形的机器零件,长为0.34m,宽为0.25m,它的周长和面积各是多少平方米?典题精讲一个长方形的机器零件,长为0.34m,宽41典题精讲解题思路：长方形的周长=（长+宽）×2，长方形的面积=长×宽，利用周长和面积公式计算出结果。典题精讲解题思路：长方形的周长=（长+宽）×2，42典题精讲周长：（0.34+0.25）×2=1.18（米）正确解答：面积：0.34×0.25=0.085（平方米）典题精讲周长：正确解答：面积：43典题精讲

一名跳高运动员能跳2.15m,另一名运动员跳的高度是他跳的1.2倍。另一名运动员能跳多高?典题精讲一名跳高运动员能跳2.15m,另一名运动44典题精讲解题思路：

题中已知一名跳高运动员能跳2.15m,求2.15m的1.2倍就是求另一名运动员跳的高度。求一个数的几倍是多少,直接用这个数乘倍数。典题精讲解题思路：题中已知一名跳高运动员能跳245典题精讲正确解答：2.15×1.2=2.58（m）答:另一名运动员能跳2.58m。

典题精讲正确解答：2.15×1.2=2.58463.24×0.05的积有(

)位小数。易错提醒四错误解答3.24×0.05的积有()位小数。易错提醒四47错解分析：易错提醒

错误解答错在没有认真观察算式的特点,考虑问题不全面。这道题中第一个因数的末尾是4,第二个因数的末尾是5,4×5=20,因此积的末尾会出现0。基于小数的基本性质,积中末尾的0可以去掉。错解分析：易错提醒错误解答错在没有认真观察算式的特483.24×0.05的积有(

)位小数。3.24×0.05的积有(

)位小数。易错提醒正确解答错误解答三四3.24×0.05的积有()位小数。49你能给下面各题的积点上小数点吗？8.7×0.978372.9×0.04291616.5×0.6990学以致用你能给下面各题的积点上小数点吗？8.772.91507.20.727.27.20.072学以致用7.20.727.27.20.072学以致用51下面的计算对吗？把不对的改正过来。2.5×3.51257587516.4×4.58206567380学以致用下面的计算对吗？把不对的改正过来。2.516.4学52

填一填。商品名称色拉油饼干大米单价38．7元/瓶15.6元/千克5.8元/千克数量2瓶1.5千克18.4千克总价学以致用77.4元23.4元106.72元填一填。商品名称色拉油饼干大米单价38．7元/瓶53一种西服面料，每米的售价58.5元，买这样的面料5.2米，应付多少元？58.5×5.2=304.2(元)答：应付304.2元。学以致用一种西服面料，每米的售价58.5元，买这样的面料554课堂小结2.解决倍数是小数的实际问题:一个数的倍数无论是小数还是整数,都用乘法计算。

3.小数乘法的验算方法:①调换两个因数的位置,重新计算。②用计算器验算。你学会了哪些知识？

小数乘小数,先转化成整数乘法计算,再看因数中一共有几位小数,就从积的右