最新部编版小学语文一年级下册识字6《古对今》优质课件

点击画面播放视频《对韵歌》点击画面《对韵歌》6古对今6古对今认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一说：这篇课文一共有____小节。3初读课文认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一古今圆形严寒酷暑

凉爽早晨细雨朝霞

夕阳李子杨树鸟语花香读一读古今

圆形

严寒

酷暑

凉爽

早晨

细雨

朝霞

夕阳

李子

杨树鸟语花香yuányánhánkùshǔliánɡchénxìzhāoxiáxīyánɡ字词学习古今圆形严寒酷暑凉爽早晨细雨朝霞圆霞寒严杨朝晨凉暑细酷夕圆霞寒严杨朝晨凉暑细酷夕古我会写上下结构左右结构独体字凉细夕李语香古我会写上下结构左右结构独体字凉细夕李语香连一连。冫京纟田木子讠吾禾日夕夕细多语香凉李连一连。冫京纟田木子讠吾禾日夕夕细多语香凉李结构：部首：书写指导：独体字夕撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角度，横撇的横要短，点在撇和横撇连接点下面。xī夕重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字夕撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜古对今ɡǔ

duì

jīn古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。ɡǔ

duì

jīn

yuán

duì

fānɡyán

hán

duì

kù

shǔ

chūn

nuǎn

duì

qiū

liánɡ有感情地朗读课文，注意朗读节奏。古对今ɡǔduìjīn古对今，圆对方。ɡǔ晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。chén

duì

mù

xuě

duì

shuānɡhé

fēnɡ

duì

xì

yǔ

zhāo

xiá

duì

xī

yánɡtáo

duì

lǐ

liǔ

duì

yánɡyīnɡ

ɡē

duì

yàn

wǔ

niǎo

yǔ

duì

huā

xiānɡ晨对暮，雪对霜。chénduìmùxu找出每句话的最后一个字，说说它们的韵母是什么？方fānɡ凉liánɡ霜shuānɡ阳yánɡ杨yánɡ香xiānɡ韵母都是ɑnɡ，读起来更有韵律，更美妙和谐。找出每句话的最后一个字，说说它们的韵母是什么？方fā古对今课文解读古对今课文解读圆对方圆对方严寒对酷暑严寒对酷暑春暖对秋凉春暖对秋凉古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。广阔的时空四季的轮回气势之美思考：第一节写出了什么？古对今，广阔的时空四季的轮回气势之美思考：第一节写出了什么？晨对暮晨对暮雪对霜雪对霜和风对细雨和风对细雨“和风”的近义词：________“细雨”的近义词：________微风小雨“和风”的近义词：________“细雨”的近义词：____朝霞对夕阳朝zhāo

_____cháo

_____朝阳朝向朝霞对夕阳朝zhāo_____cháo_____朝阳朝向晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。四季的物候自然之美思考：第二节写出了什么？晨对暮，四季的物候自然之美思考：第二节写出了什么？桃对李桃对李柳对杨柳对杨莺歌对燕舞莺歌对燕舞鸟语对花香鸟语对花香桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。生机勃勃的动、植物生命之美思考：第三节写出了什么？桃对李，生机勃勃的动、植物生命之美思考：第三节写出了什么？课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。课堂小结课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文对子也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。拓展延伸对子拓展延伸1.连线组词。严酷朝凉细夕霞暑寒阳风雨随堂练习1.连线组词。严酷朝凉细夕随堂练习2.根据课文内容填空。古对今，__对方。____对____。春暖对秋__。圆__对暮，雪对霜。和风对__雨，____对__阳。严寒酷暑凉晨细朝霞夕2.根据课文内容填空。古对今，圆__对暮，严寒酷暑凉晨细朝霞3.拓展阅读。寒对暑，早对晚。日月对星辰。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万寿千百年。对子歌3.拓展阅读。寒对暑，早对晚。对子歌课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。

朗读指导：本文以对子的形式呈现，共三小节，讲述了大自然中的各种自然现象及动植物的活动情况，每句尾字押韵，读起来朗朗上口。朗读时要读出节奏和韵律。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：本文以背诵指导：熟读课文，了解课文的内容，在此基础上进行背诵。这篇课文共三小节，每小节字数相同，构成形式也相同，都是由两组单字对和两组双字对组成的，内容与自然现象、动物、植物有关。根据这些规律来背诵就能很快背诵下来了。背诵指导：熟读课文，了解课文的内容，在此基础上进行背读一读，记一记。老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学们可以通过各种形式的朗读记住它们，并积累下来。和风细雨夕阳严寒鸟语花香朝霞古今酷暑读一读，记一记。老师指导：这些词语都是文中出现的新词抄写今天学习的生字词。找找对子歌，并请家长指导朗读。课后作业抄写今天学习的生字词。课后作业点击画面播放视频《对韵歌》点击画面《对韵歌》6古对今6古对今认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一说：这篇课文一共有____小节。3初读课文认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一古今圆形严寒酷暑

凉爽早晨细雨朝霞

夕阳李子杨树鸟语花香读一读古今

圆形

严寒

酷暑

凉爽

早晨

细雨

朝霞

夕阳

李子

杨树鸟语花香yuányánhánkùshǔliánɡchénxìzhāoxiáxīyánɡ字词学习古今圆形严寒酷暑凉爽早晨细雨朝霞圆霞寒严杨朝晨凉暑细酷夕圆霞寒严杨朝晨凉暑细酷夕古我会写上下结构左右结构独体字凉细夕李语香古我会写上下结构左右结构独体字凉细夕李语香连一连。冫京纟田木子讠吾禾日夕夕细多语香凉李连一连。冫京纟田木子讠吾禾日夕夕细多语香凉李结构：部首：书写指导：独体字夕撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角度，横撇的横要短，点在撇和横撇连接点下面。xī夕重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字夕撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜古对今ɡǔ

duì

jīn古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。ɡǔ

duì

jīn

yuán

duì

fānɡyán

hán

duì

kù

shǔ

chūn

nuǎn

duì

qiū

liánɡ有感情地朗读课文，注意朗读节奏。古对今ɡǔduìjīn古对今，圆对方。ɡǔ晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。chén

duì

mù

xuě

duì

shuānɡhé

fēnɡ

duì

xì

yǔ

zhāo

xiá

duì

xī

yánɡtáo

duì

lǐ

liǔ

duì

yánɡyīnɡ

ɡē

duì

yàn

wǔ

niǎo

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xiānɡ晨对暮，雪对霜。chénduìmùxu找出每句话的最后一个字，说说它们的韵母是什么？方fānɡ凉liánɡ霜shuānɡ阳yánɡ杨yánɡ香xiānɡ韵母都是ɑnɡ，读起来更有韵律，更美妙和谐。找出每句话的最后一个字，说说它们的韵母是什么？方fā古对今课文解读古对今课文解读圆对方圆对方严寒对酷暑严寒对酷暑春暖对秋凉春暖对秋凉古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。广阔的时空四季的轮回气势之美思考：第一节写出了什么？古对今，广阔的时空四季的轮回气势之美思考：第一节写出了什么？晨对暮晨对暮雪对霜雪对霜和风对细雨和风对细雨“和风”的近义词：________“细雨”的近义词：________微风小雨“和风”的近义词：________“细雨”的近义词：____朝霞对夕阳朝zhāo

_____cháo

_____朝阳朝向朝霞对夕阳朝zhāo_____cháo_____朝阳朝向晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。四季的物候自然之美思考：第二节写出了什么？晨对暮，四季的物候自然之美思考：第二节写出了什么？桃对李桃对李柳对杨柳对杨莺歌对燕舞莺歌对燕舞鸟语对花香鸟语对花香桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。生机勃勃的动、植物生命之美思考：第三节写出了什么？桃对李，生机勃勃的动、植物生命之美思考：第三节写出了什么？课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。课堂小结课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文对子也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。拓展延伸对子拓展延伸1.连线组词。严酷朝凉细夕霞暑寒阳风雨随堂练习1.连线组词。严酷朝凉细夕随堂练习2.根据课文内容填空。古对今，__对方。____对____。春暖对秋__。圆__对暮，雪对霜。和风对__雨，____对__阳。严寒酷暑凉晨细朝霞夕2.根据课文内容填空。古对今，圆__对暮，严寒酷暑凉晨细朝霞3.拓展阅读。寒对暑，早对晚。日月对星辰。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万寿千百年。对子歌3.拓展阅读。寒对暑，早对晚。对子歌课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。

朗读指导：本文以对子的形式呈现，共三小节，讲述了大自然中的各种自然现象及动植物的活动情况，每句尾字押韵，读起来朗朗上口。朗读时要读出节奏和韵律。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：本文以背诵指导：熟读课文，了解课文的内容，在此基础上进行背诵。这篇