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文档简介

2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.研究指出,有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力,原因是其细胞中含有HLAB57基因,能使身体内产生更多功能强大的某种免疫细胞,该种免疫细胞能产生大量可抑制HIV活性的蛋白质。下列有关人体免疫调节的说法,比较合理的是A.机体只能依赖浆细胞产生的抗体消灭HIVB.HLAB57基因表达产生的蛋白质可直接消灭HIVC.含有HLAB57基因的细胞可能具有识别HIV的能力一D.T细胞在HIV侵入人体的过程中没有发挥其免疫功能2.碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基C配对。在含有5-Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌,得到突变体大肠杆菌。下列有关叙述错误的是()A.因基因突变具有随机性,大肠杆菌体内每个基因都有可能发生突变B.碱基类似物5-溴尿嘧啶属于化学诱变剂C.很多位点发生C—G到T—A的替换后,DNA分子中氢键数目减少D.在此培养基上至少繁殖2代,才能实现DNA分子某位点碱基对从T—A到C—G的替换3.大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。将无放射性标记的大肠杆菌,置于含3H标记的dTTP的培养液中培养,使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。在第二次复制未完成时将DNA复制阻断,结果如下图所示。下列对此实验的理解错误的是A.DNA复制过程中,双链会局部解旋B.Ⅰ所示的DNA链被3H标记C.双链DNA复制仅以一条链作为模板D.DNA复制方式是半保留复制4.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是()A.胚胎移植操作中被移植胚胎不一定均由受精卵发育而来B.胚胎干细胞的培养可加入胚胎成纤维细胞促进其分化C.胚胎移植能充分发挥良种畜的繁殖潜能D.试管动物的大部分胚胎发育阶段仍在体内进行5.下列有关利用生物技术培育作物新品种的相关操作叙述,正确的是()A.用限制酶识别目的基因并与载体连接 B.用光学显微镜观察目的基因是否导入C.培养外植体的培养基属于固体培养基 D.利用平板划线法在培养基上接种外植体6.“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。”该诗句体现了许多生态学原理。下列相关叙述错误的是()A.“南山下”所有的豆科植物构成了一个种群B.“草盛豆苗稀”说明不同植物间有竞争关系C.“晨兴理荒秽”说明人类能调整生态系统中能量流动方向D.诗句中的信息能体现出人类活动可以影响群落演替的方向二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下表是筛选异养型细菌的培养基配方,请分析回答下列问题:KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2gFeCl20.1gX1g维生素微量琼脂15g将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供__________和_______,该培养基从功能看属于________培养基。制备固体培养基时调节pH在__________步骤后;对培养基进行灭菌的常用方法是__________。(2)图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图B效果的接种方法是__________。运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目__________。(3)在探究“酵母菌种群数量变化”实验中,已知每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.4mm3,观察到图2中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格共有酵母菌80个,则1ml样液中约有酵母菌__________个。8.(10分)稳态可包括生物体的稳态和生态系统的稳态,阅读下列材料,回答问题:Ⅰ、正常人的空腹血糖含量是2.8﹣2.2g/l,胰腺是参与调节血糖平衡的主要器官。现有甲、乙、丙三名成年人进行糖尿病的诊断测试,先禁食22小时,再分别喝下等量含l22g葡萄糖的溶液,4小时内定时测定三人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平,结果如图2、2所示:(2)胰腺既是内分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌进入消化道的物质有_________(写出一种即可),由胰腺分泌进入血管的物质有_____(写出一种即可)。(2)据图2、2分析,甲、乙、丙三人中血糖调节正常的是______;体内胰岛素绝对不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____。(3)当人体患有自身免疫疾病(因机体对自身结构发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病)时,可导致糖尿病,机理如图所示,其中Y2﹣Y3表示不同抗体。图中某类细胞指的是__________,Y2~Y3的化学本质是________;据图分析,下列相关叙述错误的是______。A.抗体Y2与胰岛B细胞表面的葡萄糖受体结合,导致其胰岛素分泌减少B.抗体Y2攻击胰岛B细胞使得胰岛素分泌增加,血糖降低C.抗体Y3与靶细胞表面的胰岛素受体结合,导致胰岛素不能发挥作用D.胰岛B细胞和靶细胞均可能成为抗原Ⅱ、某弃耕农田多年后形成灌木丛,下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化,下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦),“?”表示能量暂时不详。营养级同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2.48x22222.2×22222.69×22222.8×2222二3.2×2294.6×2286.6×228.2.53×229三?8.2×2274.2×2272.3×228(4)图中虚线表示________,N点时出生率______________(选填>、<或=)死亡率。(5)该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的_____演替。在草本与灌木混生阶段,农田内很少有一年生草本植物生长,其原因是________。(6)第二、三营养级之间能量的传递效率为_____(保留一位小数点)。(7)在灌木丛中,食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息能够____________,以维持生态系统的稳定。9.(10分)稻鸭共育生态农业模式具有重要经济效益和生态效益。回答下列问题:(1)稻田中有多种杂草,杂草和水稻的种间关系为______________________;稻鸭共育生态系统中,稻飞虱是一种水稻害虫,其种群在稻田中不能呈现“J”型增长的原因是______________________(写出两点即可)。(2)鸭为杂食性动物,其在稻田中可除草治虫,从生态系统的组成成分角度分析,鸭属于__________。为进一步控制稻田害虫,还可在稻田中安装太阳能杀虫灯或使用性引诱剂,这是利用___________在生态系统中的作用而产生的控制害虫的思路。(3)稻田养鸭可减少化肥使用,原因是______________________;鸭能拱地疏松稻田土壤,稻田养鸭有利于提高水稻产量,其原理是______________________。10.(10分)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一.请分析回答下列有关遗传学问题:(1)某玉米品种2号染色体上的基因S、s控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示.已知起始密码子为AUG或GUG。①如果进行玉米的基因组测序,需要检测__________条染色体的DNA序列。②基因S发生转录时,作为模板链的是图1中的__________链.若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为___________。(2)玉米的高杆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上.上图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法(Ⅰ~Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程。①利用方法Ⅰ培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为__________,这种植株由于__________,须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践.图2所示的三种方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法__________,其原因是______________________________。②用方法Ⅱ培育优良品种时,先将基因型为HhRr的植株自交获得子代(F2),F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有_____种,这些植株在全部

F2代中的比例为___________________.若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占_________。11.(15分)某动物(性别决定类型为XY型)的毛色有白色、褐色和黑色,下图为其毛色形成过程。某科研人员将褐色雌性个体与黑色雄性个体相互交配,后代出现三种毛色个体,其中白色个体有雌性和雄性,黑色个体全为雌性,褐色个体全为雄性。不考虑突变和X与Y的同源区段,请回答下列问题。(1)图示说明基因对性状的控制途径是________________________________________。(2)亲本基因型是____________________,F1黑色雌性个体与褐色雄性个体相互交配,F2雌性个体中杂合子占___________________________。(3)现有一白色雌性个体,欲判断其基因型,将其与亲本雄性个体交配,若后代出现两种毛色个体,则其基因型是____________________;若后代出现三种毛色个体,则其基因型________________________,通过观察后代中_______(填“雌性”或“雄性”)个体的表现型,可确定其基因型。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

体液免疫和细胞免疫的具体过程:【详解】A、抗体与抗原结合后形成沉淀或细胞集团,被吞噬细胞吞噬消化,A错误;B、由题意知,HLAB57基因作用机理,能使身体内产生更多功能强大的某种免疫细胞,该种免疫细胞能产生大量可抑制HIV活性的蛋白质,B错误;C、含有HLAB57基因的细胞可能具有识别HIV的能力一,C正确;D、在体液免疫中T细胞分泌淋巴因子给B细胞,仍然发挥作用,D错误。故须C。2、D【解析】

半保留复制:DNA在复制时,以亲代DNA的每一条单链作模板,合成完全相同的两个双链子代DNA,每个子代DNA中都含有一股亲代DNA链,这种现象称为DNA的半保留复制。表现的特征是边解旋变复制。基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的增添、缺失和改变,而引起的基因结构的改变,基因突变通常发生在DNA复制的过程中,基因突变能为生物的变异提供最初的原材料。【详解】A、因基因突变具有随机性,因此大肠杆菌体内每个基因都有可能发生突变,A正确;B、碱基类似物5-溴尿嘧啶属于化学诱变剂,干扰了正常的碱基配对,B正确;C、很多位点发生C—G到T—A的替换后,因为C—G之间有3个氢键,而T—A之间有2个氢键,因此DNA分子中氢键数目减少,C正确;D、若原来DNA中的碱基对是T—A,由于碱基配对错误,经过一次复制后,产生了(5-Bu)与碱基A的配对,进行第2次复制后,出现(5-Bu)与碱基C的配对,第3此复制后才能出现C—G,因此,在此培养基上至少繁殖3代,才能实现DNA分子某位点碱基对从T—A到C—G的替换,D错误。故选D。3、C【解析】

DNA分子的复制:1、时间:细胞分裂时;2、条件:①模板:亲代DNA的两条链;②原料:4种游离的脱氧核苷酸;③能量:ATP;④酶:解旋酶和DNA聚合酶;3、特点:边解旋边复制、半保留复制。【详解】A、DNA复制过程中,边解旋边复制,A正确;B、Ⅰ所示的DNA链是在含3H标记的dTTP的培养液中复制形成的,所以均被3H标记,B正确;C、双链DNA复制以两条母链作为模板,分别合成与母链互补的两条子链,C错误;D、DNA复制方式是半保留复制,每个新合成的DNA分子都保留有一条母链,D正确。故选C。4、B【解析】

动物胚胎发育的过程:过程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体。①卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加。②桑椹胚:32个细胞左右的胚胎(之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞)。③囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔(注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化)。④原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.(细胞分化在胚胎期达到最大限度)。【详解】A、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来的,也可以是胚胎分割获得的,A错误;B、胚胎干细胞的培养可加入胚胎成纤维细胞促进其分化,B正确;C、胚胎分割移植能充分发挥良种畜的繁殖潜能,C错误;D、早期胚胎发育在体外进行,然后移入子宫后进一步发育,而子宫与外界相通,不属于生物体内,D错误。故选B。5、C【解析】

1、关于限制酶,考生可以从以下几方面把握:(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来。(2)特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。(3)结果:形成黏性末端或平末端。2、目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、限制酶可识别目的基因,但是目的基因与载体连接需要DNA连接酶,A错误;B、光学显微镜无法观察基因,可用标记基因检测,B错误;C、培养外植体的培养基属于固体培养基,C正确;D、平板划线法是用来接种微生物的,外植体接种不需要平板划线,D错误。故选C。6、A【解析】

本题以陶渊明《归园田居•其三》中的诗句为背景,主要考查种群概念、群落结构和演替、生态系统的能量流动等生物学基本原理,同时弘扬了中华传统文化。【详解】A、某一区域中,豆科植物种类繁多,并不只是一个物种,A错误;B、在豆苗和杂草之间存在竞争关系,B正确;C、在豆苗阶段,豆苗在和杂草的竞争中处于劣势,有必要除草,以利于豆苗生长,让能量更多地流向对人类最有益的部分,即人类活动能调整生态系统中能量流动关系,这也是研究生态系统能量流动的意义之一,C正确;D、人类在某一片土地上种庄稼,则该群落向着人类需要的农田群落的方向演替,若弃耕,农田群落可能演替为草原群落或森林群落,所以人类活动会影响群落的演替方向,D项正确。

故选A。二、综合题:本大题共4小题7、碳源氮源选择溶化高压蒸汽灭菌法平板划线法少106【解析】

据图表分析:1、图A的接种方法是稀释涂布平板法,图B的接种方法是平板划线法。2、表中所给的培养基配方是细菌的固体培养基配方,表中已知成分中缺少碳源和氮源,必须由X物质提供。3、微生物培养基制作完成后,应该先调整pH,再灭菌,对培养基的灭菌常用高压蒸汽灭菌法。常用的在固体培养基上的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法。【详解】(1)根据培养基的配方可以看出,所给的物质中不能为微生物提供碳源和氮源,因此微生物生长所需要的碳源和氮源,可以由X提供。该培养基从作用看属于选择培养基,在制备固体培养基时一般要先溶化再调节pH值,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。(2)B图为平板划线法;运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目低,因为一个菌落可能是由一个或多个细菌繁殖形成。(3)5个中格共有酵母菌80个,则25个中格有400个酵母菌,25个中格的体积是0.4mm3,所以1ml样液中约有酵母菌400÷0.4×1000=106个。【点睛】本题主要考查微生物的营养物质、平板计数法和尿素分解菌的筛选鉴定等内容,意在加强学生对相关知识点的识记与理解。8、胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰麦芽糖酶等胰岛素、胰高血糖素AB浆细胞蛋白质B环境容纳量(K值)=次生一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰24.5%调节生物的种间关系【解析】

人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺:皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺;没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。信息传递存在于生态系统的各种成分之间,被生态系统的各个组成部分联系成一个整体。在种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递,有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、有利于调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。【详解】I(2)胰腺具有内分泌部和外分泌部,其外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠,是外分泌腺,可分泌胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰麦芽糖酶等消化酶;内分泌部是胰岛,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,是内分泌腺,其中胰腺内胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素。(2)由图2、2分析可知,成年人甲的血糖和胰岛素的变化都符合正常人的特点,因此,成年人甲为正常人,其能够通过分泌胰岛素维持血糖含量的相对稳定;由图2可知,成年人乙血糖含量偏高,是糖尿病患者,从图2看,其胰岛素含量偏低,故病因可能是胰岛B细胞发生功能阻碍。(3)图中某类细胞能分泌抗体,表示浆细胞;Y2-Y3表示不同抗体,化学本质是蛋白质;产生的抗体Y2与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高;浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高;抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高,ACD正确,B错误。II(4)种群数量不是一成不变,而是在某值上下波动的,图中虚线表示环境容纳量(K值),图中N点时,种群数量达到K值,数量相对稳定,此时出生率等于死亡率。(5)弃耕农田含有土壤条件和繁殖体,多年后形成灌木丛的过程属于群落的次生演替;一年生的草本植株矮小,竞争力差,在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰,被灌木所代替。(6)某一个营养级的同化能量=未利用量+分解者分解量+呼吸量+下一个营养级的同化能量,故第三营养级的同化能量=3.2×229-(4.6×228+6.6×228+2.53×229)=2.45×229百万千焦,能量在二、三营养级之间的传递效率=(2.45×229)÷(3.2×229)×222%≈24.5%。(7)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。【点睛】解答此题需要充分结合图表信息,综合血糖调节、能量流动的计算等相关知识分析作答。9、竞争资源空间有限、存在天敌和竞争者、存在种内斗争等消费者信息传递鸭粪等排泄物经过微生物分解产生的无机盐可作为稻田肥料增加水稻根部氧气含量,促进水稻根系发育和增加吸收无机盐,利于水稻增产【解析】

1、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。【详解】(1)杂草和水稻都属于生产者,种间关系为竞争。自然条件下,由于资源空间有限、存在天敌和竞争者、存在种内斗争等,因此稻飞虱种群在稻田中不能呈现“J”型增长。(2)鸭属于消费者。安装太阳能杀虫灯或使用性引诱剂都是属于物理信息和化学信息,这是利用信息传递在生态系统中的作用而产生的控制害虫的思路。(3)利用稻田养鸭,鸭产生的鸭粪等排泄物经过微生物分解产生的无机盐可作为稻田肥料,从而减少化肥使用,同时鸭能疏松土壤,增加水稻根部氧气含量,促进水稻根系发育和增加吸收无机盐,利于水稻增产。【点睛】掌握生物与生物之间的关系,生态系统的组成及各部分的作用是解题的关键。10、10bGUU花药离体培养长势弱小而且高度不育Ⅲ基因突变频率很低而且是不定向的53/44/27【解析】

根据题意和图示分析可知:图1中,因为起始密码子为AUG或GUG,故其对应的模板链碱基为TAC或CAC,因为b链中有TAC序列,故为模板链。图2中,Ⅰ为单倍体育种,利用该方法工培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为花药离体培养;Ⅱ为杂交育种,Ⅲ为诱变育种,这种方法最难获得优良品种(hhRR),因基因突变频率很低而且是不定向的。【详解】(1)①因为玉米雌雄同体,细胞内没有性染色体,所以进行玉米的基因组测序,只需要检测10条染色体的DNA序列。②因为起始密码子为AUG或GUG,故其对应的模板链碱基为TAC或CAC,因为b链中有TAC序列,故为模板链;若基因S的b链中箭头所指处原碱基序列为CAG,若碱基对G/C缺失,则碱基序列为CAA,故该处对应的密码子将由GUC改变为GUU。(2)①据图示可知,Ⅰ为单倍体育种,利用该方法工培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为花药离体培养,不过获得的单倍体长势弱小而且高度不育,须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践;Ⅲ为诱变育种,这种方法最难获得优良品种(hhRR),因基因突变频率很低而且是不定向的。②将基因型为HhRr的植株自交获得子代(F2),F2代植株中自交后代基因型共有9种,其中纯合体为4种,杂合体即发生性状分离的基因型为5种;因为纯合体共占1/4,故这些植株在全部F2代中的比例为1-1/4=3/4;若将F2代的全部高秆抗病植株基因型为H_R_,矮秆抗病植株基因型为hhr_。其中RR占1/3,Rr占2/3。则R的频率为2/3,r的频率为1/3。随机授粉所得RR占2/3×2/3=4/9,故后代中纯合矮秆抗病植株hhRR概率

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