统编人教部编版语文三年级上册-22读不完的大书-公开课展示课优质课名师课件

22、读不完的大书第1课时统编版语文三年级（上）22、读不完的大书第1课时统编版语文三年级（上）1.认识“仅、麻”等8个生字，会写“读、昆”等10个生字。(重点)2.借助插图，联系生活实际引导学生了解“广阔、沉思、井然有序、超凡脱俗”等的含义。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)本课目标1.认识“仅、麻”等8个生字，会写“读、昆”等10个生字。同学们，有一本书很大，读也读不完，这是什么书呢？大自然同学们，有一本书很大，读也读不完，这是什么书呢？大自然下面猜几个有趣的谜语，谜底都是和大自然中的事物有关系哟！小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。（打一自然界动物）蜻蜓下面猜几个有趣的谜语，谜底都是和大自然中的事物有关系哟！小飞弯背老公公,胡须跷松松，杀杀没有血,烧烧满身红。（打一自然界动物）虾弯背老公公,（打一自然界动物）虾一个小姑娘,坐在水中央，

身穿粉红袄,阵阵放清香。（打一自然界植物）荷花一个小姑娘,（打一自然界植物）荷花棕榈树树干圆柱形，常用于庭院、路边及花坛之中，适于四季观赏。棕榈树的叶簌竖干顶，形如扇。棕榈树树干圆柱形，常用于庭院、路边及花坛之中，适于四季观赏。柚子树常绿乔木。叶大而厚；叶翼大，呈心脏形。花大，常簇生成总状花序。果实大，圆形、扁圆形或阔倒卵形；成熟时呈淡黄色或橙色。柚子树常绿乔木。叶大而厚；叶翼大，呈心脏形。花大，常簇生成总认真听范读，圈出本课新词语，再思考：读不完的大书中讲了哪几种小动物和植物？听课文朗读认真听范读，圈出本课新词语，再思考：读不完的大书中讲了哪几种仅麻旋佩笋寸爽副我会认

jǐnmápèixuánsǔnfúcùnshuǎng不仅麻烦佩服凯旋竹笋一寸凉爽一副仅麻旋佩笋寸爽副我会认

jǐnmápèixuánsǔnfúc笋加一加：竹+尹=笋寸形近字：寸—才识字方法竹笋50英寸电视笋加一加：竹+尹=笋寸形近字：寸—才识字方法竹笋50英寸电视麻一点一横长，一撇到远方，远方有俩树，并立在一旁。组词：麻烦麻雀字谜识字：麻一点一横长，组词：麻烦麻雀字谜识字：字源识字佩本义是系在衣带上的装饰品。字源识字佩本义是系在衣带上的装饰品。我会写读昆麻蚂蚁梨寸柔塘册我会写读昆麻蚂蚁梨寸柔塘册组词读书读物读者造句：平时我最喜欢的事就是读书。读dú笔顺我会写组词读书读物读者造句：平时我最喜欢的事就是读书。读d组词蚂蚁蚂蚱造句：小蚂蚁们的团结合作是最让人佩服的。蚂mǎ笔顺组词蚂蚁蚂蚱造句：小蚂蚁们的团结合作是最让人佩服的。蚂m组词梨花梨树造句：我家后院有一棵梨树，每年结的果子可甜了。梨lí笔顺组词梨花梨树造句：我家后院有一棵梨树，每年结的果子可甜了。组词一册册子造句：最近妈妈正在阅读一本园艺手册。册cè笔顺组词一册册子造句：最近妈妈正在阅读一本园艺手册。册cè高远：高而深远。

造句：秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清新而凉爽；秋天的雨。词语解释高远：高而深远。造句：秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清井然有序：有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人很多的场合。造句：公路边上的共享自行车被管理员摆放得井然有序。井然有序：有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般两军对垒：指两军相持。造句：两军对垒时如若没有十分把握，就要谨慎出兵。两军对垒：指两军相持。造句：两军对垒时如若没有十分把握，就要超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。造句：梅花，是最超凡脱俗的花。超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。造句：梅花，是最超凡脱俗的花初读课文，《读不完的大书》中讲了哪些动植物？小麻雀老鹰小蚂蚁梨树桃树橘子树柚子树竹子棕榈树竹笋小鱼初读课文，《读不完的大书》中讲了哪些动植物？小麻雀老鹰小一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。旋转（xuǎnxuàn）一副（fùfú）爽快（shuǎngsuǎng）麻花（mámà）√√√√一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。旋转（xuǎnxu二、我会连线。麻雀老鹰蚂蚁雄健勇猛勇敢忠贞蹦蹦跳跳二、我会连线。22.读不完的大书第2课时统编版语文三年级（上）22.读不完的大书第2课时统编版语文三年级（上）1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱和赞美之情。(重点)2.通过阅读，使学生明白大自然里有无穷的奥秘和学问，是一本读不完的大书。(重点)3.联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。(难点)本课目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱和赞美之大自然的知识是那样有趣，大自然的奥秘是数也数不清，这节课我们继续学习《读不完的大书》，和作者一起去探寻。大自然的知识是那样有趣，大自然的奥秘是数也数不清，这节课我们第1自然段写了作者喜欢哪些自然界好玩的东西？

我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。好玩的世界万物从小就对自然界产生了浓厚的兴趣。新知探究也能引发人深刻的思考和想象第1自然段写了作者喜欢哪些自然界好玩的东西？高远的天空高远的天空广阔的土地广阔的土地空中的浮云飞鸟空中的浮云飞鸟地上的走兽昆虫地上的走兽昆虫林间的花草树木林间的花草树木水里的虾蟹游鱼水里的虾蟹游鱼

朗读时要把“高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼”读出愉悦感，在读到省略号时要略微一顿。在读“还让人沉思和遐想”语速放慢。老师来指导——朗读课文朗读时要把“高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，边读第2~5自然段边想象画面，作者具体写了大自然中哪些好玩的东西？边读第2~5自然段边想象画面，作者具体写了大自然中哪小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。麻雀的特点体现老鹰的凶猛蚂蚁搬家有秩序作者学到了麻雀的可爱、老鹰的勇猛、蚂蚁的勇敢忠贞。大自然中好玩的东西小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋看到小麻雀蹦蹦跳跳的样子，我的心情也变得很好了。老鹰的勇猛让我震撼。我们也要学习小蚂蚁团结友爱的精神。看到小麻雀蹦蹦跳跳的样子，我的心情也变得很好了。老鹰的勇猛让读蚂蚁搬家井然有序的情景时，要用惊讶、赞叹的语气；小小蚂蚁两军对垒时要读出敬佩的语气。老师来指导——朗读课文读蚂蚁搬家井然有序的情景时，要用惊讶、赞叹的语气；小小蚂蚁两

花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。花和草形态多样大自然好玩、有趣的东西真不少。善于观察、热爱自然花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花近义词：千姿百态——（）

反义词：千姿百态——（）形态万千千篇一律词语积累近义词：千姿百态——（）

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。在“我”眼里果树也好玩、有趣。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，统编人教部编版语文三年级上册-22读不完的大书-公开课展示课优质课名师课件

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。竹子的特点就是生长快比喻句—可以看出作者对竹子的喜爱。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，想一想：生活中谁会对你温柔的细语？妈妈和我说话的时候总是柔声细语的。爸爸虽然很忙，但和我说话时总是轻声细语。想一想：生活中谁会对你温柔的细语？妈妈和我说话的时候总是柔声统编人教部编版语文三年级上册-22读不完的大书-公开课展示课优质课名师课件池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。棕榈树的特点和叶子的形状大自然好玩、有趣的东西真不少。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱统编人教部编版语文三年级上册-22读不完的大书-公开课展示课优质课名师课件读第6自然段，为什么说自然是一本看不完的大画册？读第6自然段，为什么说自然是一本看不完的大画册？

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。大自然中有趣的现象就如同一本读也读不完的大画册，作者乐在其中。表达了作者对大自然的热爱和赞美。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面本文通过描写大自然中的有趣的现象，这样的现象给作者带来了无尽的快乐，表达了作者对大自然的热爱和赞叹。本文通过描写大自然中的有趣的现象，这样的现象给作者带来了无尽板书设计读不完的大书野外天空大地飞鸟浮云自家花草树木走兽昆虫蚂蚁老鹰虾蟹游鱼读不完的大书看不完的大画册对自然的热爱果树竹林棕榈树小鱼好玩有趣板书设计读不完的大书野外天空大地飞鸟浮云自家花草树木走兽昆虫一、读一读，把对应的词语和解释连一连。井然有序超出常人，脱离凡俗。指两军相持。有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。超凡脱俗两军对垒一、读一读，把对应的词语和解释连一连。井然有序超出常人，脱离二、课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？小麻雀的快乐；老鹰的勇猛；蚂蚁勇敢；花草树木的生长；叶子多样的形状；各种果树；两丛竹子；一棵棕榈树；一池塘的小鱼.....二、课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？小麻雀的快乐；老鹰三、在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来，课后和同学交流。提示：大自然这本大书里的任何现象都是有趣的，只要你善于观察就能发现。三、在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》22、读不完的大书第1课时统编版语文三年级（上）22、读不完的大书第1课时统编版语文三年级（上）1.认识“仅、麻”等8个生字，会写“读、昆”等10个生字。(重点)2.借助插图，联系生活实际引导学生了解“广阔、沉思、井然有序、超凡脱俗”等的含义。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)本课目标1.认识“仅、麻”等8个生字，会写“读、昆”等10个生字。同学们，有一本书很大，读也读不完，这是什么书呢？大自然同学们，有一本书很大，读也读不完，这是什么书呢？大自然下面猜几个有趣的谜语，谜底都是和大自然中的事物有关系哟！小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。（打一自然界动物）蜻蜓下面猜几个有趣的谜语，谜底都是和大自然中的事物有关系哟！小飞弯背老公公,胡须跷松松，杀杀没有血,烧烧满身红。（打一自然界动物）虾弯背老公公,（打一自然界动物）虾一个小姑娘,坐在水中央，

身穿粉红袄,阵阵放清香。（打一自然界植物）荷花一个小姑娘,（打一自然界植物）荷花棕榈树树干圆柱形，常用于庭院、路边及花坛之中，适于四季观赏。棕榈树的叶簌竖干顶，形如扇。棕榈树树干圆柱形，常用于庭院、路边及花坛之中，适于四季观赏。柚子树常绿乔木。叶大而厚；叶翼大，呈心脏形。花大，常簇生成总状花序。果实大，圆形、扁圆形或阔倒卵形；成熟时呈淡黄色或橙色。柚子树常绿乔木。叶大而厚；叶翼大，呈心脏形。花大，常簇生成总认真听范读，圈出本课新词语，再思考：读不完的大书中讲了哪几种小动物和植物？听课文朗读认真听范读，圈出本课新词语，再思考：读不完的大书中讲了哪几种仅麻旋佩笋寸爽副我会认

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造句：秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清新而凉爽；秋天的雨。词语解释高远：高而深远。造句：秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清井然有序：有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人很多的场合。造句：公路边上的共享自行车被管理员摆放得井然有序。井然有序：有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般两军对垒：指两军相持。造句：两军对垒时如若没有十分把握，就要谨慎出兵。两军对垒：指两军相持。造句：两军对垒时如若没有十分把握，就要超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。造句：梅花，是最超凡脱俗的花。超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。造句：梅花，是最超凡脱俗的花初读课文，《读不完的大书》中讲了哪些动植物？小麻雀老鹰小蚂蚁梨树桃树橘子树柚子树竹子棕榈树竹笋小鱼初读课文，《读不完的大书》中讲了哪些动植物？小麻雀老鹰小一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。旋转（xuǎnxuàn）一副（fùfú）爽快（shuǎngsuǎng）麻花（mámà）√√√√一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。旋转（xuǎnxu二、我会连线。麻雀老鹰蚂蚁雄健勇猛勇敢忠贞蹦蹦跳跳二、我会连线。22.读不完的大书第2课时统编版语文三年级（上）22.读不完的大书第2课时统编版语文三年级（上）1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱和赞美之情。(重点)2.通过阅读，使学生明白大自然里有无穷的奥秘和学问，是一本读不完的大书。(重点)3.联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。(难点)本课目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱和赞美之大自然的知识是那样有趣，大自然的奥秘是数也数不清，这节课我们继续学习《读不完的大书》，和作者一起去探寻。大自然的知识是那样有趣，大自然的奥秘是数也数不清，这节课我们第1自然段写了作者喜欢哪些自然界好玩的东西？

我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。好玩的世界万物从小就对自然界产生了浓厚的兴趣。新知探究也能引发人深刻的思考和想象第1自然段写了作者喜欢哪些自然界好玩的东西？高远的天空高远的天空广阔的土地广阔的土地空中的浮云飞鸟空中的浮云飞鸟地上的走兽昆虫地上的走兽昆虫林间的花草树木林间的花草树木水里的虾蟹游鱼水里的虾蟹游鱼

朗读时要把“高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼”读出愉悦感，在读到省略号时要略微一顿。在读“还让人沉思和遐想”语速放慢。老师来指导——朗读课文朗读时要把“高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，边读第2~5自然段边想象画面，作者具体写了大自然中哪些好玩的东西？边读第2~5自然段边想象画面，作者具体写了大自然中哪小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。麻雀的特点体现老鹰的凶猛蚂蚁搬家有秩序作者学到了麻雀的可爱、老鹰的勇猛、蚂蚁的勇敢忠贞。大自然中好玩的东西小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋看到小麻雀蹦蹦跳跳的样子，我的心情也变得很好了。老鹰的勇猛让我震撼。我们也要学习小蚂蚁团结友爱的精神。看到小麻雀蹦蹦跳跳的样子，我的心情也变得很好了。老鹰的勇猛让读蚂蚁搬家井然有序的情景时，要用惊讶、赞叹的语气；小小蚂蚁两军对垒时要读出敬佩的语气。老师来指导——朗读课文读蚂蚁搬家井然有序的情景时，要用惊讶、赞叹的语气；小小蚂蚁两

花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。花和草形态多样大自然好玩、有趣的东西真不少。善于观察、热爱自然花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花近义词：千姿百态——（）

反义词：千姿百态——（）形态万千千篇一律词语积累近义词：千姿百态——（）

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。在“我”眼里果树也好玩、有趣。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，统编人教部编版语文三年级上册-22读不完的大书-公开课展示课优质课名师课件

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。竹子的特点就是生长快比喻句—可以看出作者对竹子的喜爱。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，想一想：生活中谁会对你温柔的细语？妈妈和我说话的时候总是柔声细语的。爸爸虽然很忙，但和我说话时总是轻声细语。想一想：生活中谁会对你温柔的细语？妈妈和我说话的时候总是柔声统编人教部编版语文三年级上册-22读不完的大书