公开课(搭石)课件

搭石搭石1

xùnsúxiéxù

汛期俗语协调有序

wǎnduòchuò

挽裤懒惰人影绰绰

qiǎnjiànfú

谴责间隔伏下身子我来读：xùnsú2汛期谴责懒惰间隔俗语平衡伏身联结山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然汛期谴责懒惰间隔俗语3词语理解汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。理所当然：从道理上说应当这样。唯独：单单；只。词语理解汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形4课文主要内容：

课文主要写了说搭石—（）—（）—（）这几件生活中平凡的小事。摆搭石走搭石赞搭石课文主要内容：摆搭石走搭石赞搭石5自由的读课文思考两个问题：1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?自由的读课文思考两个问题：1、什么是“搭石”?6

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅7如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。

如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来8一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。不便、麻烦、甚至很辛苦一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？

山洪过后，人们出9

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅10“搭石”给你留下了怎样的印象?交流：“搭石”给你留下了怎样的印象?交流：11

继续往下读课文，说说搭石留给你怎样的印象？1.搭石过小溪很不平稳、只允许一个人经过，甚至不小心会跌倒溪水中……2.搭石，构成了家乡的一道风景。继续往下读课文，说说搭石留给你怎样的印象？1.12搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。13秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一14

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳15当老人踩到不稳的搭石时，（）；在挑选合适的石头时，（）；满意离去时，（）。一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上会精心挑选会脸带笑容当老人踩到不稳的搭石时，一定会放下带的东西，会精心挑选会脸带16

从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质摆搭石画面美心灵美从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？17默读3-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的画面。默读3-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再18每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)

！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。绰：A.〔～号〕外号，诨名

B.宽裕；富裕C.形容姿态柔美人很多，影子映在水里，很美xíngháng你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调19清波漾漾清波漾漾20人影绰绰

人影绰绰21清波漾漾人影绰绰

清波漾漾人影绰绰22每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感朗读：每当后面的朗读：23两人相遇，招手礼让：

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。谈谈你对这幅画面的感受吧？互相谦让两人相遇，招手礼让：谈谈你对这幅画面的感受吧？互相谦让24遇见老人，背负过溪：

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。哪个词语打动了你？遇见老人，背负过溪：哪个词语打动了你？25当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（）当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）

因为（）年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事

伏下身子背其他的老人当这位老人年轻的时候，他一定也曾经年轻人伏下身子背他过去人26透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？尊老敬老的心灵美！透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么27这份美好情感也是-----家乡的一道风景风景美心灵更美，这更是家乡的——

一道风景

这份美好情感也是-----家乡的一道风景风景美心灵更美，这28这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了家乡的一道风景这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了家乡的一道风景29现在你怎样来体会“搭石，构成了家乡的一道风景”这一句话？搭石，构成了一道美丽的自然风景，更是一道和谐、美好的人文风景。现在你怎样来体会“搭石，构成了家乡的一道风景”这一句话？30

假如遇到孩子来走搭石，大人总要

，人们把这看成理所当然的事。

激发想象，练习表达

如果遇到

，

总要

，人们把这看成理所当然的事。

假如遇到孩子来走搭石，大人总要31

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。你是怎样理解这段话的意思?一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结32

一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏33

A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。（）

B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（）

C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。（）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(中心句)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结(中心句)34学完课文，说说搭石留给你怎样的印象？1.搭石过小溪很不平稳、只允许一个人经过，甚至不小心会跌倒溪水中……3.搭石也包含着乡亲们的美好情感：勤劳、合作、谦让、尊长、无私、为他人着想……2.搭石，构成了家乡的一道风景。学完课文，说说搭石留给你怎样的印象？1.搭石过小溪很不平稳、35（一）按要求改写句子。

1、搭石，构成了家乡的一道风景。(缩句)

2、踏石而过的声音像轻快的音乐。(改为感叹句)

3、在家乡的小溪里摆着一排排搭石。(改为拟人句)

（二）选择课文中恰当的词语填入括号内。

1、湖水(

)，好像柔情似水的姑娘。

2、雷锋帮助别人，从不到处宣传，他认为做好事是(

)的。

3、绵绵亲情(

)着每一位妈妈和她们在外拼搏的孩子。

4、每年汛期一到，(

)，家乡的小河河水就会暴涨。（三）填空课文第2自然段写的是乡亲们____________，第3、4自然段是对__________________的描写“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上作者巧借_________任人踩踏，赞美了__________________的精神，这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如：___________________________，我认为这也是美。搭石，构成了风景。踏石而过的声音真像轻快的音乐！在家乡的小溪里躺着一排排搭石。清波漾漾理所当然联结山洪爆发调整搭石的情景乡亲们过搭石情景搭石乡亲们无私奉献默默付出的环卫工人、修路工人（一）按要求改写句子。

搭石，构成了风景。踏石而过36

透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所蕴含的人性美。你能给搭石重新取名吗？为什么取这个名字？谦让石我看到乡亲们在搭石前会让别人先走，体现了村们互相谦让的美好品质透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所蕴含的人性美37美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！

美是什么？美是饥饿中赠予的淡饭一盂！

美是什么？美是面对难题时，同学讲解的执着！美是什么？美是伤痛中父母轻轻的揉搓！美是什么？美是世界上一切真善的因果！宛如含苞的花蕊，绽放出红霞朵朵！

让我们以美的心去对待他人，以美的言去温暖他人，以美的行去付诸行动，我们将会发现世界如此美好，人生如此美妙！温馨寄语：美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！

38生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。39布置作业必做：摘抄文中自己喜欢的句子选做：课下搜集有关“美”的图片，一起交流写写自己发现的平凡事物中的美。布置作业40搭石搭石41

xùnsúxiéxù

汛期俗语协调有序

wǎnduòchuò

挽裤懒惰人影绰绰

qiǎnjiànfú

谴责间隔伏下身子我来读：xùnsú42汛期谴责懒惰间隔俗语平衡伏身联结山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然汛期谴责懒惰间隔俗语43词语理解汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。理所当然：从道理上说应当这样。唯独：单单；只。词语理解汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形44课文主要内容：

课文主要写了说搭石—（）—（）—（）这几件生活中平凡的小事。摆搭石走搭石赞搭石课文主要内容：摆搭石走搭石赞搭石45自由的读课文思考两个问题：1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?自由的读课文思考两个问题：1、什么是“搭石”?46

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅47如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。

如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来48一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。不便、麻烦、甚至很辛苦一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？

山洪过后，人们出49

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅50“搭石”给你留下了怎样的印象?交流：“搭石”给你留下了怎样的印象?交流：51

继续往下读课文，说说搭石留给你怎样的印象？1.搭石过小溪很不平稳、只允许一个人经过，甚至不小心会跌倒溪水中……2.搭石，构成了家乡的一道风景。继续往下读课文，说说搭石留给你怎样的印象？1.52搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。53秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一54

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳55当老人踩到不稳的搭石时，（）；在挑选合适的石头时，（）；满意离去时，（）。一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上会精心挑选会脸带笑容当老人踩到不稳的搭石时，一定会放下带的东西，会精心挑选会脸带56

从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质摆搭石画面美心灵美从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？57默读3-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的画面。默读3-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再58每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)

！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。绰：A.〔～号〕外号，诨名

B.宽裕；富裕C.形容姿态柔美人很多，影子映在水里，很美xíngháng你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调59清波漾漾清波漾漾60人影绰绰

人影绰绰61清波漾漾人影绰绰

清波漾漾人影绰绰62每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感朗读：每当后面的朗读：63两人相遇，招手礼让：

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。谈谈你对这幅画面的感受吧？互相谦让两人相遇，招手礼让：谈谈你对这幅画面的感受吧？互相谦让64遇见老人，背负过溪：

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。哪个词语打动了你？遇见老人，背负过溪：哪个词语打动了你？65当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（）当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）

因为（）年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事

伏下身子背其他的老人当这位老人年轻的时候，他一定也曾经年轻人伏下身子背他过去人66透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？尊老敬老的心灵美！透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么67这份美好情感也是-----家乡的一道风景风景美心灵更美，这更是家乡的——

一道风景

这份美好情感也是-----家乡的一道风景风景美心灵更美，这68这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了家乡的一道风景这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了家乡的一道风景69现在你怎样来体会“搭石，构成了家乡的一道风景”这一句话？搭石，构成了一道美丽的自然风景，更是一道和谐、美好的人文风景。现在你怎样来体会“搭石，构成了家乡的一道风景”这一句话？70

假如遇到孩子来走搭石，大人总要

，人们把这看成理所当然的事。

激发想象，练习表达

如果遇到

，

总要

，人们把这看成理所当然的事。

假如遇到孩子来走搭石，大人总要71

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。你是怎样理解这段话的意思?一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结72

一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏73

A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。（）

B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（）

C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。（）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(中心句)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结(中心句)74学完课文，说说搭石留给你怎样的印象？1.搭石过小溪很不平稳、只允许一个人经过，甚至不小心会跌倒溪水中……3.搭石也包含着乡亲们的美好情感：勤劳、合作、谦让、尊长、无私、为他人着想……2.搭石，构成了家乡的一道风景。学完课文，说说搭石留给你怎样的印象？1.搭石过小溪很不平稳、75（一）按要求改写句子。

1、搭石，构成了家乡的一道风景。(缩句)

2、踏石而过的声音像轻快的音乐。(改为感叹句)

3、在家乡的小溪里摆着一排排搭石。(改为拟人句)

（二）选择课文中恰