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文档简介
人民音乐出版社小学三年级音乐榆树市弓棚镇水泉小学陈艳荣人民音乐出版社小学三年级音乐榆树市弓棚镇水泉小学陈艳荣人民音乐出版社《每当我走过老师窗前》-课件人民音乐出版社《每当我走过老师窗前》-课件人民音乐出版社《每当我走过老师窗前》-课件
基本训练
音阶：上行1234567i
下行i7654321
人民音乐出版社《每当我走过老师窗前》-课件《每当我走过老师窗前》
初听歌曲，感受歌曲的节奏和情感A·欢乐活泼的
B·优美抒情的《每当我走过老师窗前》
初听歌曲，感受歌曲的节奏和情感感受旋律请同学们用“lu”来演唱歌曲的旋律，要求坐姿端正，带有感情的唱。感受旋律请同学们用“lu”来演唱歌曲的旋律，要求坐
朗诵歌词。含
朗诵歌词。含含含
体会不同的演唱形式请同学们分男、女声部来演唱这首歌曲
领唱、齐唱等
发现与创新学生可以根据歌曲的情感加上一些简单的舞蹈动作，体会对老师的崇敬之情。发现含含
☆您是文化知识的传播者
☆您是我们成长的引路人
☆您是我们的朋友
☆您是我们的榜样
……
老师，您是……
☆您是文谢
谢
领
导
聆听指导！再见谢
谢
领
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初听歌曲，感受歌曲的节奏和情感A·欢乐活泼的
B·优美抒情的《每当我走过老师窗前》
初听歌曲，感受歌曲的节奏和情感感受旋律请同学们用“lu”来演唱歌曲的旋律，要求坐姿端正，带有感情的唱。感受旋律请同学们用“lu”来演唱歌曲的旋律，要求坐
朗诵歌词。含
朗诵歌词。含含含
体会不同的演唱形式请同学们分男、女声部来演唱这首歌曲
领唱、齐唱等
发现与创新学生可以根据歌曲的情感加上一些简单的舞蹈动作，体会对老师的崇敬之情。发现含含
☆您是文化知识的传播者
☆您是我们成长的引路人
☆您是我们的朋友
☆您是我们的榜样
……
老师，您是……
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