激素调节10-人教版课件

第四节激素调节制作人宜兴外国语学校谢旭飞第四节激素调节制作人宜兴外国语学校谢旭飞1激素调节内分泌腺

激素激素调节内分泌腺激素2（一）内、外分泌腺的概念1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。（一）内、外分泌腺的概念1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是3激素调节10-人教版课件4激素调节10-人教版课件5名称比较项目

外分泌腺内分泌腺导管有无分泌物去向激素进入血液进入体内、外的管腔举例甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。内分泌腺和外分泌腺的不同之处：名称外分泌6（二）人体内主要的内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛生殖腺（二）人体内主要的内分泌腺垂体7

人体内主要的内分泌腺

8内分泌腺位置功能垂体位于大脑的下部分泌生长激素甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能内分泌腺位置功能垂体位于大脑的下部分泌生长激素甲状腺位于颈前9（三）几种主要的激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。侏儒症

巨人症

肢端肥大症

主要功能：调节人体的生长发育分泌异常导致疾病：1.生长激素（三）几种主要的激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体10

巨人症患者的照片侏儒症患者的照片巨人症患者的照片侏儒症患者的照片11肢端肥大症患者的头骨照片flash肢端肥大症患者的头骨照片flash122.甲状腺激素分泌异常甲亢呆小症地方性甲状腺肿主要作用促进幼小动物的发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性2.甲状腺激素分泌异常甲亢主要作用促进幼小动物的发育13左图为：地方性甲状腺肿患者的照片左图14左图为：呆小症患者的照片左图15左图为：甲亢患者的照片左图16比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：患者都是从幼年患病且身材都173.胰岛素调节糖类的吸收、利用和转化，从而降低血糖的浓度。糖尿病主要作用分泌异常：3.胰岛素调节糖类的吸收、利用和转化，糖尿病主要作用分泌异常18加拿大科学家班廷（F.G，Banting，1891—1941）他从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。加拿大科学家班廷（F.G，Banting，1891—194119激素名称产生部位主要作用分泌异常病症生长激素甲状腺激素胰岛素垂体促进人体的生长侏儒症巨人症肢端肥大症甲状腺促进幼小动物甲亢呆小症的发育大脖子病

胰岛调节糖类在人体糖尿病内的吸收、利用和转化激素名称产生部位主要作用分泌异常病症垂体20激素调节与神经调节的关系情绪激动￫大脑皮层兴奋￫促使肾上腺分泌较多的肾上腺素￫心跳加快、血压升高￫皮肤因血管扩张而显得面红耳赤激素调节与神经调节的关系21巩固练习1.下列选项中，不符合激素概念特点的是（)A.由内分泌腺分泌B.在血液中含量极少，但作用很大C.通过导管从腺体排出D.对身体有特殊作用C巩固练习1.下列选项中，不符合激素概念特点的是（)A.由222.某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁，这说明此人可能患()A.侏儒症B.糖尿病C.肥胖症D低血糖病3.某人已20岁，身高70厘米，智力正常，此人可能哪种激素分泌不足？()A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.性激素BB2.某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁，3.某人已20岁，身高23探究：现有小蝌蚪20条，培养器具2个，水草、食物、添加剂、河水等若干.下面是某同学设计的一个实验，目的是用来探究甲状腺激素能促进动物的发育，请你补充完整。方法步骤(1)向甲、乙两个容器中分别加入等量的水草和河水，并向甲容器内加入___条蝌蚪，向乙容器内加入___条蝌蚪，但要注意所分的两组蝌蚪长势要相同。

1010探究：现有小蝌蚪20条，培养器具2个，水草、食物24(2)给甲喂正常的_____，给乙喂正常的食物外，还要适当喂______，然后对这两组的蝌蚪的生长情况做好观察与记录。实验现象：甲组蝌蚪变成青蛙的时间比乙组要_____。实验结论：讨论：本实验添加剂中应含有____________。食物添加剂长甲状腺激素能促进幼年个体的发育甲状腺激素(2)给甲喂正常的_____，给乙喂正常的食物外，食物添加剂25

1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输，除非我不想赢！

11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。

15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。

16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。

18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！

19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。

20、不忘初心，方得始终。1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而26第四节激素调节制作人宜兴外国语学校谢旭飞第四节激素调节制作人宜兴外国语学校谢旭飞27激素调节内分泌腺

激素激素调节内分泌腺激素28（一）内、外分泌腺的概念1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。（一）内、外分泌腺的概念1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是29激素调节10-人教版课件30激素调节10-人教版课件31名称比较项目

外分泌腺内分泌腺导管有无分泌物去向激素进入血液进入体内、外的管腔举例甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。内分泌腺和外分泌腺的不同之处：名称外分泌32（二）人体内主要的内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛生殖腺（二）人体内主要的内分泌腺垂体33

人体内主要的内分泌腺

34内分泌腺位置功能垂体位于大脑的下部分泌生长激素甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能内分泌腺位置功能垂体位于大脑的下部分泌生长激素甲状腺位于颈前35（三）几种主要的激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。侏儒症

巨人症

肢端肥大症

主要功能：调节人体的生长发育分泌异常导致疾病：1.生长激素（三）几种主要的激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体36

巨人症患者的照片侏儒症患者的照片巨人症患者的照片侏儒症患者的照片37肢端肥大症患者的头骨照片flash肢端肥大症患者的头骨照片flash382.甲状腺激素分泌异常甲亢呆小症地方性甲状腺肿主要作用促进幼小动物的发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性2.甲状腺激素分泌异常甲亢主要作用促进幼小动物的发育39左图为：地方性甲状腺肿患者的照片左图40左图为：呆小症患者的照片左图41左图为：甲亢患者的照片左图42比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：患者都是从幼年患病且身材都433.胰岛素调节糖类的吸收、利用和转化，从而降低血糖的浓度。糖尿病主要作用分泌异常：3.胰岛素调节糖类的吸收、利用和转化，糖尿病主要作用分泌异常44加拿大科学家班廷（F.G，Banting，1891—1941）他从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。加拿大科学家班廷（F.G，Banting，1891—194145激素名称产生部位主要作用分泌异常病症生长激素甲状腺激素胰岛素垂体促进人体的生长侏儒症巨人症肢端肥大症甲状腺促进幼小动物甲亢呆小症的发育大脖子病

胰岛调节糖类在人体糖尿病内的吸收、利用和转化激素名称产生部位主要作用分泌异常病症垂体46激素调节与神经调节的关系情绪激动￫大脑皮层兴奋￫促使肾上腺分泌较多的肾上腺素￫心跳加快、血压升高￫皮肤因血管扩张而显得面红耳赤激素调节与神经调节的关系47巩固练习1.下列选项中，不符合激素概念特点的是（)A.由内分泌腺分泌B.在血液中含量极少，但作用很大C.通过导管从腺体排出D.对身体有特殊作用C巩固练习1.下列选项中，不符合激素概念特点的是（)A.由482.某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁，这说明此人可能患()A.侏儒症B.糖尿病C.肥胖症D低血糖病3.某人已20岁，身高70厘米，智力正常，此人可能哪种激素分泌不足？()A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.性激素BB2.某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁，3.某人已20岁，身高49探究：现有小蝌蚪20条，培养器具2个，水草、食物、添加剂、河水等若干.下面是某同学设计的一个实验，目的是用来探究甲状腺激素能促进动物的发育，请你补充完整。方法步骤(1)向甲、乙两个容器中分别加入等量的水草和河水，并向甲容器内加入___条蝌蚪，向乙容器内加入___条蝌蚪，但要注意所分的两组蝌蚪长势要相同。

1010探究：现有小蝌蚪20条，培养器具2个，水草、食物50(2)给甲喂正常的_____，给乙喂正常的食物外，还要适当喂______，然后对这两组的蝌蚪的生长情况做好观察与记录。实验现象：甲组蝌蚪变成青蛙的时间比乙组要_____。实验结论：讨论：本实验添加剂中应含有____________。食物添加剂长甲状腺激素能促进幼年个体的发育甲状腺激素(2)给甲喂正常的_____，给乙喂正常的食物外，食物添加剂51

1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，