福师《心理学》在线作业一

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！福师《心理学》在线作业一满分答案试卷总分：测试时间：--一、单选题（共12道试题，共24分。）1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是(。C.热心和同情心A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力2分3.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。A.从迁移发生的方式B.从迁移的影响效果C.从迁移发生的学习类型4.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是(。6.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了(，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人。B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》7.____于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。8.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的(策略。10.给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。11.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的(。12.根据学习的定义，下列属于学习的现象是(。D.儿童模仿电影中人物的行为二、多选题（共27道试题，共54分。）E.主观感受2分3.皮亚杰把人的发展分为____。C.具体运算阶段D.形式运算阶段2分4.维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为____。B.学生的学习是受背景影响的E.控制2分A.给定的条件A.道德行为技能B.道德行为习惯C.道德行为认知D.道德行为情感A.课时计划的差异B.课堂教学过程的差异C.课后评价的差异13.教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式，是其他教学能力和教学行为的调节中枢，它的发展特征包括____。B.学会解决问题C.成为一个自主的、自我调控的有效的学者19.根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括____三种策略。A.复述策略B.管理策略C.时间策略C.成就动机测验A.预知概念的例子B.一个概念的定义C.新材料和已知例子的类D.一个概括2分26.构成品德心理结构的基本成分是(。三、判断题（共11道试题，共22分。）2.教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性）,又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。3.健康模式的心理评估主要关注人的潜能、人的价值实现的程度、人的心理素质改善的程度。4.1934年，戈夫曼（I.Goffman）首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。5.指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。6.形式训练说认为，迁移是有条件的、自觉发生的。A.错误7.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用分段记忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用整体识记。A.错误8.对问题的表征包括问题的表面特征和深层特征，其中表面特征是解决问题的关键。9.同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。10.分散复习是相对于集中复习而言的，它指每隔一段时间重复学习一次或几次