社区服务教材课程课件

社區服務社區服務1活動主題:服務學習志工服務日

期:99/10/17、99/10/24時

間:9:00-12:00a.m.地

點:仁惠護理之家指導老師：王靜琳老師班

級：二年二班組

長：方宜婷組

員：何芸嫻、方繹景、李淑芳、張主音、莊涵淇、陳宜庭、楊雅鈞、廖怡婷、鄭羽珊、賴惠琳、王意婷活動主題:服務學習志工服務2一、活動名稱：拉近我們之間的距離二、活動目標：我們關懷老人，則阿公阿嬤們能增進他們之間的互動三、活動前準備：(一)活動型式：和阿公阿嬤們互動，增加我們本身在實習之前的準備(二)活動選擇：選擇此活動地點因交通方便，離大多數人的家較近，我們是利用通電話的方式確定此活動地點以及時間。一、活動名稱：拉近我們之間的距離3(三)活動地點：仁惠護理之家(四)活動教具：識別證、相機、卡拉OK(單位提供)(五)活動方式：陪阿公阿嬤們散步、聊天、唱歌(六)成員特性：活潑、青春洋溢、熱心助人、親切、樂觀、開朗(七)組員工作分配：聯絡人：鄭羽珊攝影：張主音.王意婷.賴惠琳文書：方宜婷.鄭羽珊.方繹景活動帶領:李淑芳.廖怡婷.陳宜庭

.楊雅鈞.何芸嫻.莊涵淇(三)活動地點：仁惠護理之家4社区服务教材课程课件5五、活動後討論(評值)：

(一)活動的過程與阿公阿嬤聊天，以及陪他們唱歌，用傳球的方式，唱完一首歌，傳到最後一位的阿公阿嬤要唱一首歌為處罰。

(二)目標達成程度阿公阿嬤們都很開心，希望我們下次再去陪他們。

(三)參與活動成員表現所有成員熱心參與，當志工也當得很開心，大家都很熱意幫阿公阿嬤餵飯，所有的人都很喜歡阿公阿嬤們五、活動後討論(評值)：6七、活動照片及說明10/17散完步，和阿公阿嬤們到花園合照七、活動照片及說明10/17散完步，和阿公阿嬤們到花園合照7涵淇、怡婷、淑芳和可愛的阿公在花園合照

涵淇、怡婷、淑芳和可愛的阿公在花園合照8主音、宜婷和可愛的阿嬤合照

主音、宜婷和可愛的阿嬤合照9離開前與看護們合照，希望下次還有機會到這裡服務

離開前與看護們合照，希望下次還有機會到這裡服務1010/24活動前大家和看護合照

10/24活動前大家和看護合照11阿嬤和這位小朋友都很可愛

阿嬤和這位小朋友都很可愛12唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都很開心

唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都很開心唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都很開心唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都13和阿公阿嬤們到花園合照和阿公阿嬤們到花園合照14全組心得其實剛開始要上服務學習我們真的都不知道要甚麼,而且當我們聽到要當志工的那一刻,其實大家都有意見,因為之前的服務學習是出去掃地,或是在學校掃地,不然就是看影片,但這次是要自己找服務單位和要出去當志工,其實我們剛開始都覺得有點麻煩,其實我們那一組是分成兩個小組,不過當我們在交換心得的時候,發現其實我們的想法和去那邊體會到的都一樣耶!其實我們一開始去的時候,有點陌生,但是因為我們必須要克服這種困擾,我們必須去和阿公阿嬤聊天全組心得15講話,不太想理我們但是我們還是很盡力的去關心他們,把他們當作自己的家人一樣,用心去陪伴他們,努力的讓他們感覺到其實他們不孤單,因為我們其實常常可以去陪他們,因為當我們在和他們聊天的過程中,發現,他們其實心裡都很希望有人去看他們,陪伴他們,當他們說到自己的兒子、女兒的時候,其實我們都會怕他們一度的哽咽,因為我們知道會把老人送去護理之家,並不是因為不想要他們,而是因為他們的小孩子賺錢養家,或是正在為了以後的生活打拼,可能就是因為這樣所以把自己的爸爸媽媽送到護理之家。我們去那邊有和阿公阿嬤聊天.拍照.唱歌.還有餵他們吃飯,其實我們大家要去的前一天還在想要怎麼辦,因為到那邊如果真的不知道要幹麻的話,真的也很尷尬,不過還好,因為有卡拉OK可以讓我們唱歌給阿公阿嬤聽,我們也都很願意唱,只希望阿公阿嬤不嫌棄我們的歌聲,裡面的看護都說阿公阿嬤都很喜歡聽歌,我們都會問阿公阿嬤想要聽甚麼,不過還好阿公阿嬤想聽的歌我們會唱,我們還有餵阿公阿嬤吃飯,因為有些阿公阿嬤沒辦法自理,所以我們就主動幫忙他們餵飯。要走之前,有一個阿嬤還捨不得我們走,他還叫我們下次要再去,但我們不敢答應她,因為老師有說不能隨便答應他們的要求,因為他們可能會等,但如果等不到他們會失望,也會覺得我們沒有遵守承諾,不過阿公阿嬤都說他們要等我們走了之後才要進去休息,所以我們看了都好感動,這次的志工我們當的很快樂,不論在甚麼事情我們都學習到很多東西,畢竟這是我們以後可能必須面對的,所以我們先以當志工當做是先的實習,之後可能還會有更多的考驗等著我們,我們之後還會陸續的去當志工,我們能夠盡我們的可能去服務那些需要我們幫助的人。講話,不太想理我們但是我們還是很盡力的去關心他們,把16社區服務社區服務17活動主題:服務學習志工服務日

期:99/10/17、99/10/24時

間:9:00-12:00a.m.地

點:仁惠護理之家指導老師：王靜琳老師班

級：二年二班組

長：方宜婷組

員：何芸嫻、方繹景、李淑芳、張主音、莊涵淇、陳宜庭、楊雅鈞、廖怡婷、鄭羽珊、賴惠琳、王意婷活動主題:服務學習志工服務18一、活動名稱：拉近我們之間的距離二、活動目標：我們關懷老人，則阿公阿嬤們能增進他們之間的互動三、活動前準備：(一)活動型式：和阿公阿嬤們互動，增加我們本身在實習之前的準備(二)活動選擇：選擇此活動地點因交通方便，離大多數人的家較近，我們是利用通電話的方式確定此活動地點以及時間。一、活動名稱：拉近我們之間的距離19(三)活動地點：仁惠護理之家(四)活動教具：識別證、相機、卡拉OK(單位提供)(五)活動方式：陪阿公阿嬤們散步、聊天、唱歌(六)成員特性：活潑、青春洋溢、熱心助人、親切、樂觀、開朗(七)組員工作分配：聯絡人：鄭羽珊攝影：張主音.王意婷.賴惠琳文書：方宜婷.鄭羽珊.方繹景活動帶領:李淑芳.廖怡婷.陳宜庭

.楊雅鈞.何芸嫻.莊涵淇(三)活動地點：仁惠護理之家20社区服务教材课程课件21五、活動後討論(評值)：

(一)活動的過程與阿公阿嬤聊天，以及陪他們唱歌，用傳球的方式，唱完一首歌，傳到最後一位的阿公阿嬤要唱一首歌為處罰。

(二)目標達成程度阿公阿嬤們都很開心，希望我們下次再去陪他們。

(三)參與活動成員表現所有成員熱心參與，當志工也當得很開心，大家都很熱意幫阿公阿嬤餵飯，所有的人都很喜歡阿公阿嬤們五、活動後討論(評值)：22七、活動照片及說明10/17散完步，和阿公阿嬤們到花園合照七、活動照片及說明10/17散完步，和阿公阿嬤們到花園合照23涵淇、怡婷、淑芳和可愛的阿公在花園合照

涵淇、怡婷、淑芳和可愛的阿公在花園合照24主音、宜婷和可愛的阿嬤合照

主音、宜婷和可愛的阿嬤合照25離開前與看護們合照，希望下次還有機會到這裡服務

離開前與看護們合照，希望下次還有機會到這裡服務2610/24活動前大家和看護合照

10/24活動前大家和看護合照27阿嬤和這位小朋友都很可愛

阿嬤和這位小朋友都很可愛28唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都很開心

唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都很開心唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都很開心唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都29和阿公阿嬤們到花園合照和阿公阿嬤們到花園合照30全組心得其實剛開始要上服務學習我們真的都不知道要甚麼,而且當我們聽到要當志工的那一刻,其實大家都有意見,因為之前的服務學習是出去掃地,或是在學校掃地,不然就是看影片,但這次是要自己找服務單位和要出去當志工,其實我們剛開始都覺得有點麻煩,其實我們那一組是分成兩個小組,不過當我們在交換心得的時候,發現其實我們的想法和去那邊體會到的都一樣耶!其實我們一開始去的時候,有點陌生,但是因為我們必須要克服這種困擾,我們必須去和阿公阿嬤聊天全組心得31講話,不太想理我們但是我們還是很盡力的去關心他們,把他們當作自己的家人一樣,用心去陪伴他們,努力的讓他們感覺到其實他們不孤單,因為我們其實常常可以去陪他們,因為當我們在和他們聊天的過程中,發現,他們其實心裡都很希望有人去看他們,陪伴他們,當他們說到自己的兒子、女兒的時候,其實我們都會怕他們一度的哽咽,因為我們知道會把老人送去護理之家,並不是因為不想要他們,而是因為他們的小孩子賺錢養家,或是正在為了以後的生活打拼,可能就是因為這樣所以把自己的爸爸媽媽送到護理之家。我們去那邊有和阿公阿嬤聊天.拍照.唱歌.還有餵他們吃飯,其實我們大家要去的前一天還在想要怎麼辦,因為到那邊如果真的不知道要幹麻的話,真的也很尷尬,不過還好,因為有卡拉OK可以讓我們唱歌給阿公阿嬤聽,我們也都很願意唱,只希望阿公阿嬤不嫌棄我們的歌聲,裡面的看護都說阿公阿嬤都很喜歡聽歌,我們都會問阿公阿嬤想要聽甚麼,不過還好阿公阿嬤想聽的歌我們會唱,我們還有餵阿公阿嬤吃飯,因為有些阿公阿嬤沒辦法自理,所以我們就主動幫忙他們餵飯。要走之前,有一個阿嬤還捨不得我們走,他還叫我們下次要再去,但我們不敢答應她,因為老師有說不能隨便答應他們的要求,因為他們可能會等,但如果等不到他們