《比较文学》课程教学日历_第1页
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比较文学》课程教学日历【教学安排】第一章绪论第一讲比较文学的定义第二讲比较文学的历史第三讲比较文学的特点与方法主讲人：曹顺庆，第1周主讲人：曹顺庆，第2周主讲人：曹顺庆，第3周第二章文学的国际关系与相互影响第一讲流传学主讲人：梁昭，第4周第二讲渊源学与媒介学主讲人：梁昭，第5周第三讲比较文学与翻译研究主讲人：赵毅衡，第6周第四讲变异学主讲人：曹顺庆，第7周第三章文学的类型研究与比较诗学第一讲类型学与主题学第二讲比较诗学主讲人：梁昭，第8周主讲人：王晓路，第9周第四章文学的跨学科研究屁A—/r.、亠FiMLUfT、亠八、化主讲人：唐小林，第10周第五章总体文学与世界文学第一讲跨文明研究主讲人：曹顺庆，第11周第二讲文学人类学的中国历程主讲人：徐新建，第12周第六章学生课堂学术实践第一讲编纂刊物、小组讨论主持人：赵渭绒，第13周第二讲课堂学术报告主持人：李菲，第14周第七章专家讲座第一讲接受学主讲人：高利克，第15周第七章专家讲座第一讲接受学主讲人：高利克，第15周第二讲类型学主讲人：黄维樑，第16周负责人：曹顺庆考试考试第17周课后作业】第一章绪论一、填空1、英文中的“比较文学”一词是年由在—一书中确定并使用的。2、比较文学作为一门学科最终诞生于世纪年代末至90年代。3、比较文学诞生的标志是、比较文学理论著作的问世、和比较文学学位论文与工具书的出现。4、世界比较文学大致可以分为、和三大学派。5、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著的。二、简要回答：1、什么是比较文学的可比性？三、论述1、试述文学翻译中“文化误读”的消极作用和积极意义。第二章文学的国际关系与相互影响请思考并简要回答以下问题：流传学的基本特征是什么？从历史材料与文本出发，举例说明文学作品之间的渊源关系。电子媒介在人类文学传播历史上的革命性意义。翻译研究对当代比较文学研究的领域拓展和内容深化有哪些具体表现？指出“翻译总是一种创造性叛逆”是否会导致当前翻译的乱译、误译？为什么？“变异学”的定义是什么？其主要研究内容为何？第三章文学的类型研究与比较诗学请简要论述以下问题：类型学研究中，文学相类似的原因主要包括哪些？主题学研究中，母题、题材、主题三者之间有哪些区别与联系？为什么说比较诗学在中国的兴盛，主要不是外来比较文学学科理论直接影响的产物，而是中国学界探索中国比较文学研究内在需求的结果？什么是比较诗学意义上的古今对话和中外对话？这两种对话之间的关系如何？第四章文学的跨学科研究请简要论述以下问题：1、试论述跨学科研究。诗中有画、画中有诗在中国文化中具有怎样深刻的含义？文学与戏剧、影视是怎样一种关系？文学与哲学、历史的关系在中西文化中是怎样表现的？怎么具体地运用马克思主义的理论方法分析文学与社会学的关系？科学是怎样影响文学的？第五章总体文学与

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