语文老师师德述职报告

语文老师师德述职报告《语文老师师德述职报告》属于述职报告中比较优秀的内容，欢迎参考。

1、语文老师师德述职报告

篇一：语文老师师德师风述职报告

我叫xx，我在教书育人的平凡岗位上从教13年，担当了十三年的班主任，十三年来，面对我那天真可爱的同学，我心爱的教育事业，我始终保持着一丝不苟的工作作风。

“人类灵魂的工程师”，当我被赐予这个光荣称号的时候，教书育人便成了我的天职。作为一名班主任老师，为完成自己的光荣使命，把同学培育成才，我始终在努力地尝试、探究，不断地充实、完善自己。工作中，我以“一切为了同学，为了一切的同学，为了同学的一切”为中心，以“爱”——对事业的爱、对同学的爱为主旋律，用“心”谱写自己的教育篇章，使自己的教育教学工作日臻成熟、完善，并取得了优异的成果。

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《老师法》，依据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观，重视对每个同学的全面素养良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉、开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。

作为一名骨干老师，我时刻不忘给自己加压，为了上好每一节课，我总是深化钻研教材，不断探究改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用老师职业便利向同学或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不向同学推销或摊派学习资料、用品，也不从中牟利，从不动员或组织同学参与有偿补课并从中牟利，能公正的对待全部的同学，使同学产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信任感，从

而形成良好的师生关系，不卑视差生，羞辱同学以及同学家长，对家长能以诚相待并敬重家长。对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人。这样的老师职业道德让我产生一种乐观的影响力，在同学面前树立良好的形象，无声的激励同学努力上进和正直做人。我在教学中依法执教，没有其他违反师德规范以及违法乱纪现象。

任职以来，我始终担当班主任工作，做好班集管理，我始终以身作则，起表率作用，在班级各项活动中，我通过自己的人品、才艺，带动同学，达到润物细无声的效果。工作中我以公正严格的制度管理同学。同时我还以持之以恒的劲头管理班级。坚持管理落实到位，每天常规检查、每周班级总结，让同学养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。我对待同学一视同仁，为同学制造轻松开心、生动活泼的教育教学气氛。为了使同学更好的得到进展我经常开展一些活动，如全镇班队课的呈现，学雷锋活动，母亲节的感恩活动，清明节的祭扫活动等，让同学在活动中受到教育。

老师职业的本质任务打算了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出肯定的自我牺牲。学高为师，身正为范。老师的行为就是同学活生生的课本。时代向老师提出了廉洁自律的挑战，今后我肯定要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献教育事业！

篇二：师德师风述职报告

我是一名学校老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。教学中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。有名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康进展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。现将自己师德师风状况总结如下：

一、思想及工作的基本表现：

自从选择了这个职业，首先，我始终爱岗敬业。宠爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。依据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，同学宠爱，学校放心的老师。

在平常我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让同学宠爱上你呢？我认为老师专业水平的凹凸是同学宠爱的标志之一。一个优秀的老师，必需有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，超群的教育才智支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不行能给同学的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位老师来说是格外重要的。由于我们是直接面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的学问，就不能很好地了解同学之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水。

要做一个同学宠爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和挂念。同学闹冲突，我赐予合理的处理；同学犯了错误，我急躁地进行教育，使同学真正生疏到错误并准时改正。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。宠爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。平常我很留意敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学。对同学既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个同学掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们学校老师，跟同学的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成进步展。

二、存在的问题及缘由分析：

经过一学期的教学工作，使我深深地生疏到师德师风学习格外必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的学问到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及缘由分析如下：

1、教学理论学问水平不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能准时做深化内化，加强实践、熬炼，以至于记得快、忘得也快。

2、对同学关爱不够。本人也始终疼惜同学，但对同学的关爱投入还不够，有时不能准时发觉，不能准时走进同学的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。

三、整改措施及方法：

1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，

2、教学中要刻苦、乐观钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、机敏化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂布满活力，同学真正学到东西。

今后，我还会连续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，肯定会把做一名争辩型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工！

篇三：师德状况述职报告

时间过得真快，转瞬间，回想教学工作，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。具体表现如下：

一、政治思想素养——爱国守法

认真学习党的教育方针政策，深刻领悟认真学习和领悟党的XXX精神，关怀国家大事，与时俱进，爱校如家，工作中任劳任怨，听从学校领导的支配，担当一班级一个班的数学教学任务及班主任，还有一班级两个班的音乐教学任务。虽然辛苦但看到全体同学的不断进步时，早就将辛苦置之度外。在平常的工作中，我能和同事友好相处，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的'教学风格。

二、学科教学上——爱岗敬业

我担当的主科教学，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。留意同学合作沟通，提高学习力量，讲究效率，争取让每个同学都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。

三、教育同学上——关爱同学，教书育人

关爱同学，教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与同学共同制造一个民主、公平、和谐的课堂，发挥学

生的主体性，充分敬重同学。为此我们更应通过爱去敬重我们的同学。走进同学的情感世界，同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。我会在以后的教育教学过程中，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，不断创新，坚持“一切为了同学，为了同学的一切”的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育。其实，每个同学都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要擅长发觉，这就需要老师对他们同样的倾注一些爱、一份敬重。所以，在新形势的教学环境下，我们老师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的同学，从内心来宠爱他们，不因同学的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位老师应有的高尚道德。

四、塑造师表风范——为人师表

以身作则，做同学的榜样。作为一名合格的老师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。老师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传”。俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把同学造成什么人，自己就应是这样的人。”首先，老师在业务学问、力量素养方面要成为同学的榜样。假犹如学感到老师“才高八斗、学富五车”，确定会从内心产生佩服感，从而增加了自己对学问的求知欲，来向老师看齐；反之逆言。

2、老师师德述职报告

斗转星移，岁月如梭，紧急而劳碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

一、德：

我始终以“学高为师，身正为范”的高标准严格要求自己，全面提高自己的思想行为，认真学习党的方针，乐观了解关怀国家大事，听从领导《资料库》支配，团结同事，做到心中有目标，行动有方向，发扬终身从教的献身精神，不甘人后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神。

二、勤：

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，乐观参与学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。

三、能：

我认真钻研课标、教材，争辩教法、学法，选取适合同学学情的方法与活动，细心设计每一节课，乐观投身新课改的行列，使同学由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发同学学习爱好和学习热忱，使同学真正成为学习的仆人。在教学争辩中，坚持使用学校所提倡的两卡一测，预习卡、课后反思卡的使用不仅提高了同学的自主学习力量，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。

四、绩：

一份耕耘。一份收获。经过我们师生的共同努力，我本身的教育教学力量也有了极大地提高，同学的力量和成果也较为抱负。

3、老师师德述职报告

老师工作是平凡的，也是细琐而劳碌的。虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到同学天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种猛烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。这种猛烈的.意识不断激励我以真诚去拥抱每一个同学。从参与工作我始终担当班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作则，努力塑造品德高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。

一、加强学习，优化个人品德。

作为一名班主任，我始终和学校保持高度全都，乐观参与学校的各项活动和学习。一是认真学习《老师法》、《老师职业道德规范》等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学执教。二是我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素养，提高班级管理水平。三是乐观参与学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。

二、宽严结合，优化班级氛围。

严与爱是我教育同学的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求同学，爱是指在生活方面关怀疼惜同学，担当班主任工作，我在思想上关怀同学，感情上亲近同学，生活上关怀同学。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了同学行为，遏制了不少不良现象。我始终留意对李俍锟的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓舞孩子学会把握自己，削减冲动，孩子始终在进步，家长和老师们都很欣慰。

三、宠爱工作，创优异成果

教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴盛进展。因此，我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师，身正为范”。在教育工作中，我始终没有放弃对自己的教育和学习，对于所学的教育学问在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。

爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的老师形象为同学树立榜样，塑造同学良好的品德，使每个同学都能成为祖国的有用之才。

4、语文老师师德述职报告

日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，不妨坐下来好好写写述职报告吧！那么写述职报告需要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的关于语文老师师德述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

时间如白驹过隙，在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾一学期来的工作，有欢快有辛酸，有收获有不足。下面我对上学期的工作做一汇报，为新学期的工作确立新的目标。

（一）、思想方面

想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我乐观参与周三下午的教研活动，认真做好笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，乐观认真的去完成，向优秀的老师看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在与人相处中，做到虚心谨慎，与人为善，遵守纪律，不迟到，不早退。

（二）、工作方面

1、教学工作

我认真备好每一节课，依据《新课标》要求研读教学文本，查阅大量资料，制作适合的课件，接受机敏多样的教学方法，让同学每节课都有新颖感，都能学有所获。让同学情愿上语文课，爱上语文课。课后准时反思总结，遇到问题多向有阅历的老师请教，多看成功课例多听课认真记录用长补短，使自己的教学水平不断提高。作业准时批改，让同学当天的问题当天解决，不留后患。教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪慧的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。有付出就有收获，期末考试成果我班同学均有大幅度提高，受到家长的好评。

作为语文老师，要留意培育同学的读书爱好。我们的'语文课本每个单元，每篇课文都是编者细心设计的。课堂上，我挂念同学找出文中的好词好句，感悟的写作思想，让同学从宠爱读课文开头爱上阅读。每次做基训，我不放过每一篇小短文，让同学认真阅读赏析，吸取文中精华适当渗透阅读方法提高阅读力量。我还利用阅读课，带领同学集体阅读，读绘本，读美文，读名家作品，让同学谈读书体会。我还在班内开展“早上一首中午一篇一周一本”活动即早上背一首诗（美文诵读），中午读一篇好文章，一周读一本自己宠爱的书。让读书成为同学的习惯，同学会终生受益。

2、班主任工作

结合学校管理细则，抓好常规管理。开学第一课，和同学一同学习《学校生日常行为规范》和《学校管理细则》。让同学明确哪些事能做，哪些事不能做，规范自己的言行。关于班级管理工作和卫生值日制订具体一览表，责任到人。每天一位执勤班长教室外执勤，对于红领巾、校牌佩戴、早到迟到、违纪现象准时记录，准时汇报。语文班长负责早读，同学做到进门开头背诵古诗和课文。中午纪律班长负责检查读书状况，同学进教室开头读书，做读书笔记。卫生打扫细致分工，责任到人，组长监督。文具摆放，桌凳摆放专人提示。两操及放学送队班主任靠上抓，。下午放学前，班长把一天的纪律、卫生两操做简洁总结，对于做得差的同学提出警告。利用班队会结合少先队要求对同学进行平安、感恩、环保、读书等各方面教育，让同学树立正确人生观、价值观增加集体荣誉感，明辨是非丑恶，做真善美的好少年。利用好每次家长会，多和家长沟通，和家长建立良好的关系，取得家长的信任和支持。家校联合共同管理好每一位孩子。努力打造一个富有朝气，进取向上的班集体。

十年树木百年树人，既然选择了教书育人的职业，就让我们爱岗敬业，自觉抵制社会上不良风气的影响，身正为范，严于律己，为教育事业贡献自己的一份力气吧。

5、语文老师述职个人述职报告

时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作述职如下：

（一）、在德育方面

在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校的各类政治学习，并且认真记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是乐观认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

（二）、在出勤方面

这一学年里，我连续担当九班级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导同学，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

（三）、在教学力量方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，接受最新颖的方法去引导同学；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的同学，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并乐观认真地去完成；我重视班风、学风的培育，经常深化了解每个同学的思想动态，乐观与家长协作，争辩教育引导同学的有效方法，准时发觉问题，恰当处理问题；对同学常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

（三）取得的成果

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教育教学任务，教育教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。

在今后的工作中，我会更加努力，认真去教导同学，用情去培育同学。把自己一生矢志教育的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最贵重的爱奉献给我的同学们。

6、语文老师述职个人述职报告

时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的奇特时间、工作中消灭的不足以及取得的成果。本学年接任了四班级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况述职：

一、班级管理工作

要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还留意同学平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进行争辩，我还乐观组织同学参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作

语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参与教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的挂念和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的`教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，同学的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。

在思品教学方面，我认真备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对同学进行教育，发挥本课程的育人功能。

三、个人提高以及取得成果

在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的xxx同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成果。

最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了期望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。

7、语文老师师德述职报告

时间消逝得如此之快，就算追也追不到，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，想必我们需要写好述职报告了。来参考自己需要的述职报告吧！下面是我整理的语文老师师德述职报告范文，期望能够挂念到大家。

时间如白驹过隙，在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾一学期来的工作，有欢快有辛酸，有收获有不足。下面我对上学期的工作做一汇报，为新学期的工作确立新的目标。

（一）、思想方面

想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我乐观参与周三下午的教研活动，认真做好笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

对待学校安排的工作，在思想上不