道德与法治青春的情绪公开课课件(部编版)1

第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪道德与法治青春的情绪公开课课件(部编版)11

预习问题

1、人的情绪有哪些类型？2、影响情绪的因素有哪些？3、情绪的作用有哪些？4、青春期情绪的特点是什么？5、为什么会出现青春情绪的特点？6、怎样理解青春期情绪特点带来的感受？预习问题

1、人的情2学习目标情感态度和价值观目标：体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。能力目标：能够认识和把握自己的情绪。知识目标：了解情绪的分类，了解影响情绪的因素和情绪的作用，了解青春期的情绪特点。学习目标情感态度和价值观目标：体验情绪的多样3一、情绪面面观我们的情绪是多种多样的一、情绪面面观我们的情绪是多种多样的4一一小活动：词语接龙

全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四种情绪，看哪一组写出的这类词语多，如：喜：眉飞色舞、手舞足蹈等。一一小活动：词语接龙全班分成四组，各代表喜、怒、哀、5喜怒哀惧喜悦满意开心眉开眼笑手舞足蹈狂喜欢乐愉悦兴高采烈欢欣鼓舞愤怒大怒生气暴跳如雷怒发冲冠气恼不满气愤怒目而视拍案而起难过心痛悲伤泪流满面悲痛欲绝忧郁失望凄凉伤心不已伤感害怕紧张担心大惊失色提心吊胆心悸退避仓惶慌张不安不寒而栗情绪分类词语表喜6说一说：在下列情境中，你会产生什么样的情绪、这种情绪会让你有什么样的反应、影响该情绪的因素是什么。（1）、生日时收到了自己期盼已久的苹果手机。（2）、小红正处在生理周期中。（3）、小马经常问小红数学题，同学们议论纷纷，说小马在追求小红。（4）、今天艳阳高照，小路从起床开始就哼着歌曲。聚焦生活说一说：在下列情境中，你会产生什么样的情绪、这种情绪7影响因素个人的生理周期1对某件事情的预期2周围的舆论氛围3自然环境等4我们的情绪受多方面因素影响影响因素个人的生理周期1对某件事情的预期2周围的舆论氛围3自8二、情绪的青春色调进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。二、情绪的青春色调进入青春期，随着身体发育加快和生活经验9在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？当时你发挥出自己的最佳状态了吗？在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？在什么情绪状态下，你觉得自己思维迟钝？当你情绪不好时，你的食欲如何？如果一个人长期处于情绪消极的状态下，会对他的身体健康有什么影响？想一想在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？想一想10情绪的作用情绪的作用非常神奇影响着我们的观念和行动它可能激励我们克服困难、努力向上也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪的作用情绪的作用非常神奇11下列情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？激情热情平静细腻闭锁烦躁波动不稳定探究与分享下列情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？激情热情平静细腻闭锁1212345情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的表现性产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。青春期的情绪特点12345情绪情绪情绪的情绪的情绪的产生原因：进入青春期，随13探究与分享请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事。提示一：我是一个对生活充满热情的人。有一天，______________提示二：我是一个感情细腻的人。有一天，______________探究与分享请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小14青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于15青春期的情绪还包括“烦恼”和“担忧”。学习积极面对这些负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的。青春期的情绪还包括“烦恼”和“担忧”。学习积极面对这些负面情16小明美术非常好，尤其是漫画画的很棒，曾获得美术比赛一等奖。一天中午，他正在出一期班级黑板报，很多同学围观，不少同学对小明的画赞不绝口。小明听后心里美滋滋的，脸上始终洋溢着微笑，画得更加起劲儿。这时，小刚走过来，对板报提出一些建议，小明听了很是不高兴，生气的看着小刚，可是小刚还在那接着说自己的建议，小明气的涨红了脸，扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，你来干吧，我不干了！”说完，就跑开了，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里……就连下午的考试小明也一直对刚才的事情耿耿于怀，考试题是什么都不想多看一眼。（1）小明的情绪有哪些变化？（2）小明情绪的变化主要受到什么因素的影响？（3）小明的情绪对他产生了什么样的影响？（4）如果你是小明，你遇到这类情况会怎么做？走进生活小明美术非常好，尤其是漫画画的很棒，曾获得美术比赛一等奖。一17青春的情绪

情绪面面观

情绪的多样性课堂小结情绪受多方面因素影响情绪的作用情绪的青春色调

青春期的情绪特点青春期的正面情绪青春期的负面情绪青春的情绪情绪面面观情绪的多样性课堂18

请谈谈通过这节课的学习，同学们有什么收获？请谈谈通过这节课的学习，同学们有什么收获？191、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种，即（）A．酸甜苦辣B．喜忧参半C．喜怒哀乐D．喜怒哀惧2、青春期的情绪特点（）①体现了青春的活力②带给我们不同的感受③可以让我们的生活更加徇烂多彩。④是我们成长过程中需要经历的。A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④3、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话告诉我们（）①积极情绪有利于人的健康长寿②消极情绪影响人的身体健康③情绪低下的人白头发都多④青年人爱快乐，老年人善忧愁A.①④B.③④C.①②D.②③4、科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（）A．消极情绪会产生消极后果B．积极情绪会产生积极的后果C．不同的情绪会产生不同的后果D．情绪与身体健康关系不大当堂达标DACC1、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种，即（205、欢集邮的小明得到一套限量发行的新邮票时会兴奋无比，而对于喜欢踢足球的小强来说，他得到这套邮票时并不觉得兴奋。这说明（）A．小强没有高雅情趣B．情绪反应与兴趣无关C．情绪具有多样性和复杂性D．兴趣不同，人们的情绪也会不同6、下列对情绪认识正确的是（）①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大③人的情绪易受到外界客观事物的影响④不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用A.①②③

B.①③④C.①②④D.②③④7、每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有（）①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A．①②③

B．②③④C．①③④D．①②③④8、结合右边漫画，我们之所以要微笑面对生活，这是因为（）A．情绪决定个人命运B．良好的情绪会激励我们克服困难，努力向上C．只要放松就会有好成绩D．情绪丰富生活当堂达标DDDB5、欢集邮的小明得到一套限量发行的新邮票时会兴奋无比，而对于21谢谢合作，再见谢谢合作，再见221、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！

2、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。3.通过活动让学生知道设计和建造桥需要考虑许多因素，如造桥的要求、材料的特性和数量、形状和结构等。4.学生在经历设计、制作、交流的过程中，体会到每个环节的重要性。5.通过造桥发展学生乐于动手、善于合作、认真倾听、敢于质疑、积极思考的品质。6.认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。7.培养主动探究、积极合作的态度。1、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万23第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪道德与法治青春的情绪公开课课件(部编版)124

预习问题

1、人的情绪有哪些类型？2、影响情绪的因素有哪些？3、情绪的作用有哪些？4、青春期情绪的特点是什么？5、为什么会出现青春情绪的特点？6、怎样理解青春期情绪特点带来的感受？预习问题

1、人的情25学习目标情感态度和价值观目标：体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。能力目标：能够认识和把握自己的情绪。知识目标：了解情绪的分类，了解影响情绪的因素和情绪的作用，了解青春期的情绪特点。学习目标情感态度和价值观目标：体验情绪的多样26一、情绪面面观我们的情绪是多种多样的一、情绪面面观我们的情绪是多种多样的27一一小活动：词语接龙

全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四种情绪，看哪一组写出的这类词语多，如：喜：眉飞色舞、手舞足蹈等。一一小活动：词语接龙全班分成四组，各代表喜、怒、哀、28喜怒哀惧喜悦满意开心眉开眼笑手舞足蹈狂喜欢乐愉悦兴高采烈欢欣鼓舞愤怒大怒生气暴跳如雷怒发冲冠气恼不满气愤怒目而视拍案而起难过心痛悲伤泪流满面悲痛欲绝忧郁失望凄凉伤心不已伤感害怕紧张担心大惊失色提心吊胆心悸退避仓惶慌张不安不寒而栗情绪分类词语表喜29说一说：在下列情境中，你会产生什么样的情绪、这种情绪会让你有什么样的反应、影响该情绪的因素是什么。（1）、生日时收到了自己期盼已久的苹果手机。（2）、小红正处在生理周期中。（3）、小马经常问小红数学题，同学们议论纷纷，说小马在追求小红。（4）、今天艳阳高照，小路从起床开始就哼着歌曲。聚焦生活说一说：在下列情境中，你会产生什么样的情绪、这种情绪30影响因素个人的生理周期1对某件事情的预期2周围的舆论氛围3自然环境等4我们的情绪受多方面因素影响影响因素个人的生理周期1对某件事情的预期2周围的舆论氛围3自31二、情绪的青春色调进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。二、情绪的青春色调进入青春期，随着身体发育加快和生活经验32在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？当时你发挥出自己的最佳状态了吗？在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？在什么情绪状态下，你觉得自己思维迟钝？当你情绪不好时，你的食欲如何？如果一个人长期处于情绪消极的状态下，会对他的身体健康有什么影响？想一想在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？想一想33情绪的作用情绪的作用非常神奇影响着我们的观念和行动它可能激励我们克服困难、努力向上也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪的作用情绪的作用非常神奇34下列情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？激情热情平静细腻闭锁烦躁波动不稳定探究与分享下列情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？激情热情平静细腻闭锁3512345情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的表现性产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。青春期的情绪特点12345情绪情绪情绪的情绪的情绪的产生原因：进入青春期，随36探究与分享请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事。提示一：我是一个对生活充满热情的人。有一天，______________提示二：我是一个感情细腻的人。有一天，______________探究与分享请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小37青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于38青春期的情绪还包括“烦恼”和“担忧”。学习积极面对这些负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的。青春期的情绪还包括“烦恼”和“担忧”。学习积极面对这些负面情39小明美术非常好，尤其是漫画画的很棒，曾获得美术比赛一等奖。一天中午，他正在出一期班级黑板报，很多同学围观，不少同学对小明的画赞不绝口。小明听后心里美滋滋的，脸上始终洋溢着微笑，画得更加起劲儿。这时，小刚走过来，对板报提出一些建议，小明听了很是不高兴，生气的看着小刚，可是小刚还在那接着说自己的建议，小明气的涨红了脸，扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，你来干吧，我不干了！”说完，就跑开了，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里……就连下午的考试小明也一直对刚才的事情耿耿于怀，考试题是什么都不想多看一眼。（1）小明的情绪有哪些变化？（2）小明情绪的变化主要受到什么因素的影响？（3）小明的情绪对他产生了什么样的影响？（4）如果你是小明，你遇到这类情况会怎么做？走进生活小明美术非常好，尤其是漫画画的很棒，曾获得美术比赛一等奖。一40青春的情绪

情绪面面观

情绪的多样性课堂小结情绪受多方面因素影响情绪的作用情绪的青春色调

青春期的情绪特点青春期的正面情绪青春期的负面情绪青春的情绪情绪面面观情绪的多样性课堂41

请谈谈通过这节课的学习，同学们有什么收获？请谈谈通过这节课的学习，同学们有什么收获？421、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种，即（）A．酸甜苦辣B．喜忧参半C．喜怒哀乐D．喜怒哀惧2、青春期的情绪特点（）①体现了青春的活力②带给我们不同的感受③可以让我们的生活更加徇烂多彩。④是我们成长过程中需要经历的。A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④3、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话告诉我们（）①积极情绪有利于人的健康长寿②消极情绪影响人的身体健康③情绪低下的人白头发都多④青年人爱快乐，老年人善忧愁A.①④B.③④C.①②D.②③4、科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（）A．消极情绪会产生消极后果B．积极情绪会产生积极的后果C．不同的情绪会产生不同的后果D．情绪与身体健康关系不大当堂达标DACC1、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种，即（435、欢集邮的小明得到一套限量发行的新邮票时会兴奋无比，而对于喜欢踢足球的小强来说，他得到这套邮票时并不觉得兴奋。这说明（）A．小强没有高雅情趣B．情绪反应与兴趣无关C．情绪具有多样性和复杂性D．兴趣不同，