教师年终考核个人述职报告范文

—教师年终考核个人述职报告范文年终啦，老师们也要开头写自己的述职报告，述职报告是述职者本人总结经验、改进工作、提高素养的一个途径。下面是为大家带来的有关20XX老师年终考核个人述职报告范文最新【5篇】，期望大家喜爱。老师述职报告【篇一】敬爱的领导：您好!从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学尊重和信任的老师。一、做一个思想进步的老师要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，尊重同学。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时辰留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、做一个有爱心的老师我把热爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好好友，尊重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会尊重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的答复他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教育。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，我一改以往老师演示、同学模拟的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与伙伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。述职人：XX20XX年X月X日老师述职报告【篇二】敬爱的领导：您好!回忆这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个同学，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下：一、爱岗敬业我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、同学观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，仔细学习相关法律法规，学习陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的布置，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，仔细执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。二、仔细尽职作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值表达的根本途径。钻研教材、研讨教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充足调动同学学习的主动性，培育同学自主学习的力量，才能不断提高教学质量。在教学中，我一直把同学的全面进展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充足了解同学情况，细心设计教案，主动探究，求实创新，努力激发同学学习爱好。在完成一般教育教学任务的同时，我还主动参与教育研讨活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有方案地进行研讨。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说三人行必有我师，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：一、做好思想工作，让他们明白学习重要性，端正好学看法。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。三、充足发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮忙复习根底学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。三、满怀爱心我把热爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关怀爱惜同学。我通过晨会课、班队课等机遇强化同学思想教育，使每一位同学在德、智、体、美、劳诸方面都得到活泼活泼、主动健康的进展。平常安全卫生工作，紧抓不懈。平常我总是关爱理解，公平对待每一个同学，擅长发觉同学的心理改变，并赐予心理指导，尽可能贴近同学，和他们打成一片，带着亲和力走进同学的世界。我总是坚信精诚所至，金石为开，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活情况，共同管理好同学；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在假日的情况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。四、虚心好学学无止境，学到老活到老，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教育教学杂志及书籍，留意积累理论学问，主动撰写教育随笔和教育教学论文。由于我深深的明白，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去研讨问题，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙。工作中，我缺乏是有时缺少对自己教学的深入反思，自己偶然有的一些教学方面的想法，不能细致深化地研讨下去，使自己不能成为一个研讨型的老师。但是，在教育教学中，我会充满信念，朝着目标，不懈努力，由于老师这份事业将是我一生的钟爱。述职人：XX20XX年X月X日老师述职报告【篇三】转瞬间三年特岗效劳期已满。这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了许多学问，提升了个人力量。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。一、思想政治方面三年来，我主动参与政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在同学中树立了较好的老师形象。平常能够主动与同事研讨业务，相互学习以提高教学水平。并且在工作中能够顾全大局，团结协作，以便顺当完成各项任务。我也经常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的锤炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民老师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民老师。二、教学工作方面参与工作以来，我仔细抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备同学、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量，细心设计课堂环节，优化同学训练内容，少讲精练，打造高效课堂。平常仔细批改同学作业，针对同学作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面提高同学学习成果。抓好常规教学同时，我主动开展教学创新。三年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的根底上，探究新的教法和学法。通过分析学情，结合同学实际，在教学中将小搭配作学习，同学自主探究学习和老师有效指导充足糅合，大大提高了课堂教学效率。在县局组织的全县教学质量检测中，屡次取得优异成果。三、班务工作方面三年来，我始终担任班主任工作。我一直以不放弃每一个同学，关爱每一个同学为原则，努力促进同学德、智、体、美、劳诸方面力量的进展。工作之余，我阅读了《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》和《班主任》等书籍，提升了班级管理力量。在班级管理中，我大力推行依法治班理念，与全体同学一起先后制定了《班级管理细则》、《班级图书管理制度》和《综合素养考核细则》等文件，使同学的奖罚都有章可循，以此来帮忙他们形成良好的行为习惯。同时，强化班级文化建设。每学期开学初与同学一起细心布置教室。20XX年3月我班创办了班报《朝露轻歌》，目前以编辑完成了4期，为同学提供了展现自我风采的平台。三年中，我从未接受过同学家长的礼品，严格根据道德标准约束着自己的言行。四、考勤纪律方面三年来，我严格遵守学校的各项规章制度，高标准、严要求地履行老师职责。不迟到、不早退、不旷工，坚持出满勤，假如有事，严格履行请销假手续。三年来，累计请假天数不超过十天。在日常工作中，我敬爱领导、尊重同事，由于年轻，活多干、担多挑，在工作中成长，在干事中做人。如今我和学校的各位同事关系和谐融洽。五、工作业绩方面由于我工作中的勤勉踏实、兢兢业业，赢得了学校领导和同事们的全都好评，我所任教的学科在历次全县教学质量检测中的成果均位于前列，先后两次获得校级“先进工作者”荣誉称号。所带班级两次被学校评为“优秀班集体”，我个人也曾两次获得“模范班主任”荣誉称号。六、今后努力方向工作转正后，我将在老师这个工作岗位上连续奉献我炽热的青春，挥洒我辛勤的汗水。今后在工作中，我将进一步强化政治思想理论学习，提升思想熟悉水平；研讨班级管理方法，提高班级管理水平；探究教学创新方法，强化高效课堂教学力量。做一个杰出的人民老师。老师述职报告【篇四】自从高校毕业后，我主动响应国家号召，成为了一名特岗老师，迄今为止，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。作为一名高中语文特岗老师，我一直秉持学高为师，身正为范，身为人师，行为世范的教育精神；坚固树立教书育人，我的责任的教育意识；仔细贯彻国家素养教育的方针政策；努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探究、大胆实践，经过四年的磨练，根本形成了自己独特的教学风格，对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了肯定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效!下面我将对自己这三年的特岗工作做以总结，敬请各位领导教导指正。一、思想品德方面我品德优良、思想主动、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、敬爱领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。擅长用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜爱以自己标准的言行、良好的情操、文明的修养、进取的看法来感染和引领同学，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神粮食来充实同学的内心，培育同学的审美，塑造同学的灵魂，引导他们的价值取向。用自己的高尚的人格来感化和熏陶同学的情感。让同学在博大精深的语文世界里，欢乐的接受学问的洗礼，感受语文的无穷魅力。二、工作力量方面作为教龄不长的青年老师，工作伊始，由于缺乏教学经验，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我主动主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来取得了很多快速提升自己教育教学的间接经验。同时，利于课余时间多方查找资料，仔细研讨学习，不断更新新时期的教育教学理念，主动探究新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题模式，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探究努力和前辈的帮忙指点，我渐渐摸索出了高中语文教育教学的根本规律和高考命题的根本思路，也因此使我的语文教学方法趋于敏捷多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学力量得到了显著提升，而且还激发了同学学习爱好，不断提升了同学的语文综合运用力量。三、出勤考核方面我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时主动参与学校进行的各级各类会议和各项校内外活动。时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度全都。四、工作业绩方面作为教育工作者，老师的教学业绩最终表达在同学的成果上。我职业生涯中的第一届高三已于20XX年六月毕业了，该届同学属班级第三层次，学校既定高考指标数额较少，但通过我和全班同学的工作努力，最终超额完成了高考指标，我感到由衷的欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的回报，同时也是自己教学力量不断提升的有力证明。今年我校顺应社会教育教学变革潮流，进行大刀阔斧的新课堂模式改革，整合优化学校现有优质教育教学资源，着力打造高效课堂，我作为美术科任老师，主动投身改革洪流之中，更新观念，转变思想，努力探究，大胆实践，在新课堂教学模式中，充足调动同学、相信同学、激励同学，大力挖掘同学的学习认知潜能，主动引导同学独立思索、合作探究和表达沟通，营造了浓郁热情的学习气氛，激发和调动了同学学习爱好，提升了同学的学习生活信念，培育了同学良好的学习习惯，锤炼了同学优良的思维品质，在强化同学的语文综合素养与力量的同时，也提高了同学的应试力量，在近期考试中也就取得了较为显著的成果。以上便是我近几年特岗生涯的工作总结，虽然如今的我较之当时的稚嫩，已渐渐趋于成熟，教育教学也已由新手时的迷茫，转变为如今的得心应手，但在教学实践环节中，仍存在许多缺乏和困惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学问，它需要广阔老师同仁们穷其一生去钻研和探究。我们只有常常汲取源头活水，常常补充新奇血液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深，才能叶茂；只有让自身渊远，方能流长，三年的特岗历程，我迷茫着，探究着，收获着，也欢乐着，然而这仅仅只是慢慢长教育旅程的起点，语文教育之路其修远，吾将上下而求索。望学校和教育部门领导予以检查考核、提点指正，以便于自己将来不断改进、提高和完善，快速成长为一名优秀的高中美术老师。老师述职报告【篇五】我是20X年9月来X中学上班的特岗老师。在学校领导的关怀和激励下，在过去的一学年中，我担任701班英语、政治教学工作和702班的政治教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去了，我的同学也即将升入八班级。回忆这个学年，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、政治思想方面我在任职的1年里，政治思想觉悟高，热爱中国共产党，主动要求自己向党组织靠拢；遵纪守法，遵守老师职业道德，爱岗敬业，把教育好同学看作是自己人生的抱负。在工作中，我待人热忱大方，关怀集体，关怀同学，有团队协作精神；事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。二、因材施教方面虽然同学们经过去年半年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因爱好爱好不同、语言天赋不均、不顺应初中老师的教学方式等等一些原因，同学在不断学习中，同学对英语的把握程度显现了明显好差分化现象，差生面扩大，严峻影响班内的学习风气。这就要求老师对同学实行“因材施教，各个击破”的教育方式。针对701班根底比拟好的同学，我要求他们仔细完成《课时掌控》、《英语学习报》、《根底训练》上与课本配套的相关训练，强化稳固上课所学学问；成果中等的同学则以《名师点津》、《英语学习报》、《根底训练》为主，主要是进一步打好根底。而根底薄弱的同学则以《英语学习报》、《根底训练》及书本为主，重点强调同学记单词，由于单词是学习英语的根底。每一部分的训练都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。通过这种方式，大部分同学还是取得了很大的进步。三、调动课堂气氛方面在课堂教学开展过程中，主动激励同学大胆的用英语表达自己的看法。激励同学依据所学学问即兴表演并对同学的表演作按时的点评，有时自己也参与跟同学一起表演，通过此种方式稳固同学所学学问。同时，老师每天都要有充足的精神，让同学感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，顽皮捣蛋时，我的心情往往会受到影响，并把这些负面心情带到了教学中，让本来正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应