模拟电子技术实验课件oweroin演示文

模拟电子技术实验燕山大学电子实验中心模拟电子实验1电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试实验2单管放大电路实验3运算放大器的基本运算电路实验4正弦波振荡电路实验5积分与微分电路实验6自选频率正弦振荡器和反相放大器耦合的设计与实施

实验内容燕山大学电子实验中心实验1电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试

一、实验目的学会使用双踪示波器、信号发生器、晶体管毫伏表、万用表等常用仪器，掌握用示波器测量交流信号的电压幅值、周期、频率等参数。学习使用万用表判断二极管、三极管管脚极性的方法。二、实验预习掌握常用电子仪器的型号、外型特点、参数及特性，了解测量器件参数的方法。复习二极管、三极管的构造与原理，总结判别二极管、三极管极性的方法。实验内容燕山大学电子实验中心实验1电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试

2.三极管的简易测量：三极管可以等效为两个串接的二极管，见图2-5a。先按测量二极管的方法确定基极，由此也可确定三极管的类型（PNP、NPN）。指针式万用表判断三极管的发射极和集电极是利用了三极管的电流放大特性，测试原理见图2-5b,如被测三极管是NPN型管，先设一个极为集电极，与万用表的黑表笔相连接，用红表笔接另一个电极，观察好指针的偏转大小。然后用人体电阻代替图2-5b中的RB，用手指捏住C和B极，C和B不要碰在一起，再观察指针的偏转大小，若此时偏转角度比第一次大，说明假设正确。若区别不大，需再重新假设。PNP型管的判别方法与NPN型管相同但极性相反。实验内容燕山大学电子实验中心实验1电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试

3.根据实验内容，自己设计测量步骤和相关表格，完成预习实验报告。

实验内容燕山大学电子实验中心实验1电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试

三、实验要求

熟悉示波器的使用方法，观测信号发生器的波形，正确读出交流信号的周期和VP-P值。使用晶体管毫伏表测量正弦信号的有效值，和计算值进行比较，计算误差。认真预习，填写好计算数据。请用铅笔填写实验数据。完成实验报告。实验内容燕山大学电子实验中心实验1电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试

四、思考题实验中测量较高频率的交流信号时用晶体管毫伏表，为什么不使用万用表？方波、三角波是否能用晶体管毫伏表测量？用示波器测量信号的周期、幅值时，如何才能够保证其测量精度？我们用示波器测量信号发生器产生的波形时，必须要红夹子接红夹子、黑夹子接黑夹子，为什么？实验内容燕山大学电子实验中心实验1电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试

5.正弦波在示波器的荧光屏上显示如下，已知垂直灵敏度为1V/格，水平扫描时间间隔为0.2ms/格，请读出该正弦波的周期和VP-P值。实验内容燕山大学电子实验中心实验1电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试

分别用示波器的交流、直流挡观察同一信号发生器发出的正弦波信号，发现它们的频率、VP-P值相同，流挡观察时，整个波形上移了一大格（若垂直灵敏度为1V/格），请分析并解释原因。方波、三角波是否能用晶体管毫伏表测量？输入信号的电压幅值与其VP-P是什么关系？由于水平扫描时间的间隔（每格对应的扫描时间）没有选择好，某正弦波在示波器的荧光屏上显示不出一个完整周期，若想在荧光屏上看到该信号的完整周期，应该增加还是减小水平扫描时间的间隔？实验内容燕山大学电子实验中心实验2单管放大电路

一、实验目的掌握单管放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻和输出电阻的测量方法。观察静态工作点的变化对电压放大倍数和输出波形的影响。加深对放大电路工作原理的理解和参数变化对输出幅度的影响。了解和观察失真现象，学会解决的方法。进一步掌握示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表、万用表的使用。实验内容燕山大学电子实验中心实验2单管放大电电路二、预备知识熟悉单管共共射基本放放大电路的的原理图，，了解各个个元件在电电路中的作作用以及各各元件参数数的选择方方法。观察静态工工作点的变变化对电压压放大倍数数和输出波波形的影响响。了解输入电电阻、输出出电阻、发发射节工作作电位的概概念。放大电路增增益的数学学表达式。。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验2单管放大电电路4.实实验参考考电路见下下图。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验2单管放大电电路完成预习实实验报告（（参考四））三、实验及及预习要求求复习晶体管管放大电路路中有关静静态和动态态性能的基基本内容并并认真阅读读实验指导导书。掌握RB1与静态态工作点之之间的关系系。每人一组，，在实验室室独立组装装单管放大大电路。根据实验过过程，设计计表格，记记录测试过过程和参数数。调整、测量量静态工作作点。分析电路参参数对静态态工作点的的影响。完成实验报报告。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验2单管放大电电路四、实验报报告的要求求画出单管放放大电路的的电路图。。根据实验过过程，设计计表格，填填写实验数数据。总结RB、RC和RL变化对静态态工作点、、电压放大大倍数及输输出波形的的影响。列表总结电电路元件对对放大电路路静态的影影响。观察并记录录波形，说说明电路参参数对波形形的影响。。和理论值比比较，分析析误差原因因。回答思考题题及总结、、体会。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验2单管放大电电路五、思考题题电路中C1、C2的作用如何何？负载电阻的的变化对静静态工作点点有无影响响？对电压压放大倍数数有无影响响？饱和失真和和截止失真真是怎样产产生的？如如果输出波波形既出现现饱和失真真又出现截截止失真是是否说明静静态工作点点设置不合合理？用示波器在在电阻RL上观察到到如下的波波形：实验内容燕山大学电电子实验中中心实验2单管放大电电路请判断此时时放大器处处于什么失失真状态？？为什么？？在电阻RL上观察到波波形如上，，显然工作作点选的过过（高低低），至至使输出波波形（截止止饱和和）失真，，若想使示示波器上的的信号不失失真，采取取什么样的的措施，可可以消除失失真？实验内容燕山大学电电子实验中中心实验3运算放大器器的基本运运算电路一、实验目目的学会使用集集成运算放放大器，了了解其型号号、参数的的意义。掌握用集成成运算放大大器组成比比例、求和和电路的方方法。加深对线性性状态下运运算放大器器工作特点点的理解。。二、预备知知识运算放大器器线性组件件是一个具具有高放大大倍数的放放大器，当当它与外部部电阻、电电容等构成成闭环电路路后，就可可组成种类类繁多的应应用电路。。在运算放放大器线性性应用中可可构成以下下几种基本本运算电路路：反相比比例运算、、同相比例例运算、反反相求和运运算、加减减混合运算算等。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验3运算放大器器的基本运运算电路2.实验参考电电路见下图图。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验3运算放大器器的基本运运算电路三、实验内容及及要求画出电路的的电路图。。根据实验过过程，设计计表格，填填写实验数数据。调整电路使使其正常工工作。按照设计方方案，验证证运算结果果，并与理理论值进行行比较。完成实验报报告。分析误差，，探讨原因因。回答思考题题及总结、、体会。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验3运算放大器器的基本运运算电路四、思考题设计电路时时，对集成成运算放大大器的两个个输入端外外接电阻有有什么要求求？做运算电路路实验时，，是否需要要调零（即即Ui=0时，Uo=0）？？不调零对对电路有什什么影响？？实验内容燕山大学电电子实验中中心实验4正弦波振荡荡电路一、实验目目的进一步学习习RC正弦波振荡荡电路的工工作原理。。掌握RC正弦波振荡荡频率的调调整和测量量方法。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验4正弦波振荡荡电路二、预备知知识实验参考电电路见下图图。电路参参考参数：：R1=2kΩR2=2kΩR3=R4=15kΩΩRW=10kΩΩC1=C2=0．1µµFVD1、VD２为IN4001运运算放大大器选LM741。。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验4正弦波振荡荡电路RC正弦波振荡荡电路元件件参数选取取条件1）振荡频率在上图电路中，取R3=R4=R，C1=C2=C，则电路的振荡频率为应略大于3，Rf应略大于2R1式中Rf=RW+R2//Ro（Ro为二极管导通电阻）。2）起振幅值条件实验内容燕山大学电电子实验中中心实验4正弦波振荡荡电路3）稳幅幅电路实实际电路路中，一般般在负反馈馈支路中加加入由两个个相互反接接的二极管管和一个电电阻构成的的自动稳幅幅电路，其其目的是利利用二极管管的动态电电阻特性，，抵消由于于元件误差差、温度引引起的振荡荡幅度变化化所造成的的影响。三、实验报报告要求绘制表格，，整理实验验数据和理理论值填入入表中。总结RC桥式振荡电电路的工作作原理及分分析方法。。四、思考题题负反馈支路路中VD1、VD2为什么能起起到稳幅作作用？分析析其工作原原理。为保证振荡荡电路正常常工作，电电路参数应应满足哪些些条件？振荡频率的的变化与电电路中的哪哪些元件有有关？实验内容燕山大学电电子实验中中心实验5积分与微分分电路一、实验目目的学习用运算放大器器组成积分、、微分电路路的方法，，加深运算放大器器用于波形变变换作用的的概念。进一步熟悉悉幅值测量量及分析误误差的方法法和能力。。二、预备知知识积分与微分分电路的工工作原理。。计算有关理理论值、绘绘制理想状状态下的输输出波形。。实验内容燕山大学电电子实验中中心实验5积分与微分分电路三、实验报报告要求请用铅笔填填写实验报报告。运放的放大大倍数取决决于什么？？用运放µA741制制作交流放放大器，已已知输入信信号通过阻阻值为10K的Ri进入输入入端，反馈馈电阻Rf为100K，此时时测得其带带宽为330KHZ，如果将将反馈电阻阻Rf换换成30K，试估计计此时放大大器的带宽宽约为多少少KHZ？？若Vi为+0.5V，当当Ri=10K，Rf等等于无穷大时时，V0的输输出值是多少少？在同相比例放放大电路里，，如果Rf等等于0，输出出和输入的关关系如何？设计性内容选选做。实验内容燕山大学电子子实验中心实验5积分与微分电电路四、实验内容容要求验证性实验：将实验数据据填入下表中中。1）将信号号发生器、模模拟实验箱和和示波器按照照上述线路接接好。2）将信号号发生器的输输出调至频率率为250HZ、VP－P为２Ｖ的方波波。3）用示波波器的直流挡挡观察积分波波形。4）将积分分时间常数ττ＝RC按照照下列表中的的数值进行调调整，测量输输出波形的VP－P。5）计算输输出波形的VP－P。6）计算误误差。实验内容燕山大学电子子实验中心实验5积分与微分电电路2.验验证性实验：将实验数据据填入下表中中。1）设计内内容要求题目：积分——微分电路将将输入方方波通过积分分电路转换为为三角波信号号、给定方波波信号的up-p=4V，T=2ms。输输出三角波的的up-p值为3~6V可连续调调节。再将该该三角波信号号通过微分电电路转换为方方波信号。2）实验要要求设计计电路、选择择元件并计算算理论值。连连接电路，再再按输入要求求接入方波信信号，用示波波器观察测量量输出电压，，与理论值相相比较，分析析误差原因。。实验内容燕山大学电子子实验中心实验5积分与微分电电路五、思考题在积分电路中中Rf起什么作用？？Rf太大或太小对对电路有何影影响？在积分时间常常数一定的情情况下，积分分电容C的大小对信号号的影响如何何？实验内容燕山大学电子子实验中心实验6自选频率正弦弦振荡器和反反相放大器耦耦合的设计与与实施一、实验目的的通过综合性实实验，锻炼分分析问题、解解决问题。进进一步熟悉幅幅值测量及分分析误差的方方法和能力。。二、实验过程程要求用四运放LM324之一一设计正弦波波振荡器，并并把该振荡器器的振荡输出出作为信号源源使用。要求求该振荡器的的振荡频率大大于2KHZ(根根据实验箱中中现有元器件件的情况，自自己选择元器器件并计算输输出信号的振振荡频率，要要有计算过程程。LM324要使用双双电源)。用分压的方法法调节该振荡荡器输出端正正弦波的VP-P值。用四运放LM324之二二，设计一个个反相输入的的交流放大器器(要求设计计放大倍数为为10倍)。。实验内容燕山大学电子子实验中心实验6自选频率正弦弦振荡器和反反相放大器耦耦合的设计与与实施利用信号发生生器，测量该该放大器的带带宽（自己设设计测量和表表格，通过实实验，测量出出该放大器的的单位增益带带宽值）。用自己设计的的信号发生器器作为信号源源，通过幅值值调节装置，，把信号输入