版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
9.6因式分解
—分组分解法9.6因式分解
—分组分解法复习回顾:因式分解的3种方法:1,提公因式法。2,公式法:①平方差公式:②完全平方公式:复习回顾:因式分解的3种方法:1,提公因式法。练习:a²-36b²4)(m+n)²-4(m-n)²1-4t+4t²5)a²b²+6ab+9a²-14ab+49b²练习:a²-36b²4)(m+n例1:把下列各式分解因式:(1)a²-ab+ac-bc(2)2ax-10ay+5by-bx例1:把下列各式分解因式:(1)a²-ab+ac-bc(2(1)a²-ab+ac-bc解:原式=a(a-b)+c(a-b)=(a+c)(a-b)(2)2ax-10ay+5by-bx解:原式=2a(x-5y)+b(5y-x)=2a(x-5y)-b(x-5y)=(2a-b)(x-5y)(1)a²-ab+ac-bc解:原式=a(a-b)+c观察题目:整个多项式无公因式可提,又不能直接运用公式,故考虑把多项式分成几组.
用分组分解法时,一定要想想分组后能否继续分解.观察题目:整个多项式无公因式可提,又不能直接
分组分解法:把一个多项式适当地分组,使分组后各组之间有公因式或者可以用公式法,这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法。
分组分解不是一种独立的方法,而是经过适当分组以后,转化为提公因式和公式法。分组分解法:把一个多项式适当地分组,使分组后各练习:分组后运用提公因式法因式分解:4.(1)(3)(2)(4)练习:分组后运用提公因式法因式分解:4.(1)(3)(2)(例2:分组后运用公式法因式分解:(1)x²-y²+ax+ay(2)a²-2ab+b²-c²例2:分组后运用公式法因式分解:(1)x²-y²+ax+a(1)x²-y²+ax+ay(2)a²-2ab+b²-c²解:原式=(x+y)(x-y)+a(x+y)=(x+y)(x-y-c)解:原式=(a-b)²-c²
=[(a-b)+c][(a-b)-c]=(a-b+c)(a-b-c)(1)x²-y²+ax+ay(2)a²-2ab+b²-c练习:(1)x²-y²-2x+2y(2)2a+6b-a²+9b²(3)4a²+6a-3b-b²(4)x²-y²-z²+2yz(5)练习:(1)x²-y²-2x+2y思考题:因式分解x²-4x-5练习:(1)x²+2x-8;(2)x²+6x+5.思考题:因式分解x²-4x-5练习:(1)x²+2x-综合应用:因式分解(1)(3)(2)
综合应用:因式分解(1)(3)(2)综合应用:因式分解(5)(7)(6)(8)综合应用:因式分解(5)(7)(6)(8)9.6因式分解
—分组分解法9.6因式分解
—分组分解法复习回顾:因式分解的3种方法:1,提公因式法。2,公式法:①平方差公式:②完全平方公式:复习回顾:因式分解的3种方法:1,提公因式法。练习:a²-36b²4)(m+n)²-4(m-n)²1-4t+4t²5)a²b²+6ab+9a²-14ab+49b²练习:a²-36b²4)(m+n例1:把下列各式分解因式:(1)a²-ab+ac-bc(2)2ax-10ay+5by-bx例1:把下列各式分解因式:(1)a²-ab+ac-bc(2(1)a²-ab+ac-bc解:原式=a(a-b)+c(a-b)=(a+c)(a-b)(2)2ax-10ay+5by-bx解:原式=2a(x-5y)+b(5y-x)=2a(x-5y)-b(x-5y)=(2a-b)(x-5y)(1)a²-ab+ac-bc解:原式=a(a-b)+c观察题目:整个多项式无公因式可提,又不能直接运用公式,故考虑把多项式分成几组.
用分组分解法时,一定要想想分组后能否继续分解.观察题目:整个多项式无公因式可提,又不能直接
分组分解法:把一个多项式适当地分组,使分组后各组之间有公因式或者可以用公式法,这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法。
分组分解不是一种独立的方法,而是经过适当分组以后,转化为提公因式和公式法。分组分解法:把一个多项式适当地分组,使分组后各练习:分组后运用提公因式法因式分解:4.(1)(3)(2)(4)练习:分组后运用提公因式法因式分解:4.(1)(3)(2)(例2:分组后运用公式法因式分解:(1)x²-y²+ax+ay(2)a²-2ab+b²-c²例2:分组后运用公式法因式分解:(1)x²-y²+ax+a(1)x²-y²+ax+ay(2)a²-2ab+b²-c²解:原式=(x+y)(x-y)+a(x+y)=(x+y)(x-y-c)解:原式=(a-b)²-c²
=[(a-b)+c][(a-b)-c]=(a-b+c)(a-b-c)(1)x²-y²+ax+ay(2)a²-2ab+b²-c练习:(1)x²-y²-2x+2y(2)2a+6b-a²+9b²(3)4a²+6a-3b-b²(4)x²-y²-z²+2yz(5)练习:(1)x²-y²-2x+2y思考题:因式分解x²-4x-5练习:(1)x²+2x-8;(2)x²
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度物业公司提供物业管理软件合同
- 2024年度技术转让合同:研究机构将其科研成果转让给高新技术企业的合同
- 2024年度房屋租赁合同的房屋位置和使用条件规定
- 2024年度厂房租赁合同详述
- 2024年度爱奇艺体育节目制作委托合同
- 2024年度品牌授权经营合同(服装品牌)
- 热敏纸市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 硫磺棒消毒用项目评价分析报告
- 轻型飞机市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 空气干燥器市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 水资源利用与保护智慧树知到课后章节答案2023年下广州大学
- 食堂验收记录表
- 污水井雨水井清洁操作规程
- 应用文写作-海报
- 母校回忆录PPT模板课件
- 糖尿病中西医结合治疗
- 全国职业院校教师教学能力比赛PPT模板-蓝色优雅
- 有限空间监理实施细则
- 二手房屋买卖物品交接清单
- 家畜育种新技术
- 小学生汽车发展史新能源课件
评论
0/150
提交评论