新任教师述职报告五篇

—新任教师述职报告五篇述职报告中的叙事不能像记叙文那样详写事情进展改变的详细过程，描绘冗杂、曲折的活泼情节，而是带有显著的概括性，写作时，应抓住大事的根本环节进行精略、概括的介绍和叙说。以下是整理的新任老师述职报告，期望可以提供应大家进行参考和借鉴。新任老师述职报告范文一时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二班级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化研讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，取得了许多珍贵的教学经验，也取得了较好的成果。现将详细工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参与新老师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深入领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，研讨同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念，在教学实践中专心探究焕发语文课堂活力，有助于同学潜力提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延长为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――制造――创新为核心的语文活动课等，激发了同学学习语文的专心性，收到了较好的教学效果。二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充足或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和专心性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际状况。教案编写仔细，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注意课堂教学效果，针对同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于准备充足，教学效果明显，同学易于理解。三、用活泼敏捷的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但无视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智X呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学好奇心，探究欲，培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的潜力，并把这种潜力的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真研讨教育心理，精确把握初一同学的心理特征和思维特点，专心探究有利于激发爱好、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我一直采纳整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延长的教学模式，依据不同资料细心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师已成为同学的亲切好友，教室也转转成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的独特得到充足的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充足的锤炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。活泼的思维，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的主人。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与独特融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既简洁地把握了学问，又潜移默化地培育了潜力。同学的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习，把握丰富的语文学问并取得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其理解学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受，使得师生在探究中经验共享。信息时期多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，完成提高同学信息素养，开发同学的探究潜力、学习潜力、合作潜力、制造潜力带给了一个的可操作的平台。五、用扎实多样的训练，培育同学的语文实践潜力死教书、教死书不能顺应社会对教育的需要，新课程改革正是对这天老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，完成由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高同学的语文素养，努力培育同学的语文实践潜力，使同学获得必需的终身学习的本事。“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非学问的累积，而是心智上的潜力的发育。同学在校内的时间是有限的，所学的学问也受时期的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时期，就必需要不断地学习，终身学习，去汲取新东西，更新学问结构。可见，方法确实比学问更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，同学对于传授的方法是否能够敏捷运用，对初中同学而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的学问版块，实行不同的训练方法：夯实根底――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）每天都写；训练潜力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――按部就班，小作文依课文资料随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，激励同学放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从根底入手到提高潜力直至学以致用，活泼、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使同学在不同资料和方法的互相交叉、浸透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践潜力。六、参与教研、听课，取长补短坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。坚持每一天抽空听课，并常常向经验丰富的老师请教并常常在一齐商量教学问题。本学年，根据教研组的布置，听了本校十位同事的公开课，并透过参与研讨和群众备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的经验。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力量。新任老师述职报告范文二自入职一年以来，我能仔细地做好自己的本职工作，专心投入课程改革实验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱同学，努力为同学的进展带给契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对一年教学工作进行回忆与思索，以促进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，热爱、尊重、了解和严格要求同学，不鄙视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以《老师职业道德标准》来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。强化学习，不断更新教学理念.。作为新课程实验的老师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。其次，本人能够严格执行校内的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，给同学做了极好的表率。第三，在教育教学工作中，本人专心仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，专心、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充足发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时专心学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究合适班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的老师学习，专心参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，专心探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深化钻研外，专心参与各种教科研活动，制定教研方案，并按方案进行学习、沟通、研讨、反思，专心上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题搜集数据资料。一句话，用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。在这一年中，导师X教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的学问视野，锤炼了我的科研思维方法和处事潜力，使我受益匪浅。X老师严谨的治学看法，为人师表的高尚风范，永远鼓励着我，感谢他在我工作中和生活上赐予的照顾。一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。新任老师述职报告范文三20X年X月，我受聘进入尚春校内工作，转瞬进入校内已有一年，作为一名新老师，在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任激励下，我成长、进步、收获了不少。回忆这一年，对自己的工作表现有满意的同时也发觉了缺乏，今后的工作中，我会全力拓展自己好的一面，努力克服自己缺乏的地方。本年度，我担任八班级物理以及九班级化学教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，根本功不扎实，经验缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1.多听课，多请教，多学习。作为新老师，刚开头对教学有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法顺应同学的学习方法，不断改善自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2.仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的长处确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的专心性，尽可能使每个同学都参与到课堂中来。按时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对同学表扬激励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完好的学问结构，使同学学有所得。3.多思索，多总结。每上完一堂课，立刻进行总结反思，并写下教学反思，在教学中提高自己。专心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时期在不断的进展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理布置上，我都很大的进步。4.按时检查同学学习状况。作为理科老师，给同学过量的训练是必不行少的，在努力讲清晰理论学问外，课堂内外为同学布置适合的训练，并将训练状况作为反应信息的路径，查漏补缺，努力提高教学质量和同学的学习效果。5.在此根底上，我专心参与校内组织的各种教学及其他活动。仔细上号每一节公开课，并在20X年春期公开课中获得全都好评。在20X年X月的名师储藏工程活动中，教具制作竞赛获一等奖，获综合奖二等奖。获泸县老师教具制作竞赛二等奖。撰写的论文《浅谈农村初中物理有效教学的完成途径》论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖，今后，为了更好扮演老师的主角，使自己成长更多，我为自己建立了以下几个目标，以鼓励自己：1.在教育教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。2.在业务技能上，连续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度；3.强化学习，除了向书中学习外，还要连续向有经验的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要专心参与课题探究。4.连续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结，将自己的教育心得同其他老师共享，为校内和自己的教学课题努力做好研讨。在今后的教学中，我会努力思索探究，把握更多教育规律和教育方法。专心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更强化大。用真诚对待同学，用职责爱护同学，用行动回馈家长，用收获回报社会。成为一名让同学贴心，让家长舒心，让社会放心的优秀老师。新任老师述职报告范文四光阴飞逝，转瞬间，一年又过去了，在这一年当中，我担任着现五（1）班的数学教学，在这当中我仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上默默付出着，收获着。现就将一学年的工作总结如下：一、政治思想方面：首先在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的十八大精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱、尊重同学。并主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周仔细进行政治、业务学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。并在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、教育教学方面：强化同学的思想品德教育，使同学全面进展是老师的首要任务。我充足利用数学课，科学课有针对性在开展一些活动，提高同学的思想品德素养。用“小同学守则”、“日常行为标准”严格要求同学，标准同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了正确班风、学风的形成。实施素养教育首要问题是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。老师必需关注班中的每一名同学，调动他们的主动性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充足熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。在班级同学转化工作中，要抓得准，做得细，有恒心，乐于帮忙。我擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、稳固。而课堂上没解决的，再进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。让同学教育同学。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在课堂中开展“我是课堂小主人”的活动，让每个同学参与到课堂的管理中来，更好地促进课堂的进展，看到班级存在的问题和优势，为班级的进展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，同学自我管理的力量有了提高。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，仔细备好课，做好课前准备，上好每一节课。留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，和订正作业的习惯。优化教学方法，充足发挥同学的主体作用。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的独特。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身主动参与、汲取，成为教学活动中的主人。另外，我主动参与教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，仔细参与学校组织的公开课观摩活动。坚持平常的听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习。三、工作考勤方面：我尊重自己所从事的事业，由于每一个孩子的身上都牵系着一个家庭的期望，所以在每一天的工作时间内都能按时作息，并主动运用有效的时间做好自己份内的工作。有急需处理的个人事务时也能做到按规定请假。四、工作业绩方面：一学年以来，虽然是平淡无奇的，但在默默的付出和努力中，我和孩子们明白我们在默默的成长着，进步着，我们有属于我们自己的心理历程和感悟，虽然我们还有很多亟待解决和改进的地方，但我们明白只要我们努力了，我们就是充实的，而且只要我们努力着，就会有期望在前方。我明白，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，努力钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。新任老师述职报告范文五时间飞速，一学年行将结束，我也从原来的新老师慢慢地变得成熟了，这一学年收获颇多，也成长了不少，现将本学年的情况汇报如下：一、德这一学年，我一直奉行“学高为师，德高为范”这一原则，以高标准要求自己，对待同学也是“捧着一颗心来，不带半根草去”，用爱去感化他们，不仅教他们如何学习，更重要的是教他们如何做人。我认为作为一名老师，师德是其立身之本，而作为同学，如何学做真人是其学习的根本目的。我也主动参与学校布置的每次思想教育活动，教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。我带的是三班级，三班级的孩子，在许多方面都已经有了自己的想法。所以，面