外研新标准三上Module6彭逃英-说课Module6Unit1Happybir

一.说教材我说课的内容是三年级上册：Module6Unit1Happybirthday!第一课时。说学情三年级的学生刚刚开始学习英语，只学过了简单的问候语，颜色，数字等知识，所以本节课的学习对于学生来说有一定的难度。三.说教学目标1.语言知识目标

全体学生能够在真实的场景中运用Happybirthday!Here’s...，Thankyou!祝福他人生日快乐,赠送礼物并表示感谢。能理解词汇happy,birthday,here’s，present,this,pencil,pen,cake.2.语言技能目标

全体学生能运用“Happybirthday!”表达生日祝福，能用“Here’s...”句式赠送生日礼物。3.情感态度目标

通过本课的学习，使学生有兴趣听、说英语、做游戏、敢于开口，乐于模仿。通过情境的创设，让学生了解西方生日文化，向同学表达生日祝福，以此培养和增进友谊。四.教学重、难点1.重点(1)全体学生能运用Happybirthday!Here’s...来祝福他人生日快乐并赠送礼物。(2)全体学生能理词汇Happy,birthday,here’s,present,this,pencil,pen,cake2.难点学生能够在真实的场景中运用Happybirthday!Here’s…来祝福他人生日快乐并赠送礼物。

五.说教法、学法1.小组活动学习法把全班分成2个小组，分别用两个蛋糕来代表G1和G2.整个课堂活动均以小组为单位结对，相互交流，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义。2.情景教学法设置真实而有效的场景激发学生想说的愿望，有利于学生表达能力的提高。3.鼓励教学法课堂上评价主要以鼓励性评价为主，老师恰当的使用激励性评语和赠送小礼物的方式让学生心里得到满足，这也是激励学生积极投入学习的一个最简单而有效地办法。六.说教学过程1.热身运动Warming-up

全体学生齐唱英文歌曲《Tenlittlefingers》，这首歌曲即复习了五模块学习的英文数字，同时也让学生得到放松，激发学习的兴趣。Tenlittlefingers2、导入（Lead-in）出示毛绒玩具皮卡丘，告诉学生今天是皮卡丘的生日，我们要一起为他唱生日歌：Happybirthdaytoyou!那我们除了唱生日歌还可以怎样表达生日祝福呢？这就是我们今天即将学习的内容。从而导入新课活动一的教学。3、呈现新课（presentation）

播放活动1动画，学生观看动画。引导学生观察图片，弄清楚为什么图中的三个小孩子把生日卡片传来传去，最后三个人抱着卡片笑了起来。”再次播放录音，请学生跟读，使全体学生掌握“Happybirthday！”这一语句。同时教学happy,birthday这两个新单词。通过感知和体验知道祝贺生日时要表达祝福。

①告诉学生今天还有一位老朋友Sam也要过生日，朋友们都来给他庆祝生日，他们会对Sam说什么呢？Daming又送了什么礼物给Sam呢？让我们一起来看看吧!（2）学习Part2②播放活动2动画，请学生带着问题完整的观看一遍课文动画，整体感知并回答Daming对Sam说了些什么，对回答正确的学生要给与表扬并在相应小组蛋糕上面增加蜡烛。④再次播放课文动画，学生跟读并模仿人物的语音语调。⑤学生以小组为单位进行课文对话练习，然后请几组学生上前为全班分角色表演课文对话并给与奖励。(1)用句子接龙的游戏操练重点句型“Here’syourpresent.Thankyou!”(2)创设为本月即将过生日的学生，过生日的场景。用实物pencil，pen,cake,cap,present进行句型Happybirthday，Here'syour....Thankyou!句型的操练和运用。让学生真正地学以致用。4.练习（Practise)1.为最近过生日的家人或朋友演唱生日歌。2.制作一张生日贺卡。七.家庭作业（Homework）八、板书设计Module6Unit1Happybirthday!Happybirthda