第六模拟（含答案） 高考语文全国乙卷模拟预测卷

备战2023年高考语文全国乙卷模拟预测卷第六模拟本试卷共22小题，满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。人们不仅无法对纸的用途一概而论，就连追踪它的起源也十分困难。只有一点可以确定，那就是纸起源于中国。但与欧洲的印刷机不一样，我们无法追溯人们发明出纸的确切日期。公元105年，当时的宫廷官员蔡伦在皇帝的资助下，以低廉的成本制造出了可供书写的大幅面纸张。但这并不能算是从无到有的全新发明，它其实是在一种古老生产技术的基础上通过改良形成的。现代历史学家试图追踪历史悠久、循序发展而来的造纸术的起源。他们找到了一种“原生纸”：这种纸是人们通过模仿毛毡的制造方法，从植物纤维、丝绸或棉絮中提取出来的，但它和书写纸还相差很远。一种工艺技术一旦出现在世界上之后，人们再回过去看它，常常会觉得它的存在是理所当然的。但其实它并不是一蹴而就，而是一步步发展而来的。蔡伦对造纸技术的改善，主要在于他扩大了造纸的原材料基础。人们不仅仅将它当作书写材料，还拿它来裱糊门窗，做成灯笼、纸花，或是扇子和雨伞。有证据表明公元9世纪时，中国人就已经开始批量生产厕纸了；到了10世纪，纸币已经成为可被接受的支付工具。一个古老的阿拉伯故事描述了纸从东方第一次传播到西方的过程。故事说，公元751年，阿拉伯人和突厥军队展开了一场战争，当时的突厥军队有一些中国的援军相助。在这场战争中，一些中国的造纸工匠被阿拉伯人俘虏。阿拉伯人将这些工匠从塔什干战场的塔拉兹河岸带到了撒马尔罕，并强迫他们透露造纸技术的秘密。从那时起，撒马尔罕及其周边地区——这些阿拉伯人在8世纪早期就已经征服的地方，人们开始造纸。其质量一点不比中国所产的纸张逊色。当代纸张研究对这一说法的理解是：中亚的军事冲突加速了纸的传播，不过这一传播可能早在几百年前就已经开始了。军事史上记载的对东方秘密知识的加速传播和武力征服，是以贸易史上长期的东西文化传播运动为背景的。丝绸之路在纸的传播中起到了关键作用。早在这批中国造纸工匠被俘虏之前，纸就已经作为商品，通过丝绸之路的交通网络传到了中亚。因此，丝绸之路也是一条纸张之路。从这个角度看，造纸术更像是一种缓慢渗透到阿拉伯世界的文化技术，而不是一种在特定日期习得的技术。中国纸被纳入长途贸易，引发了当专有知识以商品形式转移时通常会发生的双重步骤：首先进口一种商品，然后是生产这种商品的技术。进口商品的耗费巨大，必须经过漫长的旅途，这使得这种引进方式变得十分有吸引力。最开始，阿拉伯造纸工匠可能一直是使用浮筛，后来才一步步地通过“抄纸”替代了这种“浇铸”工艺。但不管对造纸技术做了哪些细节上的修改，阿拉伯的造纸工匠们都需要让纸的生产技术适应当地的气候条件。他们需要尽量减少水的用量，并找到其他材料来代替中国造纸术中主要使用的原料——构树的韧皮。在这种压力之下，破布、旧织物、绳索这些在中国至多起辅助作用的原料，变成了阿拉伯造纸中的核心原料。于是一种物质循环的基本模型就建立起来了。在这一模型中，人们不是仅仅通过改变废弃物的物理形态来获得材料，比如金属，而是制造出了一种结构完全不同的材料。从此以后，纸成为一种人造材料，其原料本身就是文明的产物。（摘自《纸的文化史》，[德]罗塔尔·穆勒著，何潇伊、宋琼译，有删改）1．下列关于原文内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）（）A．尽管人们无法明确纸的用途，难以追踪纸的起源，但纸起源于中国是确凿的事实。B．在皇帝的资助下，蔡伦改善造纸技术，以低廉成本制造出可供书写的大幅面纸张。C．在阿拉伯人俘虏的中国造纸工匠的帮助下，撒马尔罕及其周边地区人们开始造纸。D．在纸的传播过程中，丝绸之路至关重要，作为商品的纸通过丝绸之路传到了中亚。2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3分）（）A．文章论述了人们追踪纸的起源的历程，客观、准确地评价了蔡伦对纸的生产传播的巨大贡献。B．文章通过列举纸用来书写，做成灯笼、纸花等用途，论述了纸的发明推动人类文明进步的观点。C．文章通过讲述阿拉伯的战争故事，论述了中国造纸术的传播过程，强调了其间军事冲突的作用。D．文章论述了中国纸在丝绸之路上的长途贸易中发生的双重步骤，突出了中国纸的强大吸引力。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．虽然我们无法追溯人们发明纸的确切日期，但是历史学家们找到了人们从植物纤维、丝绸或棉絮中提取的“原生纸”。B．中国人在公元9世纪时开始批量生产厕纸，纸币在10世纪时成为可被接受的支付工具，这些都是当前有据可查的事实。C．从根本上说，造纸术是一种通过多种方式，缓慢渗透到阿拉伯世界的文化技术，并非是在特定日期习得的技术。D．阿拉伯工匠通过“抄纸”替代了浮筛，并不断地改进技术，使造纸技术适应当地的气候条件，并找来新的造纸原料。【答案】1．A2．C3．C【解析】1．本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。A.“尽管人们无法明确纸的用途”说法错误，原文为“人们不仅无法对纸的用途一概而论，就连追踪它的起源也十分困难”，“一概而论”指用同一标准来对待或处理，“无法……一概而论”并非“无法明确”。故选A。2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.“客观、准确地评价了蔡伦对纸的生产传播的巨大贡献”说法错误，原文为“蔡伦对造纸技术的改善，主要在于……”，讲的是蔡伦对造纸术的改善，原文没有提到蔡伦对纸的传播的巨大贡献。B.“论述了纸的发明推动人类文明进步的观点”无中生有，原文为“人们不仅仅将它当作书写材料，还拿它来裱糊门窗，做成灯笼、纸花，或是扇子和雨伞。有证据表明公元9世纪时，中国人就已经开始批量生产厕纸了；到了10世纪，纸币已经成为可被接受的支付工具”，并没有说纸的发明推动人类文明进步。D.“突出了中国纸的强大吸引力”错误，原文是“这使得这种引进方式变得十分有吸引力”。故选C。3．本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。C.“从根本上说”与原文不符，原文是“从这个角度看”，即从“由丝绸之路传播”的角度来看；另外，原文是“更像是”，表示推测、估量，而C项语气肯定。故选C。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4—6题。材料一：在我国，上网人员中18岁以下的青少年占15.8％，休闲娱乐是他们上网的最主要目的，而网络游戏是互联网休闲娱乐方式中最吸引人的一种类型，网络游戏中角色扮演型对青少年成长产生的影响最大。中国网络游戏作为一种新型产业正处于一个高速发展期，在发展运作过程中必然有很多不完善的地方，给青少年成长带来一些负面的影响。网络游戏不仅仅影响了青少年身心健康，还深刻地影响了青少年的世界观、人生观、价值观等多方面领域。医学专家表示，从生理的角度而言，沉溺于网络游戏会对身体健康造成不良的影响。网游沉溺对青少年的视力，语言表达能力与植物神经系统等都会产生危害，严重时，甚至会直接导致沉溺者的死亡。北京林业大学的心理学系教师方刚认为，不良网络游戏往往充斥着暴力和色情的内容，对武力的崇尚和追求，以及强者通吃的原则，对于性的模糊甚至歪曲表现，诸如此类内容都会对青少年的心理健康造成危害。（摘编自互联网）材料二：《网络游戏管理暂行办法》已经由2010年3月17日文化部部务会议审议通过，自2010年8月1日起施行。其中的第十六条指出：网络游戏经营单位应当根据网络游戏的内容、功能和适用人群，制定网络游戏用户指引和警示说明，并在网站和网络游戏的显著位置予以标明。以未成年人为对象的网络游戏不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容，以及恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。网络游戏经营单位应当按照国家规定，采取技术措施，禁止未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能，限制未成年人的游戏时间，预防未成年人沉迷网络。（摘编自文化部网站文章）材料三：腾讯天美于2015年发行了MOBA手游“王者荣耀”。2017年7月2日，腾讯方面发出“王者荣耀”游戏“限时令”：7月4日起12周岁以下（含12周岁）未成年人每天限玩1小时，并计划上线晚上9时以后禁止登陆功能；12周岁以上未成年人每天限玩2小时。超出时间的玩家，将被游戏强制下线。关于“王者荣耀”的一份调查问卷：（摘编自互联网）材料四：中国青年政治学院互联网法治研究中心执行主任刘晓春指出：近日中国关于“王者荣耀”游戏对青少年影响的众多讨论，批判性居多而建设性较少。与情绪化、运动式的批判相比，理念清晰、分工明确、重在疏导的长效机制建设，才更应该进行研究并获得关注。这些理念实际上也是与青少年成长和发展的趋势保持一致的。互联网时代的孩子，获取信息和知识、自主学习、发展自我等能力并不逊于成年人，甚至比成年人更胜一筹。家长和社会要做的，更多的是要尊重孩子、了解孩子、相信孩子，通过正面的教育和引导，并借助一定的技术手段，来形成良性的互动和共识，重在疏导，而不是一味的限制和管制。（摘编自刘晓春《网游防沉迷应寻求治本之道》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.网络游戏是人们利用互联网进行休闲娱乐的一种方式，如果在网络游戏的发展运作过程中出现问题，必然会给青少年成长带来负面影响。B.医学专家从沉溺于网络游戏会对人的生理造成损害的角度做出了分析，而心理学教师则分析了不良网络游戏对人的心理健康造成的危害。C.材料二中摘引了文化部颁发的《网络游戏管理暂行办法》中的有关条例，对网络游戏经营单位的经营内容、管理方法等提出了具体要求。D.从材料三关于“王者荣耀”的调查问卷看，认为对未成年人危害极大的占29.06％，问卷中的看法与腾讯发出“限时令”可能是有关联的。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.中国的网络游戏产业发展迅速，18岁以下的青少年上网人数占15.8％，网络游戏对青少年带来的影响已经引起了社会和国家有关部门的重视。B.文化部通过并施行《网络游戏管理暂行办法》，是因为网络游戏影响青少年健康，甚至对青少年的世界观、人生观、价值观造成不良影响。C.腾讯发出的针对未成年的关于游戏“王者荣耀”的“限时令”，说明网游的发行者都应该从青少年的角度多思考问题。D.互联网在青少年获取信息、学习知识、发展自我能力等多方面起着重要作用，所以如何教育和引导孩子利用好网络，有许多问题值得研究。6.对于如何减少网络游戏对青少年的不良影响，你有哪些看法？请结合文本谈谈你的认识。（6分）【答案】4.C5.B6.①国家有关部门要将颁布的管理办法落到实处，严禁不良网络游戏流入市场。②企业要充分为青少年的身心健康考虑，有保障青少年身心健康的有力措施。③家长、老师和有关部门要做好青少年的教育和引导工作，使青少年认识到如何利用好互联网，如何避免沉溺网游。【解析】4.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。“对网络游戏经营单位的经营内容、管理方法等提出了具体要求”概不准确。材料二摘引的内容，主要是对网络游戏经营单位的几点要求，其中有对“以未成年人为对象的网络游戏”内容上的要求，也有“制定网络游戏用户指引和警示说明”的要求，但这些都是从保护未成年人网络安全的角度说的，不是对一般的“经营内容、管理方法”提出的要求，说“具体要求”也与原文内容不符。故选C。5.本题考查学生理解文章内容，归纳内容要点的能力。因果关系不当，《网络游戏管理暂行办法》是文化部通过并施行的对网络游戏的管理办法，并非只是针对其中的“影响青少年健康，甚至对青少年的世界观、人生观、价值观造成不良影响”而定。故选B。6.根据材料二“网络游戏管理暂行办法》已经由2010年3月17日文化部部务会议审议通过，自2010年8月1日起施行”可知，国家有关部门已经颁布相关的法律法规，并要将颁布的管理办法落到实处，严禁不良网络游戏流入市场。由材料三“腾讯方面发出‘王者荣耀’游戏‘限时令’”可知，企业要充分为青少年的身心健康考虑，有保障青少年身心健康的有力措施。根据材料四第二段“家长和社会要做的，更多的是要尊重孩子、了解孩子、相信孩子，通过正面的教育和引导，并借助一定的技术手段，来形成良性的互动和共识，重在疏导，而不是一味的限制和管制”可知，要想减少网络游戏对青少年的不良影响，家长、老师和有关部门要做好青少年的教育和引导工作，使青少年认识到如何利用好互联网，如何避免沉溺网游。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7—9题。麝香蔡测海天快亮了，雪地反而变得暗起来，失去了晚上那种给人毛茸茸的、暖乎乎的感觉。黎明的雪地里真冷，她打了个寒颤。小花鹿安详地看着她，目光柔和，它窜出几步，又一回头，那眸子像是要诉说什么，然后它头也不回地消失在森林里。百合像小花鹿一样转了转眼珠子，她小时候听巴普（爷爷）说过，鹿是山里的吉祥神，它能引人离开凶险，摆脱困境，巴普好几次在森林里采药迷了路，都是鹿给引出来的。百合念完高小，后来又到县卫校培训班学过几个月，她不信神，但她相信巴普的话，巴普是个德高望重的老草医，是山里的活神仙。百合这样判断：小花鹿去的方向正是枪响的方向。哦，小花鹿，你真乖！你是来领百合出山哩！百合不觉得痛，也不觉得累了，她到附近的几棵野棕树上剥下几片棕片来，包住那些擦破了衣服的地方。然后她还给躺着的麝香敷了一些药，把他叫醒，扶起来，互相搀着往前走去。深深的腐枝败叶上，盖着一层薄薄的雪，小花鹿的足迹辨不清，只留下一个个凹陷，一点接一点地伸向密林深处。他们依稀记得，昨晚的枪声是从那个方向传来的。其实，他们在昨晚听到的只是森林的回声，正好和枪响的方向相反，已经被克寨人从户口簿上除名的一男一女，正在向另一个世界走去。起风了，树叶子轻轻地动起来，每一片树叶都发出好听的声音。微风像是长出好多嘴唇，含起一片片树叶，吹奏起木叶曲来，渐渐地越来越响，轻柔的木叶曲变成了山洪的呼喊，变成了狼吼虎啸，树摇晃起来，整个森林摇晃起来。他们像跌落在山洪里的两片叶子，颠簸着，挣扎着，他们踩在厚厚的落叶上，比烂泥地更难走。他们一步一滑地扶住一棵棵树，向前移动。风时而把他们向左边一推，时而又把他们向右边一摇，把他们当成小草和树枝一样戏耍。对大自然的暴力，他们先是恼怒，然后彻底地屈服了，只顾粗粗地喘着气。哦，真是累死人！他们完全迷失了方向，来到一棵大树下，百合怔怔地，两眼一眨不眨地看着不远处的一棵树，那棵树后面又是一棵树，再后面是密密匝匝的许多树，真像一道没有边际的栅栏，在这栅栏里，他们像等候宰割的羊。这就是森林！两颗温热的泪珠从她那冰冷的脸上爬下来，她好像一下子落进了无底的窟窿，看不见克寨，看不见木楼，看不见木楼上那四季不断的炊烟。人要是只鸟儿多好啊！山神爷呀！我要回去，回克寨，回木楼！森林又渐渐地暗下来。他们来到一个山洞口，她和他互相望一眼，停下来，然后钻进洞去，里面有些潮，但很暖和，从里往外直冒热气儿。他们从洞口的大树下抱回许多树叶，像兽类做巢一样，铺了一个地方，两人躺下，肚子就叫起来，两个人都觉得又饿又渴。麝香起来走到洞口，抓了一把雪就往口里塞。“放下！有毒！不要命了吗？”百合在他身后呵斥起来。洞口的树上有两只松鼠追来追去，麝香抬头望着它们，然后往两只手上吐了口唾沫，一下一下很吃力地爬上树去，百合看着他把手伸进一个树洞，大把大把地掏着什么往衣袋里装。一会儿麝香溜下树来，气喘吁吁地来到百合身边，从衣袋里掏出一大堆栗子和榛子来。两个人毫不客气地吃着从松鼠的仓库里借来的东西。洞外有夜鸟的扑翅声，猫头鹰在嗬嗬地笑，远处有一种不可名状的声音传来，有一个大大的黑影子堵住了洞口，他俩吓得把嘴巴都捂起来了，不一会儿，那大大的、黑乎乎的东西从洞口缩回去，在外面转了几圈，走了，树林子里一阵哗哗地响。夜，这茫茫的森林的夜，像怪兽的血盆大口，仿佛要把什么都吞进去似的，他们把身子缩得很小很小。“赶紧睡吧，明天接着赶路。”她悄悄地说。他们互相鼓励着，带着忐忑，带着希望，沉沉地睡去，他们相信一定会走出这渺无人烟的森林。（有删改）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.“天快亮了，雪地反而变得暗起来”，这一环境描写，营造出森林里寒冷萧瑟的氛围，也预示着主人公走出森林的艰难。B.文章只是简单地写“堵住了洞口的大大的黑影子”，并没有做细致描写，但这种写法却恰到好处地制造了紧张的气氛。C.文中把“茫茫的森林的夜”比喻成“怪兽的血盆大口，仿佛要把什么都吞进去似的”，真切地烘托出迷路人的恐慌心理。D.小说对百合、麝香两人作了细致刻画，特别是两人在困难面前的一些动作和神态的描写充分表现出两人的信心和勇气。8.小花鹿在文中多次出现，请简要分析其在文中的作用。（6分）9.画波浪线的文字描写生动传神，请分析这段文字的表达效果。（6分）【答案】7.D8.①随着小花鹿的出现，天色亮了起来，交代了时间的变化。②两人沿着小花鹿的足迹走，推动了情节发展。③小花鹿安详的神态、柔和的目光，给百合以安慰和希望。④小花鹿具有象征性，代表着生机和希望，给人鼓励和安慰。9.①运用听觉和视觉描写，写出了森林的声音和动态，渲染出一种恐怖气氛，衬托出百合、麝香二人内心的恐慌。②运用比喻和拟人手法，生动形象地写出了森林恶劣的环境，为后文写二人在林间艰难行走做了铺垫。③这段环境描写，能表现出二人战胜困难的毅力和勇气，对人物的精神面貌起到反衬作用。【解析】7.本题考查对本文相关内容和艺术特色的分析、鉴赏能力。D.“小说对百合、麝香两人作了细致刻画”说法错误。文章着重刻画环境，对人物着墨不多。故选D。8.本题考查学生鉴赏作品的事物形象的能力。结合“天快亮了，雪地反而变得暗起来，失去了晚上那种给人毛茸茸的、暖乎乎的感觉。黎明的雪地里真冷，她打了个寒颤。小花鹿安详地看着她，目光柔和”可知随着小花鹿的出现，天色亮了起来，交代了时间的变化。结合“哦，小花鹿，你真乖！你是来领百合出山哩！百合不觉得痛，也不觉得累了……然后她还给躺着的麝香敷了一些药，把他叫醒，扶起来，互相搀着往前走去。深深的腐枝败叶上，盖着一层薄薄的雪，小花鹿的足迹辨不清，只留下一个个凹陷，一点接一点地伸向密林深处”可知两人沿着小花鹿的足迹走，推动了情节发展。结合“小花鹿安详地看着她，目光柔和，它窜出几步，又一回头，那眸子像是要诉说什么，然后它头也不回地消失在森林里”可知小花鹿安详的神态、柔和的目光，给百合以安慰和希望。结合“她小时候听巴普（爷爷）说过，鹿是山里的吉祥神，它能引人离开凶险，摆脱困境，巴普好几次在森林里采药迷了路，都是鹿给引出来的”可知小花鹿具有象征性，代表着生机和希望，给人鼓励和安慰。9.本题考查学生分析文章重要语句作用的能力。“微风像是长出好多嘴唇，含起一片片树叶，吹奏起木叶曲来，渐渐地越来越响，轻柔的木叶曲变成了山洪的呼喊，变成了狼吼虎啸”运用了听觉和视觉描写，写出了森林的声音和动态，“山洪的呼喊”“狼吼虎啸”渲染出一种恐怖气氛，“在这栅栏里，他们像等候宰割的羊”“她好像一下子落进了无底的窟窿”，衬托出百合、麝香二人内心的恐慌。“微风像是长出好多嘴唇，含起一片片树叶，吹奏起木叶曲来”运用拟人手法，把微风当作人来写，生动形象地把微风吹动树叶写成微风在吹奏曲子，“轻柔的木叶曲变成了山洪的呼喊，变成了狼吼虎啸”运用了比喻的手法，把微风吹动树叶的声音比作“山洪的呼喊”“狼吼虎啸”，写出了森林恶劣的环境，“他们完全迷失了方向……那棵树后面又是一棵树，再后面是密密匝匝的许多树，真像一道没有边际的栅栏，在这栅栏里，他们像等候宰割的羊。这就是森林”，为后文写二人在林间艰难行走做了铺垫。“轻柔的木叶曲变成了山洪的呼喊，变成了狼吼虎啸，树摇晃起来，整个森林摇晃起来”，环境非常恶劣，“他们像跌落在山洪里的两片叶子，颠簸着，挣扎着，他们踩在厚厚的落叶上，比烂泥地更难走”，能表现出二人战胜困难的毅力和勇气，“山神爷呀！我要回去，回克寨，回木楼”，对人物的精神面貌起到反衬作用。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10—13题。秦武王谓甘茂曰：“寡人欲车通三川，以窥周室，而寡人死不朽乎？”甘茂对曰：“请之魏，约伐韩。”王令向寿辅行。甘茂至魏，谓向寿：“子归告王曰：‘魏听臣矣，然愿王勿攻也。’事成，尽以为子功。”向寿归以告王，王迎甘茂于息壤。甘茂至，王问其故。对曰：“宜阳大县也上党南阳积之久矣名为县其实郡也今王倍数险行千里而攻之难矣臣闻魏文侯令乐羊将，攻中山，三年而拔之，乐羊反而语功，文侯示之谤书一箧，乐羊再拜稽首曰：“此非臣之功，主君之力也。”今臣羁旅之臣也，樗里疾、公孙衍二人者，挟韩而议，王必听之。是王欺魏，而臣受公仲侈①之怨也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在，争之王。王将听之，召甘茂而告之。甘茂对曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。”因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳。宜阳之役，冯章谓秦王曰：“不拔宜阳，韩、楚乘吾弊，国必危矣！不如许楚汉中以欢之，楚欢而不进，韩必孤，无奈秦何矣！”王曰：“善。”果使冯章许楚汉中，而拔宜阳。楚王以其言责汉中于冯章，冯章谓秦王曰：“王遂亡臣，固谓楚王曰：‘寡人固无地而许楚王。’”茂攻宜阳，三鼓之而卒不上。秦之右将军尉对曰：“公不论兵，必大困。”甘茂曰：“我羁旅而得相秦者，我以宜阳饵王。今攻宜阳而不拔，公孙衍、樗里疾挫我于内，而公仲以韩穷我于外，是无伐之日已！请明日鼓之而不可下，因以宜阳之郊为墓。”于是出私金以益公赏。明日鼓之，宜阳拔。宜阳之役，楚畔秦而合于韩。秦王惧，甘茂曰：“楚虽合韩，不为韩氏先战；韩亦恐战而楚有变其后。韩、楚必相御也。”（节选自《战国策·秦策二》，有删改）【注】①公仲侈：韩的将领，此时驻守宜阳。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.宜阳／大县也／上党南阳／积之久矣／名为县／其实郡也／今王倍数险／行千里／而攻之难矣／B.宜阳／大县也／上党／南阳积之久矣／名为县／其实郡也／今王倍数／险行千里而攻之／难矣／C.宜阳／大县也／上党南阳／积之久矣／名为县／其实郡也／今王倍数／险行千里／而攻之难矣／D.宜阳／大县也／上党／南阳积之久矣／名为县／其实郡也／今王倍数险／行千里而攻之／难矣／11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.谤书意思是攻击指责别人的文书，“谤”与《邹忌讽齐王纳谏》“能谤讥于市朝”的“谤”字含义不同。B.羁旅意思是寄居他乡，“羁”与《归园田居》（其一）“羁鸟恋旧林”的“羁”字含义不同。C.三鼓指击鼓三次，为号令士兵进攻的信号。“鼓”与《寡人之于国也》“填然鼓之”的“鼓”字含义相同。D.相秦意思是担任秦国的相，“相”与《孔雀东南飞》“及时相遣归”的“相”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.秦武王想要出兵三川，夺取周王室统治天下的权力，建立不朽功业，因此发动了侵略韩国的宜阳之战。B.甘茂对宜阳之战的困难认识深刻，为了避免秦王听从韩国和受魏国欺骗，甘茂设计得到了秦王的保证。C.对秦来说，宜阳之战并不顺利，开战五个月都未能攻下。为了鼓舞士气，甘茂拿出自己的钱财作奖赏。D.宜阳之战中，秦国先以欺诈手段破坏韩楚联盟，后楚国倒戈与韩国结盟，但甘茂认为楚韩仍互相观望。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）不拔宜阳，韩、楚乘吾弊，国必危矣！不如许楚汉中以欢之。（2）公孙衍、樗里疾挫我于内，而公仲以韩穷我于外，是无伐之日已！【答案】10.D11.A12.B13.（1）不攻取宜阳，韩、楚两国（就会联合起来）趁我国疲惫不堪（发动进攻），国家必定危险了！不如我们答应把汉中让给楚国，以此取得楚国的欢心。（2）公孙衍和樗里疾在国内毁败（或挫败）我，公仲又因为韩国的事在国外使我困窘，这就使我没有立功之日了！【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。D句意：宜阳是个大县。上党、南阳的财力物力一直聚集在那里，说是县，实际上等于郡。如今大王离开秦国的数道险关，行军千里去攻打韩国，太难了！上党和南阳为两个县名，中间应断开，排除AC；“倍”通“背”，为谓语动词，后“数”修饰“险”，“数险”为宾语，故断在“险”后。排除B。故选D。11.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法及了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.两个“谤”都为“在背后公开地议论或批评某人的短处”的意思，含义相同。“能谤讥于市朝”句意：在公众场所议论君王的过失。B.正确。“羁鸟恋旧林”的“羁”是约束；句意：笼中鸟常依恋往日山林。C.正确。“填然鼓之”句意：战鼓咚咚敲响。D.正确。“及时相遣归”的“相”偏指“我”。句意：及时遣返我送我回娘家去。故选A。12.本题考查学生理解文章内容的能力。“避免秦王听从韩国和受魏国欺骗”错误。根据文意，是为了避免听从樗里疾、公孙衍的意见而终止战争，从而背弃盟约欺骗魏国。故选B。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。【得分点】（1）“拔”，攻取；“弊”，疲惫不堪；“欢”，使……欢心。（2）“挫”，毁败（或挫败）；“穷”，使……困窘；“是”，这样；“伐”。立功。【参考译文】秦武王对甘茂说道：“我打算以战车打通三川，伺机灭掉周室，这样我即使死了，也会永垂不朽吧！”甘茂答道：“请您让我去魏国，和他们约定一起攻打韩国。”于是秦武王命令向寿作甘茂的副手一同前去。甘茂来到魏国，对向寿说：“您回去告诉武王，说：‘魏王已经同意我的要求。但希望大王不要进攻韩国。’当大事成功之后，一切功劳全归于您。”向寿回到秦国，把这话告诉了秦武王。秦武王到息壤迎接甘茂。甘茂到后，秦武王便问他为什么不让攻打韩国。甘茂回答说：“宜阳是个大县。上党、南阳的财力物力一直聚集在那里，说是县，实际上等于郡。如今大王离开秦国的数道险关，行军千里去攻打韩国，太难了！我曾听说，魏文侯任命乐羊为将军，让他领兵攻打中山，三年之后攻陷了它，乐羊回国述说自己的功劳，魏文侯却拿出一筐指责毁谤乐羊的文书给他看，乐羊再拜叩头道：‘这不是我的功劳，而是大王的威力所致。’现在我是个客居秦国的臣子，如果樗里疾、公孙衍两人倚仗韩国对我有所非议，那么大王一定会听信他们。这样一来，大王欺骗了魏国，我又会受到公仲侈的怨恨。”秦武王说：“我不听信别人的议论，让我们订立盟约吧。”于是秦武王和甘茂在息壤订立盟约。果然甘茂攻打宜阳，五个月还没打下来。樗里疾、公孙衍在秦武王面前说甘茂的坏话，劝武王停止进攻宜阳，武王想接受他们的劝告，就召回甘茂，把想法告诉他。甘茂回答道：“息壤的盟誓还在那儿吧！”秦武王道：“是有这回事。”于是调动了全国的军队，重新叫甘茂领兵攻打宜阳，终于把宜阳攻陷了。关于宜阳的战事，冯章对秦武王说：“不攻取宜阳，韩、楚两国（就会联合起来）趁我国疲惫不堪（发动进攻），国家必定危险了！不如我们答应把汉中让给楚国，以此取得楚国的欢心。楚国一高兴就不会攻打秦国，那么韩国一定受到孤立，对我们秦国也就无可奈何了！”秦武王说：“很好。”后来，武王真的派冯章去答应把汉中让给楚国，因而秦国一举攻克了韩国的宜阳。楚怀王根据冯章的许诺去秦国索取汉中这个地方，冯章对秦武王说：“大王您就让我逃离秦国，这样您就可以对楚王说：‘寡人本来就没答应给楚王土地的。’”甘茂率兵攻打宜阳，三次击鼓进军而士兵不肯往前冲。秦国的右将军尉对他说：“您不用兵法指挥士兵作战，一定会陷入困境的。”甘茂说：“我客居秦国而为秦相，以率兵攻打宜阳为诱饵使秦王喜欢。现在宜阳攻不下来，公孙衍和樗里疾在国内毁败（或挫败）我，公仲又因为韩国的事在国外使我困窘，这就使我没有立功之日了！如果我明天还拿不下宜阳，就把宜阳郊外作为我的葬身之地吧。”于是他拿出自己的钱财来嘉奖有功的将士。第二天发起进攻，宜阳被攻克。宜阳战役，楚国背叛了秦国而与韩国联合。秦王有些担忧，甘茂说：“楚国虽然与韩国联合，但不会替韩国先出兵攻打秦国，韩国也怕攻打秦国的时候，楚国在后面发难。这样，韩国和楚国一定会互相观望。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14—15小题。田家留客行范成大行人莫笑田家小，门户虽低堪洒扫。大儿系驴桑树边，小儿拂席软胜毡。木臼新舂雪花白，急炊香饭来看客：好人入门百事宜，今年不忧蚕麦迟！14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.诗人直截了当地劝说路过田家的人，不要嫌弃农舍窄小，要看到它干净整洁。B.诗中所写大儿帮诗人将驴拴在桑树边，小儿将坐席拂拭干净，极富生活气息。C.“雪花”比喻新收的白米，形象贴切；“看客”不是来看望客人，而是款待客人。D.从题目中的“行”看，这是一首古体诗，中间两联不需要对仗，押韵也比较自由。15.“好人入门百事宜，今年不忧蚕麦迟”表现了田家怎样的情感和品格？请简要概括。（6分）【答案】14.A15.①表达了田家热情好客的心情；②展现了田家期盼有个好收成的愿望；③将“行人”视为“好人”，反映了田家纯朴善良的品格。【解析】14.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A.“诗人直截了当地劝说路过田家的人”说法错误，诗人是在劝自己，不是劝他人。故选A。15.本题考查学生鉴赏诗歌思想情感和人物品格的能力。结合“木臼新舂雪花白，急炊香饭来看客”可知田家用新米招待客人，表达了田家热情好客的心情；“不忧蚕麦迟”意思是不用忧虑蚕吐丝迟、麦子生长迟，可知展现了田家期盼有个好收成的愿望；“好人入门百事宜”，将“行人”视为“好人”，并且觉得会给自己家带来好运，于是殷勤款待行人，反映了田家纯朴善良的品格。【注释】①行：一种乐府诗体，与“歌”并称，或泛称为“歌行”。②臼：捣稻谷去壳。雪花白：指新米洁白如雪。③炊：点火做饭。看客：照应、款待来客。【译文】行人不要笑话田家房屋低矮，门户虽低打扫却很干净；大儿将客人坐骑拴在桑树上，小儿则给客人铺好坐毡。主妇忙着舂出那雪白的新米，煮好香米饭来招待客人。因为家中有尊贵的客人临门，今年的农桑一定大丰收。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宫赋》铺排渲染阿房宫的繁华奢靡，其中“____________，____________”两句将宫中奏乐和市井言语进行了比较。（2）古代文人常以“樽”这一酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“____________”和“____________”分别表达了欢聚和祭奠之意。（3）音乐之于宴饮，有人认为必不可少，比如《琵琶行》中，白居易送别友人之时就因“举酒欲饮无管弦”而“醉不成欢”；而有人则认为并非必要，如欧阳修在《醉翁亭记》中就直言“____________，____________”。【答案】16．（1）管弦呕哑，多于市人之言语（2）举匏樽以相属一尊还酹江月（3）宴酣之乐，非丝非竹【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：呕哑、匏樽、属、尊、酹、宴、酣。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17—18题。在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土氛围，承载着家长里短和①。然而今天，在流行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的“感染力”。年轻人中间，夹杂不同方言的聊天方式越来越流行;方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而博得了年轻人的青睐。带有方言特色的表达已成为当今“Z世代”日常社交中②的部分。在虚拟空间和公共空间中勇于并勤于使用方言，背后是对乡土文化的认同和自信。某媒体在2021年面向高校学生的一项调查显示，81%的人明确表示喜欢自己家乡的方言，76%的人会不自觉向身边人“安利”家乡话，近八成“Z世代”表示愿意为家乡话代言。一句方言的身后是多少“谁不说俺家乡好”的期待。随着脱贫攻坚取得决定性胜利，我国全面进入小康社会。过去的③或坐拥“金山银山”,或发展特色产业，都成了丰衣足食的所在。家乡话的自信也因此底气十足了。更多人对方言的态度转变，可能意味着亿万人对祖籍、对人生来源的更坚定自信和更强烈认同。亿万人的“小家乡”汇成国人的“大家乡”,这份态度对铸牢中华民族共同体意识裨益良多。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画横线的句子若改为“人们对方言的态度转变，意味着亿万人对祖籍、对人生来源的坚定自信和强烈认同”,二者的表达效果有什么差别请简要说明。(4分)【答案】17.①陈年旧事/陈年往事②必不可少/不可或缺③穷乡僻壤/穷山恶水/人迹罕至(每处1分，共3分。)18.①“更多人”能够显示出“对方言的态度转变”的人在数量上的变化，“更坚定自信”“更强烈认同”中的“更”字表示在原有基础上程度的加深。②“可能”表猜测、推断，原句中使用“可能”表示后文的结论属于作者的推测，增强了表达的严谨性。(每点2分，意思对即可。)【解析】17.本题考查学生正确使用成语的能力。①处根据前文“家长里短”和后文谈到方言的流行，可以填“陈年旧事"或“陈年往事”②处强调“带有方言特色的表达”的重要性，可以填“必不可少”或“不可或缺”③处语境中强调贫穷，对应后文的“丰衣足食”,可以填“穷乡僻壤”或“穷山恶水”或“人迹罕至”。18.本题考查学生语言表达的能力。比较原句和改句的差别，改句将“更多人”改成了“人们”,将“可能意味着”改成了“意味着”,将“对人生来源的更坚定自信和更强烈认同”改成了“对人生来源的坚定自信和强烈认同”,分析时需要区别这些词语表意上的差别。（二）语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成19—21题。为什么黄色的衣服更容易吸引小飞虫？①。趋性就是昆虫对某种刺激进行趋向或背向的运动，简单来说就是昆虫会朝着吸引它的环境方向飞，比如温度、光线、颜色等，有趋热性、趋光性、趋化性等习性之分。如果环境因素是昆虫喜欢的，那就是正趋性，例如蛾子和白蚁具有趋光性。而让昆虫讨厌的环境就会导致负趋性，蟑螂对光就具有负趋性，所以它们②。昆虫的趋性是通过进化保留下来的“生存习惯”。同样，③。蚜虫、蓟马、小绿叶蝉、白粉虱、斑潜蝇、蕈蚊等多种害虫都对黄色敏感，具有非常强烈的趋黄性。在生活中最常见的“趋黄”的昆虫就是蚜虫和蓟马了，如果你穿着鲜黄的衣服走到了蚜虫或者蓟马的地盘上，不一会儿，你衣服上就会沾满这些小飞虫，粘在衣服上的虫子，还会把衣服弄脏。那么，被吸引来的这些飞虫会对人体有害吗？对此大家不必过分担心，既然会引起反感，人体对于蚜虫和蓟马来说没有什么明显的危害，它们不会叮咬人体，也不会寄生人的身上。但是有些种类的蓟马会分泌酸性液体，使皮肤发痒，人们只要涂一些清凉油就好了。19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）20．根据上述内容，请分别简述“趋光性”“负趋性”的含义。（4分）21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）【答案】19．①这要从昆虫的趋性说起②不喜欢在有光的环境中出没③很多昆虫对特定颜色具有正趋性20．①趋光性是某些昆虫会朝着吸引它的光线处飞去的习性。②负趋性是昆虫对讨厌的温度、光线、颜色等环境因素的刺激进行背向运动的习性。21．示例：除了会引起反感，蚜虫和蓟马对于人体来说没有什么明显的危害，它们不会叮咬人体，也不会寄生在人的身上。【解析】19.本题考查语言表达之情境补写的能力。第①处，前面提出了“为什么黄色的衣服更容易吸引小飞虫”的问题，后面“趋性就是昆虫对某种刺激进行趋向或背向的运动”是对“趋性”进行解说，可见这里说的是前面的问题与昆虫的“趋性”有关，应填“这要从昆虫的趋性说起”。第②处，根据关联词“所以”，得出前面“蟑螂对光就具有负趋性”是原因，那么光就是它讨厌的环境，应填“不喜欢在有光的环境中出没”。第③处，根据前面“同样”和后面“具有非常强烈的趋黄性”的内容可以推知，应填“很多昆虫对特定颜色具有正趋性”。20.本题考查理解特定概念含义的能力。简述“趋光性”“负趋性”的含义，实际上就是给这个概念下定义，“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”。①从第一段“趋性就是昆虫对某种刺激进行趋向或背向的运动，简单来说就是昆虫会朝着吸引它的环境方向飞，比如温度、光线、颜色等，有趋热性、趋光性、趋化性等习性之分。如果环境因素是昆虫喜欢的，那就是正趋性，例如蛾子和白蚁具有趋光性。”这一内容可以总结出，趋光性应是某些昆虫的习性，因此“朝着吸引它的光线处飞去”作定语修饰“习性”。最后可以得出答案：趋光性是某些昆虫会朝着吸引它的光线处飞去的习性。②从第一段“而让昆虫讨厌的环境就会导致负趋性，蟑螂对光就具有负趋性”可知，负趋性就是昆虫远离它所不喜欢的环境的习性。所以可以总结出：负趋性是昆虫对讨厌的温度、光线、颜色等环境因素的刺激进行背向运动的习性。21.本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有三处语病：①不合逻辑。句中关联词使用不当，“既然”表示先提出前提，而后加以推论。根据句意，应将“既然”改为“除了”。②不合逻辑。句中主客体颠倒，应将“人体对于蚜虫和蓟马来说”改为“蚜虫和蓟马对于人体来说”。③成分残缺。句中缺少介词“在”，应在“人的身上”前面添加“在”。故正确表述为：除了会引起反感，蚜虫和蓟马对于人体来说没有什么明显的危害，它们不会叮咬人体，也不会寄生在人的身上。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：2021年7月13日，中国人民公安大学学生程昕在公交车徒手制止并控制小偷的视频走红网络。面对小偷的威胁，程昕霸气回怼：我是警察，不怕你记！对此程昕回应：这么做是出于预备警官的责任感。材料二：在遥远的青藏高原，有一群年轻的姑娘。她们志愿成为戍边女兵，守护着祖国的边疆国土。艰苦的环境，没有打倒她们的意志；踩着泥泞的山地，越过荒芜的树丛，她们在艰苦的环境中，践行军人的使命。面对艰苦的戍边生活，21岁女兵沈艳说：“我觉得我现在变了……感觉来这里什么苦都吃过了，挺磨砺人的。”被问及可能的牺牲，19岁的郑仪璠说：“来此之前，我就抱着最坏的打算……就算我死了，也不用担心我；时间长了，把我忘了就行了。”看着女兵们略显稚嫩的脸庞以及她们保家卫国的坚定誓言，网友们纷纷“破防”：“都是些20岁左右的姑娘，在替我们负重前行，祖国和人民怎么会忘记你啊！”“你家不止你一个，但世上只有一个你。”请结合以上材料，以“青春与责任”为话题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。作