《信息处理技术》课程教学大纲

《信息处理技术》教学大纲适用范围：2020版本科人才培养方案课程代码：08110011课程性质：学科基础必修课学分：2学分学时：32学时（其中：理论16学时，上机16学时）先修课程：无后续课程：C程序设计A、C程序设计B、程序设计基础、信息技术创新等适用专业：数据科学与大数据技术、数字媒体技术等专业教材：《信息技术基础与应用》（第一版），徐立新、刘丹、孙冬著，电子工业出版社，2018.08开课单位：计算机科学与技术学院一、课程的性质与任务课程性质：本课程是数据科学与大数据技术、数字媒体技术等专业本科学生的学科基础必修课。课程任务：其任务主要是学习计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能。通过本课程的学习，使学生掌握常用系统软件和应用软件的使用，提高学生的初步实验技能和计算机应用能力、实验研究能力、总结归纳能力及自学新知识的能力,同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。二、课程教学目标1.知识目标（1）具备计算机应用的初步知识，了解计算机系统的基本组成和原理以及安全使用计算机的基本知识和方法；（2）具有一定的操作系统的相关知识，掌握Windows操作系统的基本使用方法及应用；（3）理解办公自动化的内涵和意义，掌握OFFICE办公软件的使用方法；（4）掌握一定的多媒体、网络和Internet的基础知识。2.能力目标（1）具有使用适当的中、英输入技法，以获得较高的文字录入速度的能力；（2）具备Windows文件（文件夹）相关操作及功能设置、Windows运行环境设置和应用软件安装与卸载的能力；（3）具有微型计算机系统的基本维护能力；（4）能安装OFFICE软件，具备使用Word进行文档处理、使用Excel进行电子表格处理、使用PowerPoint制作多媒体演示文稿等基本能力；（5）具备使用计算机网络及Internet的基本知识，实现用浏览器搜索相关信息和发送电子邮件的基本能力；（6）具备使用网络相关的常用软件完成信息下载、压缩的基本能力；（7）具有使用所安装的杀毒软件对电脑进行日常的维护和管理能力。3.素质目标（1）积极培育社会主义核心价值观，践行中国优秀传统文化教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观；（2）树立正确的劳动观念，切实提升心理素质，增强干事创业的信心；（3）具备良好的自主学习能力、交流沟通能力和创新能力；（4）具有较强的团队精神、组织协调能力和服从能力；（5）具有良好的职业道德，爱岗敬业精神和责任意识；（6）具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。三、课程的基本内容及要求（一）计算机基础知识1．课程教学内容（1）计算机的发展历史、特点和分类、应用和发展；（2）计算机的硬件系统；（3）计算机的软件系统及操作系统的使用；（4）计算机新技术。2．课程重点难点重点:计算机的软件系统及操作系统的使用；难点:计算机的硬件系统。3．课程教学要求（1）了解计算机的发展历史，理解计算机的特点和分类、应用和发展；（2）理解计算机的硬件系统；（3）理解计算机的软件系统，掌握操作系统的使用；（4）了解计算机新技术。（二）Word文字处理软件的应用1．课程教学内容（1）Word2013的工作界面；（2）Word2013启动和退出的方法；（3）Word2013文档录入和编辑的方法；（4）Word2013字符格式和段落格式编排的基本方法；（5）Word2013样式设置和分栏设置的基本方法；（6）Word2013表格制作和图文混排的基本方法；（7）Word2013页面设置和打印文档的基本方法。2．课程重点难点重点:Word2013文档录入和编辑的方法、字符格式和段落格式编排的基本方法；难点:Word2013表格制作和图文混排的基本方法。3．课程教学要求（1）了解Word2013的工作界面；（2）了解Word2013启动和退出的方法；（3）掌握Word2013文档录入和编辑的方法；（4）掌握Word2013字符格式和段落格式编排的基本方法；（5）掌握Word2013样式设置和分栏设置的基本方法；（6）掌握Word2013表格制作和图文混排的基本方法；（7）掌握Word2013页面设置和打印文档的基本方法。（三）Excel电子表格软件的应用1．课程教学内容（1）Excel2013的工作界面；（2）Excel2013启动和退出的方法；（3）Excel2013数据录入和编辑的方法；（4）Excel2013工作表格式化的基本方法；（5）Excel2013公式和函数应用的基本方法；（6）Excel2013图表分析的基本方法；（7）Excel2013数据管理的基本方法。2．课程重点难点重点:Excel2013工作表格式化的基本方法、Excel2013公式和函数应用的基本方法；难点:Excel2013图表分析的基本方法、数据管理的基本方法。3．课程教学要求（1）了解Excel2013的工作界面；（2）了解Excel2013启动和退出的方法；（3）掌握Excel2013数据录入和编辑的方法；（4）掌握Excel2013工作表格式化的基本方法；（5）掌握Excel2013公式和函数应用的基本方法；（6）掌握Excel2013图表分析的基本方法；（7）掌握Excel2013数据管理的基本方法。（四）PowerPoint演示文稿软件的应用1．课程教学内容（1）PowerPoint演示文稿的创建；（2）幻灯片的编辑；（3）版式、主题与母版等幻灯片外观设计；（4）幻灯片动画效果设计；（5）演示文稿的切换与放映。2．课程重点难点重点:版式、主题与母版等幻灯片外观设计、演示文稿的切换与放映；难点:幻灯片动画效果设计。3．课程教学要求（1）掌握PowerPoint演示文稿的创建；（2）掌握幻灯片的编辑；（3）掌握版式、主题与母版等幻灯片外观设计；（4）了解幻灯片动画效果设计；（5）掌握演示文稿的切换与放映。（五）计算机网络技术应用1．课程教学内容（1）计算机网络的定义；（2）计算机网络的分类；（3）计算机网络的拓扑结构；（4）局域网组建的基本方法；（5）Internet的常见应用；（6）网络安全防范措施。2．课程重点难点重点:局域网组建的基本方法、Internet的常见应用、网络安全防范措施；难点:计算机网络的拓扑结构。3．课程教学要求（1）了解计算机网络的定义；（2）了解计算机网络的分类；（3）了解计算机网络的拓扑结构；（4）掌握局域网组建的基本方法；（5）熟悉Internet的常见应用；（6）掌握网络安全防范措施。（六）人工智能基础1．课程教学内容（1）人工智能的发展；（2）人工智能的应用领域；（3）人工智能的关键技术；（4）人工智能的未来发展；（5）Python的编程基础。2．课程重点难点重点:Python的编程基础；难点:Python的编程基础3．课程教学要求。（1）了解人工智能的发展；（2）了解人工智能的应用领域；（3）了解人工智能的关键技术；（4）了解人工智能的未来发展；（5）掌握Python的编程基础。四、课程学时分配教学章节理论实践（验）讨论、习题一、计算机基础知识2二、Word文字处理软件的应用44三、Excel电子表格软件的应用44四、PowerPoint演示文稿软件的应用24五、计算机网络技术应用22六、人工智能基础22总计1616五、课程考核方式与要求考核方式：本课程主要以课堂表现、作业评价、阶段测验、期末上机考试等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末上机考试成绩和过程性评价成绩组成。其中：期末上机考试成绩为100分（权重50%），试题类型操作题，试卷中基本知识、基本理论、基本技能的考核分值不超过50%，综合应用、操作题考核分值不低于50%；课堂表现、作业评价、阶段测验等过程性评价成绩为100分（权重50%）；过程性评价和考试试题分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。六、课程资源库1.徐立新.《大学计算机》.电子工业出版社.2015年．2.韩素青，尹志军.大学计算机基础.北京邮电大学出版社.2018年．3.杨殿生，张光亚.计算机文化基础教程(第4版).电子工业出版社，2017年．4.郭福燕;陈庆惠.计算机文化基础课程教学模式研究.教育现代化，2018年，第20期．5.张翠萍.高校计算机文化基础教学多媒体应用探索.课程教育研究，2018年，第19期．6.赵